2019-2020年高中歷史《民國年間民族工業(yè)的曲折發(fā)展》教案2 人民版必修2.doc

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2019-2020年高中歷史《民國年間民族工業(yè)的曲折發(fā)展》教案2 人民版必修2 說課程序： 一、簡析教材 1、本課內容在教材中的地位、作用和前后聯(lián)系 本課內容是我國經濟史的重要內容之一，是近代中國資本主義發(fā)展的重要階段，上承《近代中國民族業(yè)的興起》，下啟《中國資本主義的歷史命運》，所以，這部分內容起到承上啟下，必不可少的作用。 2、教學目標：①讓學生簡述民國時期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實； ②與學生共同探討影響中國資本主義發(fā)展的主要因素。 3、教學的重點、難點及其確定的依據（依據教學大綱、教學內容和教學目的確定重、難點） 重點：（1）民國初年民族工業(yè)出現(xiàn)“短暫春天”的原因和表現(xiàn)； （2）1935年國民政府的“ 幣制改革”及其意義； （3）民國后期民族工業(yè)發(fā)展困難的原因。 難點：（1）民國年間民族工業(yè)發(fā)展的曲折性； （2）國民政府建立后采取的一系列促進經濟發(fā)展的政策和措施； （3）官僚資本對民族資本的控制與壓迫。 二、闡述教法 教法：閱讀分析法、啟發(fā)誘導法；教具：電腦大屏，多媒體課件。 三、學法指導 學法：探究法、討論法、閱讀理解法 四、教學程序 導入：復習提問，導入新課 新課：從分析課前提示切入新課內容（包括對大小標題的分析） 一、民國初年的興辦實業(yè)潮 1、民國初年興辦實業(yè)潮興起的原因：（引導學生閱讀歸納，教者點評糾正） （1）辛亥革命為民族工業(yè)的發(fā)展掃清了一些障礙 （2）抵制日貨、提倡國貨的群眾愛國運動 （3）“一戰(zhàn)”爆發(fā)，歐洲列強暫時放松了對中國的經濟侵略 2、民國初年民族工業(yè)特點：（引導學生閱讀歸納，教者點評糾正） （1）雙重壓迫，有半殖民地半封建特點（近代民族工業(yè)的共同特點） （2）主要發(fā)展輕工業(yè)，重工業(yè)基礎極為薄弱，沒有形成完整工業(yè)體系 （3）一些主要工業(yè)部門中，外國資本仍然超過民族資本 （4）自然經濟仍占絕對優(yōu)勢 二、抗戰(zhàn)前夕民族工業(yè)的短暫發(fā)展：（教者閱讀分析） 1、國民政府建立以后一系列促進經濟發(fā)展的措施 （1）“幣制改革”：目的、時間、內容、作用 （2）“國民經濟建設運動”：目的、內容 2、民族工業(yè)發(fā)展成果 3、民族工業(yè)發(fā)展艱難曲折的原因：帝國主義和官僚資本主義雙重壓迫 三、國民黨統(tǒng)治后期民族工業(yè)發(fā)展的困境（引導學生閱讀歸納，同時解決“自我測評”第1題） 原因：1、法幣擴大，物價猛跌 2、惡性通貨膨脹政策 3、官僚資本壓迫 4、捐稅負擔繁重 5、美國經濟侵略 課堂檢測：解決課文習題“材料閱讀與思考” 課堂小結：（略） 板書設計： 二、民國年間民族工業(yè)的曲折發(fā)展 一、民國初年的興辦實業(yè)潮 1、興起的原因 2、民族工業(yè)的特點 二、抗戰(zhàn)前夕民族工業(yè)的短暫發(fā)展 1、一系列促進經濟發(fā)展的措施 2、民族工業(yè)發(fā)展成果 3、艱難曲折的原因 三、國民黨統(tǒng)治后期民族工業(yè)發(fā)展的困境