2019-2020年高三生物一輪復(fù)習(xí) 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 新人教版.doc
《2019-2020年高三生物一輪復(fù)習(xí) 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三生物一輪復(fù)習(xí) 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 新人教版.doc(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三生物一輪復(fù)習(xí) 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 新人教版 一、實(shí)驗(yàn)原理 (1)植物的分生組織細(xì)胞有絲分裂較為旺盛。 (2)有絲分裂各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體行為變化不同,根據(jù)各個(gè)時(shí)期內(nèi)染色體的變化情況,識(shí)別該細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期。 (3)細(xì)胞核內(nèi)的染色體(質(zhì))易被堿性染料染色。 二、操作流程 過程 操作 步驟說明 根尖 培養(yǎng) 實(shí)驗(yàn)前3~4 d,將洋蔥放在廣口杯上,底部接觸清水,放置溫暖處,常換水,待根長(zhǎng)約5 cm時(shí)取用生長(zhǎng)健壯的根尖制作臨時(shí)裝片 裝片制作 取材 剪取根尖2~3 mm(注意取材時(shí)間) 解離 解離液:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精按1∶1體積比混合 時(shí)間:3~5 min 目的:使組織中的細(xì)胞相互分離開來 漂洗 漂洗液:清水 時(shí)間:約10 min 目的:洗去解離液,防止解離過度,影響染色 染色 染色液:0.01 g/mL的龍膽紫溶液或0.02 g/mL的醋酸洋紅溶液 時(shí)間:3~5 min 目的:使染色體(或染色質(zhì))染色 制片 用鑷子將處理過的根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片,然后用拇指輕輕地按壓載玻片 觀察 先低倍鏡觀察:找到分生區(qū)細(xì)胞(方形、排列緊密) 后高倍鏡觀察:找出各時(shí)期細(xì)胞,觀察特點(diǎn)并記錄各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目 繪圖 中期細(xì)胞繪圖要點(diǎn):植物細(xì)胞形態(tài)近方形、著絲點(diǎn)排列在赤道板上;有染色單體、紡錘體;無核膜、核仁和中心體 三、疑難點(diǎn)撥 (1)選材時(shí),需選分裂期在細(xì)胞周期中所占比例大的植物品種,剪取根尖時(shí)不宜過長(zhǎng),保證選取的是分生區(qū)細(xì)胞。 (2)解離時(shí)間要嚴(yán)格控制,解離時(shí)間不能太短,否則細(xì)胞間果膠未溶解,壓片時(shí)細(xì)胞不易分散,達(dá)不到效果;時(shí)間過長(zhǎng)則細(xì)胞分離過度、過于酥軟,無法取出根尖進(jìn)行染色和制片。 (3)控制染色時(shí)間,染色時(shí)間不能太短,否則染色體或染色質(zhì)不能完全著色;時(shí)間過長(zhǎng)則使細(xì)胞核等其他部分充滿染色劑無法分辨染色體。 (4)壓片時(shí)用力必須恰當(dāng),過重時(shí)會(huì)將組織壓爛,過輕則細(xì)胞未分散,二者都影響觀察效果。 (5)對(duì)細(xì)胞有絲分裂的過程觀察不可能看到連續(xù)的分裂過程,因?yàn)樵诮怆x過程中細(xì)胞已經(jīng)死亡,觀察到的只是一個(gè)固定的時(shí)期,要不斷地移動(dòng)裝片,在不同的視野中找到各個(gè)時(shí)期的分裂圖像,所以在制作裝片時(shí)要讓細(xì)胞分散成一層細(xì)胞,這樣才能找到各個(gè)分裂時(shí)期的細(xì)胞。 [典例] 在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后,教師給學(xué)生提供了2份資料。 資料一 一份“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容 (一)解離:剪取洋蔥根尖5 cm,放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1∶1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5 min。 (二)染色:把根尖放在盛有0.01 g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。 (三)漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。 (四)制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片…… 資料二 全班20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表(注:各小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法相同) 細(xì)胞周期 間期 分裂期 前期 中期 后期和末期 實(shí)驗(yàn)小組1計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) 43 4 1 2 實(shí)驗(yàn)小組2計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) 44 3 0 3 …… …… …… …… …… 全班計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) 880 67 18 35 計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù) 1 000 各時(shí)期細(xì)胞數(shù)的百分比 88.0 6.7 1.8 3.5 (1)請(qǐng)改正“資料一”中的3處錯(cuò)誤。___________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期為12.0 h,請(qǐng)根據(jù)“資料二”,計(jì)算有絲分裂各時(shí)期持續(xù)的時(shí)間:間期______________________________________________h, 前期________h,中期________h,后期和末期________h。 (3)有些因素會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短,實(shí)驗(yàn)過程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差。因而對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有________。 ①取材時(shí)間?、诟馀囵B(yǎng)溫度?、劢怆x時(shí)間長(zhǎng)短?、茌d玻片厚度 ⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞?、藜?xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確 [解析] (1)裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片。①解離:剪取洋蔥根尖2~3 mm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比1∶1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5 min。②漂洗:用鑷子取出根尖,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。③染色:把根尖放進(jìn)盛有0.01 g/mL的龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。④制片:用鑷子將根尖取出,放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片。然后,用拇指輕輕地按壓載玻片。(2)細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短的計(jì)算,以間期為例,細(xì)胞的總數(shù)為100個(gè),其中間期88個(gè),一個(gè)細(xì)胞周期為12 h,間期所占的時(shí)間為12 h88/100=10.6 h。(3)洋蔥根尖的分生區(qū)部位分裂旺盛,便于觀察細(xì)胞有絲分裂的各時(shí)期,其他部位不分裂或分裂弱不便觀察。上午10時(shí)至下午2時(shí),洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂期的較多。溫度會(huì)影響細(xì)胞分裂中酶的活性進(jìn)而影響分裂的進(jìn)行。解離時(shí)間短,細(xì)胞重疊在一起,影響計(jì)數(shù)。各時(shí)期區(qū)分得是否準(zhǔn)確,也是產(chǎn)生誤差的原因之一,而載玻片的厚度并不影響觀察計(jì)數(shù)。 [答案] (1)將“5 cm”改成“2~3 mm”;實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)改為先漂洗后染色;將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后,再加一片載玻片” (2)10.6 0.8 0.2 0.4 (3)①②③⑤⑥ —————————————————————————— 一、本題創(chuàng)新角度分析 本題利用觀察到的各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目計(jì)算細(xì)胞周期各時(shí)期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短,其計(jì)算公式為 同時(shí)該題還考查了實(shí)驗(yàn)操作步驟及影響實(shí)驗(yàn)的因素。 二、高考命題角度預(yù)測(cè) 1.低溫會(huì)導(dǎo)致植物細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目加倍。利用該實(shí)驗(yàn)原理如何確定某植物是否已發(fā)生染色體數(shù)目變異? 提示:取該植物分生組織,經(jīng)解離、漂洗、染色和壓片后,觀察中期染色體數(shù)目,與正常植株染色體數(shù)目相比較。 2.有絲分裂過程中,姐妹染色單體分開是紡錘絲牽拉的結(jié)果,還是著絲點(diǎn)分開所致,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)予以判斷,簡(jiǎn)要說明思路即可。 提示:低溫或秋水仙素處理,抑制紡錘體的形成,觀察染色體數(shù)目是否加倍。 —————————————————————————————————————— 1.(xx江蘇高考)下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散 B.先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察 C.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 D.探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù) 解析:選C 有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,解離和壓片等都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散開來;觀察時(shí)應(yīng)先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡進(jìn)行觀察;由于細(xì)胞周期中分裂間期占了大部分時(shí)間,所以在顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期,不能觀察到染色體;一天中不同時(shí)間點(diǎn)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目不同,故探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)。 2.(xx山東高考)某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( ) A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用 B.堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色 C.觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁 D.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù) 解析:選D 在觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸和酒精混合液的主要作用是解離;吡羅紅可使RNA呈現(xiàn)紅色;該實(shí)驗(yàn)觀察到的細(xì)胞是死細(xì)胞,無法觀察到細(xì)胞板擴(kuò)展形成細(xì)胞壁的過程;細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和特征是判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)。 3.如圖是某實(shí)驗(yàn)小組觀察1 000個(gè)處于有絲分裂的分裂期的洋蔥根尖細(xì)胞而繪制的統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)圖對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂可作出的正確判斷是( ) A.洋蔥根尖細(xì)胞大多數(shù)處在細(xì)胞周期的分裂期 B.洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期相對(duì)持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短是前期>末期>中期>后期 C.在圖中細(xì)胞數(shù)目最多的時(shí)期可以觀察到染色體的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 D.細(xì)胞有絲分裂過程中染色單體數(shù)量和DNA含量最多的時(shí)期是后期 解析:選B 洋蔥根尖分生組織中,處于有絲分裂各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目和該時(shí)期所用的時(shí)間呈正相關(guān)。細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,分裂間期相對(duì)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng),處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多;由題圖可以看出,圖中有絲分裂的分裂期細(xì)胞數(shù)目前期>末期>中期>后期,故在細(xì)胞周期中,相對(duì)持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短是前期>末期>中期>后期。同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期。有絲分裂后期,染色體著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體消失。 4.(xx武漢模擬)下列關(guān)于觀察洋蔥有絲分裂的實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)合理的是( ) A.剪取洋蔥根尖2~3 mm,因?yàn)樵搮^(qū)域?qū)儆诟珔^(qū),細(xì)胞有絲分裂旺盛 B.該實(shí)驗(yàn)步驟中唯一錯(cuò)誤的是在②和③之間缺少用清水漂洗這一環(huán)節(jié) C.在觀察的圖像中,b屬于分生區(qū)的細(xì)胞,細(xì)胞已死亡 D.若用圖中b區(qū)域的細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯 解析:選C 根尖2~3 mm的區(qū)域?qū)儆诜稚鷧^(qū),A錯(cuò)誤。在②和③之間增加清水漂洗這一環(huán)節(jié),而③和⑤之間的清水漂洗環(huán)節(jié)應(yīng)刪除,B錯(cuò)誤。分生區(qū)的細(xì)胞呈正方形,細(xì)胞經(jīng)解離已死亡,C正確。b區(qū)域的細(xì)胞屬于分生區(qū)細(xì)胞,其液泡較小,滲透作用不明顯,D錯(cuò)誤。 5.已知洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中一個(gè)細(xì)胞周期大約需要12 h,某學(xué)生研究該細(xì)胞周期,獲得以下4組數(shù)據(jù):①分裂期最多的一個(gè)視野中共有30個(gè)細(xì)胞,其中分裂前期細(xì)胞5個(gè),中期2個(gè),后期2個(gè),末期1個(gè),其余為間期。②分裂期最少的一個(gè)視野中共有35個(gè)細(xì)胞,其中分裂中期細(xì)胞1個(gè),其余為間期。③共觀察了10個(gè)視野,平均每個(gè)視野中有32個(gè)細(xì)胞。④統(tǒng)計(jì)觀察結(jié)果:分裂前期細(xì)胞15個(gè),中期12個(gè),后期10個(gè),末期8個(gè)。對(duì)這4組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,正確的是( ) A.用第①組數(shù)據(jù)直接計(jì)算分裂期各期持續(xù)的時(shí)間是最準(zhǔn)確的 B.用第②組數(shù)據(jù)直接計(jì)算分裂間期持續(xù)的時(shí)間產(chǎn)生的誤差最大 C.①②組數(shù)據(jù)沒有意義,不能用于細(xì)胞周期各期所需時(shí)間的分析 D.根據(jù)第③④組數(shù)據(jù)分析可知,間期持續(xù)的時(shí)間大約是10.3 h 解析:選D 根據(jù)第③④組數(shù)據(jù)分析可知:10個(gè)視野中的細(xì)胞數(shù)目總共320個(gè),其中分裂期細(xì)胞有45個(gè),間期細(xì)胞有275個(gè),間期持續(xù)的時(shí)間=275/32012≈10.3(h)。①和②組由于統(tǒng)計(jì)樣本太少,計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確,但是可以作為一個(gè)樣本,并不是沒有意義。直接利用第①組數(shù)據(jù)計(jì)算分裂間期持續(xù)的時(shí)間為8 h,直接利用第②組數(shù)據(jù)計(jì)算分裂間期持續(xù)的時(shí)間約為11.7 h,故用第①組數(shù)據(jù)計(jì)算分裂間期產(chǎn)生的誤差更大。 6.(xx蘇北四市一模)在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,三位實(shí)驗(yàn)人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示: 實(shí)驗(yàn)人員 操作 取材 解離 漂洗 染色 壓片 甲 根尖1~3 mm處 - + + + 乙 根尖1~3 mm處 + - + + 丙 根尖5~7 mm處 + + + + 則甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是( ) A.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚 B.細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚 C.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體 D.染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚 解析:選C 解離的目的是使細(xì)胞分散開,甲未解離,細(xì)胞相互重疊;漂洗的目的是洗去解離液,便于染色,乙未漂洗,影響染色效果,染色體著色很淺不清楚;根尖5~7 mm處為伸長(zhǎng)區(qū),伸長(zhǎng)區(qū)已失去分裂能力,染色體呈染色質(zhì)狀態(tài),觀察不到染色體。 7.圖甲為洋蔥根尖縱剖面圖,圖乙中a~d表示從根尖不同部位取出的細(xì)胞的模式圖。據(jù)圖回答下列問題: (1)將生長(zhǎng)狀況相同的洋蔥根尖均分為兩組,分別培養(yǎng)在下表所列的培養(yǎng)液中一小段時(shí)間,然后檢測(cè)放射性的分布狀況。 組別 甲組 乙組 培養(yǎng)液 基本培養(yǎng)液+ 3H標(biāo)記的T 基本培養(yǎng)液+ 15N標(biāo)記的U 你認(rèn)為甲組放射性主要集中在________,乙組中有放射性的部位有__________(均用圖甲中的序號(hào)表示)。 (2)在圖甲中,生長(zhǎng)素主要產(chǎn)生于部位________,該區(qū)的細(xì)胞形態(tài)可用圖乙中的________表示。生長(zhǎng)素從該部位形成后并不作用于該部位,而是運(yùn)輸?shù)綀D甲中的部位________,促進(jìn)該部位細(xì)胞的______(能用字母或序號(hào)表示的必須用字母或序號(hào))。 (3)a、c、d細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有明顯的差異,其根本原因是________________________________________________________________________。 (4)圖乙中,細(xì)胞全能性最易表現(xiàn)的是___________________________________________ (填字母)。 (5)a、b兩種細(xì)胞相比,與外界物質(zhì)交換速率較快的是________。 解析:①、②、③、④分別為根毛區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生組織、根冠,a~d分別為伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞、分生區(qū)細(xì)胞、根冠細(xì)胞、根毛區(qū)細(xì)胞。(1)T是DNA的特征堿基,利用T的部位是正在進(jìn)行DNA復(fù)制的部位;U為RNA的特征堿基,根尖細(xì)胞都能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯,因此乙組的全部根尖細(xì)胞都有放射性。(2)生長(zhǎng)素主要產(chǎn)生于根尖的分生組織,通過極性運(yùn)輸方式運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏?即伸長(zhǎng)區(qū)),促進(jìn)此處細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。(3)a、c、d細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有明顯的差異,是細(xì)胞分化的結(jié)果,分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。(4)細(xì)胞分化程度越低,其全能性就越易于表現(xiàn),分生組織細(xì)胞的分裂能力很強(qiáng),分化程度較低,全能性易于表現(xiàn)。(5)細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積就越小,與外界物質(zhì)交換的速率越慢。伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積遠(yuǎn)大于分生區(qū)細(xì)胞,故物質(zhì)交換速率較快的是分生區(qū)細(xì)胞。 答案:(1)③ ?、佗冖邰堋?2)③ b?、凇∩扉L(zhǎng)生長(zhǎng) (3)基因的選擇性表達(dá) (4)b (5)b- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高三生物一輪復(fù)習(xí) 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 新人教版 2019 2020 年高 生物 一輪 復(fù)習(xí) 重點(diǎn) 實(shí)驗(yàn) 觀察 根尖 分生組織 細(xì)胞 有絲分裂 新人
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-2597463.html