中考生物 模塊4 生物圈中的人 第6課時 感受器和感覺器官復(fù)習課件.ppt

《中考生物 模塊4 生物圈中的人 第6課時 感受器和感覺器官復(fù)習課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物 模塊4 生物圈中的人 第6課時 感受器和感覺器官復(fù)習課件.ppt（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

生物圈中的人,中考總復(fù)習,,?,模 塊 四,,,,,,,,,,中考總復(fù)習,第六課時 感受器和感覺器官,,,,2,,3,,,4,,,1,初試真題 ………………,精擊重點 ………………,母題點撥 ………………,中考特訓(xùn) ………………,,,5,綜合提升 ………………,初試真題,1．（2015廣東）右圖是耳的結(jié)構(gòu)，其中能夠接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是（ ） A．① B．② C．③ D．④,B,初試真題,2．（2016廣東）關(guān)于“紅燈停，綠燈行”反射活動的敘述，錯誤的是（ ） A．該反射屬于條件反射 B．完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 C．近視眼看清紅綠燈要戴凸透鏡 D．該反射活動需在大腦皮層參與下完成 3．（2018廣東）通過屏蔽藍光可降低電子屏幕輻射對眼球成像部位的影響，該部位是（ ） A．視網(wǎng)膜 B．角膜 C．視神經(jīng) D．晶狀體,C,A,精擊重點,精擊重點,精擊重點,精擊重點,精擊重點,母題點撥,考查要點： 眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成 精例1 如右圖為人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ） A．若①病變，可通過移植而使病人重見光明 B．剛從電影院出來時，②由小變大 C．若③過度變凸，則不易看清近處物體 D．視覺在④處形成,A,母題點撥,【精析】圖示中各序號代表的結(jié)構(gòu)名稱是：①是角膜，②是瞳孔，③是晶狀體，④是視網(wǎng)膜，⑤是玻璃體。A．一些引起患者嚴重視力受損甚至是失明的角膜疾病，通過進行角膜移植的方法，完全可以予以治療，幫助這些不幸的患者遠離痛苦。因為角膜本身不含血管，處于“免疫赦免”地位，使角膜移植的成功率位于其他同種異體器官移植之首，故A正確；B．瞳孔能調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)的光量，看強光時瞳孔縮小，看弱光時瞳孔擴大，強光下瞳孔縮小，減少進入眼內(nèi)的光量，,母題點撥,以保護視網(wǎng)膜不受過強的刺激；弱光下瞳孔擴大，增加進入眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激，由明處到暗處，瞳孔要擴大才能看清物體，因此由明處到暗處，②瞳孔由小變大，故B錯誤；C．如果眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物象就會落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠處的物體，這樣的眼叫近視眼。近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正。若③晶狀體過度變凸，則不易看清近處的物體，故C錯誤；D．外界物,母題點撥,體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。所以視覺是在視覺中樞形成的，故D錯誤。 【答案】A 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因和視覺特點。,母題點撥,考查要點： 聽覺的形成過程 精例2 小梅聽到打雷，迅速的將手機關(guān)掉，從雷聲進入外耳道到形成聽覺的正確順序是（ ） A．外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→神經(jīng)中樞 B．外耳道→鼓室→鼓膜→耳蝸 C．外耳道→中耳→內(nèi)耳 D．外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸,A,母題點撥,【精析】耳的結(jié)構(gòu)如右圖：聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞， 就形成了聽覺。由此可 見A正確。 【答案】A 【點評】聽覺的形成結(jié)合示意圖記憶效果好。,中考特訓(xùn),考點一：人體通過眼耳等感覺器官獲取信息★★★ 1．（2017聊城）當你注視同學時，看到同學眼球的白色部分是（ ） A．角膜 B．鞏膜 C．虹膜 D．晶狀體,B,中考特訓(xùn),2．（2018郴州）回顧眼球結(jié)構(gòu)，找出在功能上類似于顯微鏡光圈的那一項（ ） A．角膜 B．晶狀體 C．瞳孔 D．視網(wǎng)膜,C,中考特訓(xùn),3．（2018濱州）2018年5月，山東省眼科醫(yī)院院長史偉云教授用動物角膜代替人角膜讓萬名患者復(fù)明，獲得了山東省科學技術(shù)最高獎，如下圖中角膜是（ ） A．① B．② C．③ D．⑤,C,中考特訓(xùn),4．（2018濟源）如上圖是 眼球結(jié)構(gòu)示意圖，對眼 球結(jié)構(gòu)的描述中，錯誤 的是（ ） A．從漆黑的電影院出來時，人的③瞳孔由小變大，以增大眼睛進光量 B．中國人的黑眼珠主要是由①虹膜決定的 C．長時間近距離看書寫字，容易使②晶狀體的曲度過大造成近視 D．眼球內(nèi)成像的部位是⑥視網(wǎng)膜,A,中考特訓(xùn),5．（2018海南）我國第23屆愛眼日的主題是：科學防控近視，關(guān)注孩子眼健康。下列行為容易導(dǎo)致近視的是（ ） A．認真做眼保健操 B．看書1小時后，遠眺幾分鐘 C．長時間看手機或電腦 D．讀書時眼與書的距離約33厘米,C,中考特訓(xùn),考點二：耳的結(jié)構(gòu)及聽覺的形成★★★ 6．（2018淮安）乘車的旅客，即使閉上眼睛，也能感覺到汽車的顛簸，感受這種刺激的結(jié)構(gòu)是（ ） A．耳蝸和前庭 B．耳蝸和半規(guī)管 C．前庭和半規(guī)管 C．內(nèi)耳和耳蝸,C,中考特訓(xùn),7．（2018廣東模擬）李爺爺小時候得病后，由于用藥不當導(dǎo)致耳聾，但經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)耳的結(jié)構(gòu)都正常。其耳聾的原因可能是（ ） A．外界聲音過小 B．鼓膜受損 C．咽鼓管堵塞 D．聽覺神經(jīng)或大腦的聽覺中樞受損,D,中考特訓(xùn),8．（2018德州模擬） 如下圖為耳的結(jié)構(gòu)， 下列敘述正確的是 （ ） A．①聽小骨上有聽覺感受器，可以傳遞聲波 B．②耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，可接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動 C．③是聽神經(jīng)，與口腔相連，使兒童易患中耳炎 D．④鼓膜有聽覺感受器，可以感受聲波,B,中考特訓(xùn),9．（2018滁州）下列有利于保護耳的做法是（ ） A．遇到巨響時趕緊捂住嘴巴 B．用微型耳機聽大聲的音樂 C．用尖銳的東西挖耳朵 D．不讓污水進入外耳道,D,中考特訓(xùn),10．下列有關(guān)感覺的說法不正確的是（ ） A．盲人“閱讀”盲文靠的是觸覺 B．不同動物的嗅覺敏感程度差異很大 C．麻、辣、澀等味覺是人對多種刺激綜合后產(chǎn)生的感覺 D．各種感覺分別在相應(yīng)的感覺器官里形成,D,綜合提升,11．（2018德州模擬）如下圖 是人眼瞳孔不同狀態(tài)的示 意圖，下列敘述不正確的 是（ ） A．黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔 B．光線從瞳孔進入，透過晶狀體，在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生視覺 C．瞳孔狀態(tài)由圖2變化到圖1，說明光線在增強 D．光線從瞳孔進入，透過晶狀體，晶狀體對光線具有折射作用,B,綜合提升,12．某視力正常的同學站在某公交站牌處先是看到一輛公交車停在遠處，而后啟動向他迎面駛來。下圖中能正確反映該同學在注視汽車過程中眼球晶狀體曲度變化情況的是（ ） A B C D,A,綜合提升,13．如右圖是近視眼成像示意 圖，對其分析不正確的是 （ ） A．如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，則結(jié)構(gòu)①是窗戶上那明亮的玻璃 B．在眼球的成像過程中，對光線起折射作用的主要結(jié)構(gòu)是② C．眼球的成像原理與照相機相似，相當于膠卷的結(jié)構(gòu)是③ D．近視眼的眼球前后徑過短，遠處物體形成的物像落到視網(wǎng)膜前方,D,綜合提升,14．城市中鋪設(shè)盲道、新聞播報中加配手語翻譯等措施是社會文明的標志，下列說法不正確的是（ ） A．盲道地磚表面的突起，可刺激盲人足底皮膚中的感受器產(chǎn)生興奮 B．手語翻譯者做出的手勢可在聽力障礙者的眼球中形成視覺 C．聽力障礙者通過手語獲得信息 并作出反應(yīng)，這是條件反射 D．盲道可為盲人提供安全的行走 線路，因此要注意保護盲道,B,綜合提升,15.（2018?聊城）如圖所示是眼球基本結(jié) 構(gòu)與功能示意圖，據(jù)圖回答下列問題。,綜合提升,（1）中國人一般為黑眼睛，“黑眼睛”是指[ ] 的結(jié)構(gòu)，其內(nèi)含有平滑肌，能夠調(diào)節(jié)[ ] 的大小。 （2）當光線進入眼球時，對光線有折射作用的結(jié)構(gòu)有[ ] 和[ ] 。,虹膜,2,瞳孔,1,4,晶狀體,8,玻璃體,綜合提升,（3）正常情況下，物像在[ ] 上形成，形成的物像信息由[ ] 傳遞給大腦，形成視覺。 （4）中學生用眼不當會造成近視，其成因是因眼球的前后徑過長，或[ ] 曲度過大且不易恢復(fù)，使看到的物像模糊不清，這需要配戴 透鏡加以矯正。,6,視網(wǎng)膜,7,視神經(jīng),4,晶狀體,凹,綜合提升,16.（2018?東營）“用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂?！?月23日是世界讀書日。閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗的過程。閱讀過程是這樣完成的（如下圖）：,綜合提升,（1）文字反射來的光線進入眼球內(nèi)，最終在視網(wǎng)膜上形成物像，依次經(jīng)過眼球的結(jié)構(gòu)是 。若長時間近距離看書，就會導(dǎo)致________________________ ___________________，使物像落在視網(wǎng)膜前方形成近視，近視眼可以通過佩戴凹透鏡加以糾正。 （2）在視覺中樞形成視覺后，經(jīng)由大腦的理解，當我們 （填“吸氣”或“呼氣”）時，氣流引起聲帶的振動而有感情地讀出文字。,角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,晶狀體的曲度過大或眼,球的前后徑過長,呼氣,綜合提升,（3）聲波引起鼓膜振動，通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激 內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿相關(guān)神經(jīng)傳遞到聽覺中樞形成聽覺。 （4）大腦是人的高級神經(jīng)活動中樞，也是進行思維的器官。請列舉2種科學用腦的方法 。,耳蝸,注重學習時的空氣質(zhì)量 聽舒緩的音樂,綜合提升,（5）盲人通過觸覺來“閱讀”盲文，其感受器為位于皮膚 內(nèi)的感覺神經(jīng)末梢。 （6）作品中的情節(jié)讓我們感同身受，情緒跌宕起伏，屬于 反射，這個過程需要我們大腦皮層中 的參與。正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈，陪伴著我們成長。,真皮,條件,語言中樞,感謝聆聽,