2019-2020年高中地理 3.3《地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用》教案（2） 中圖版必修3.doc

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2019-2020年高中地理 3.3《地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用》教案（2） 中圖版必修3 【課 題 】 第三章 地理信息技術(shù)的應(yīng)用（中圖版） 第三節(jié) 地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用 【課標(biāo)要求】 運(yùn)用有關(guān)資料，了解地理信息系統(tǒng)在城市管理中的功能。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過圖像、視頻及文字資料，感知地理信息系統(tǒng)的基本流程和構(gòu)成。 2、通過創(chuàng)設(shè)的模擬情景，了解地理信息系統(tǒng)的四大功能。 3、通過親身體驗(yàn)街頭“數(shù)字北京”的設(shè)施，了解地理信息系統(tǒng)在城市管理中的功能。 4、通過上述活動(dòng)，掌握瀏覽、操作地理信息系統(tǒng)的技能。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：地理信息系統(tǒng)在城市管理中的功能及地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用。 教學(xué)難點(diǎn)：地理信息系統(tǒng)在城市管理中的功能及地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用。 【教學(xué)方式與資源】 學(xué)習(xí)方式：體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 教學(xué)資源：網(wǎng)站——圖行天下 數(shù)字北京 北京市公交網(wǎng) GIS空間站 傳染性非典性肺炎疫情發(fā)布地理信息系統(tǒng) 軟件——北京市電子地圖、香港城市旅游信息系統(tǒng) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 創(chuàng)設(shè)情境，通過關(guān)于xx年暴雪紅色預(yù)警的相關(guān)新聞報(bào)道,提問：“當(dāng)你遇到這樣的問題時(shí)你最想得到怎樣的幫助？”“以上的幫助需要哪些技術(shù)支持？” 觀看資料，思考，回答問題 引出地理信息系統(tǒng) 講授新課 展示視頻及圖像資料，介紹GIS及其基本流程和構(gòu)成 觀看視頻和資料，得出結(jié)論 學(xué)習(xí)概念 提供相關(guān)軟件和網(wǎng)站，創(chuàng)設(shè)情境。分組解決問題： （1）“年夜飯?jiān)谀睦锍裕俊? （2）“在哪里買房？” 上網(wǎng)實(shí)踐，了解北京特色餐館的空間分布特點(diǎn)，評(píng)價(jià)其分布的合理性；通過圖層疊加的方式了解地理信息系統(tǒng)綜合分析問題的功能。 了解地理信息系統(tǒng)在城市管理中的功能，體驗(yàn)地理信息系統(tǒng)在實(shí)際生活中的作用 拓展案例 布置任務(wù)：解決上課開始時(shí)提出的問題，“暴雪發(fā)生時(shí)如何運(yùn)用地理信息系統(tǒng)進(jìn)行災(zāi)害預(yù)警管理” 上網(wǎng)實(shí)踐，解決問題 鞏固實(shí)踐運(yùn)用地理信息系統(tǒng)的能力 結(jié)課 總結(jié) 總結(jié)歸納筆記 歸納整理 【教學(xué)過程】 地理信息系統(tǒng)的功能 模式問題系統(tǒng) 了解分布、位置 趨勢(shì)分析 模擬問題系統(tǒng) 應(yīng)用范圍 圖層疊加系統(tǒng) 城市管理 軍事 其他方面 【板書設(shè)計(jì)】 [ 【教學(xué)反饋】 假設(shè)你是奧運(yùn)志愿者，如何根據(jù)不同散客的各種需求（例如酒店價(jià)格、與所喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目場館距離、餐飲習(xí)慣與餐館、北京旅游的項(xiàng)目選擇），利用奧委會(huì)提供的地理信息系統(tǒng)，來幫助游客安排奧運(yùn)期間的活動(dòng)。