2019-2020年高中地理 4.3 第三節(jié) 旅游景觀的欣賞(一) 舊人教版選修1.doc
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2019-2020年高中地理 4.3 第三節(jié) 旅游景觀的欣賞(一) 舊人教版選修1課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目的:運(yùn)用典型事例,說明在旅游景觀的欣賞過程中怎樣選擇觀賞位置、如何把握觀賞時(shí)期以及抓住景觀特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地審美價(jià)值觀,增強(qiáng)愛國(guó)主義的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):旅游景觀欣賞與地形、氣候等地理要素之間的關(guān)系。教具準(zhǔn)備:多媒體教室、有關(guān)掛圖、風(fēng)景圖片等教學(xué)方法:比較分析法、圖示法、講述法教學(xué)過程:一、選擇觀賞位置距離、角度、俯仰的變化造成了透視關(guān)系、縱深層次、視野范圍的差別,產(chǎn)生不同的美感。觀察對(duì)象最佳位置舉例千峰萬(wàn)壑(峰巒)遠(yuǎn)距離俯視武陵源群峰(圖4.9)江河的曲線、湖海的礦景遠(yuǎn)距離俯視岳陽(yáng)樓與洞庭湖(圖4.11)、黃鶴樓與長(zhǎng)江、滕王閣與贛江、大觀樓與滇池峽谷、洞、一線天近距離觀看科羅拉多、長(zhǎng)江三峽、桂林蘆笛巖等小的湖、沼、池塘近距離觀看略瀑布適當(dāng)距離仰視黃果樹瀑布(圖4.10)尼亞加拉瀑布山水組合乘船長(zhǎng)江三峽、桂林漓江(圖4.12)地貌的酷似造型特定的觀賞點(diǎn)黃山石猴觀海、路南石林阿詩(shī)瑪、廣東肇慶七星巖二、把握觀賞時(shí)期時(shí)間、天氣、季節(jié)的變化而展示出不同的自然美1季節(jié)的選擇北方地區(qū)的一些山水風(fēng)景最宜夏季觀賞,越往南,觀賞季節(jié)越長(zhǎng),華南地區(qū)四季皆宜。問題:我國(guó)南方地區(qū)一些千米以上的高山(如黃山、廬山等)什么季節(jié)觀賞最適宜?為什么?答:夏季。原因是夏季雨水多,山中多云霧,景色豐富并具有變化(教材87頁(yè)圖4.13);還有避暑的效果。2天氣的選擇游覽海拔較高的風(fēng)景名山,選擇雨過天晴的時(shí)候最佳,為什么?答:日出日落,一方面使自然景觀帶有朦朧美,另一方面霞光豐富了景觀的色彩美。例如泰山日出、黃山日落等陰天很難看到。選擇雨過天晴的時(shí)候不僅能觀賞到云海,還能觀賞到日出日落。3許多景象要在特定的時(shí)間出現(xiàn),要求旅游者確切把握時(shí)機(jī)例如:錢塘江大潮 宜選擇農(nóng)歷初一、十五 青海湖的候鳥 (教材87頁(yè)圖4.14)每年4月,大量候鳥飛到青海湖,5月產(chǎn)卵孵化,6月下旬開始飛走。因此這里觀鳥的最佳時(shí)機(jī)是5月份。另有海市蜃樓、峨眉山佛光、大理的“蝴蝶會(huì)”(4月15)、傣族潑水節(jié)(3月3)等。三、抓住景觀特點(diǎn)不同的景觀有不同的特點(diǎn),所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵和給予人們的觀感也不同。例如:自然景觀中 山景有山景的特點(diǎn),游覽泰山、黃山、華山、峨眉山、青城山要抓住它們的特點(diǎn)分別是雄、奇、險(xiǎn)、秀、幽。人文景觀 欣賞園林景觀要抓住園林建筑的特點(diǎn),才能體會(huì)出造園者的匠心和園林的意境。園林景觀常見的構(gòu)景手法有:1主配。園林都需確立主景和配景。 主景應(yīng)鮮明突出,這是園林整體效果成敗的關(guān)鍵。主景區(qū)是全園景觀中的精華所在,也是園林游覽過程中的高潮。 配景為主景起烘云托月的作用。2層次。障景法、隔景法等都可達(dá)到豐富景觀層次的效果。障景法隔景法(分實(shí)隔和虛隔)在園林中的位置園林的入口處或園林中相對(duì)獨(dú)立景區(qū)的入口處園林內(nèi)部分隔障礙物假山、屏風(fēng)、竹林等墻、廊、樹籬、殿堂等目的運(yùn)用欲露先藏、欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)手法,以達(dá)到山重水復(fù)的效果實(shí)隔與障景相似。虛隔造成隱約顯現(xiàn)而難窺全貌、近在咫尺但不可及的意境豐富景觀層次3框景 障礙物:門框、窗框、洞框作為取景的畫框 目的:把景象框限在框中所看到的范圍,有意識(shí)有目的地優(yōu)化組合審美對(duì)象,達(dá)到純真、精煉、集中的景觀美。(教材88頁(yè)圖4.15)4借景 借園外的風(fēng)景來襯托本園的景色,以擴(kuò)大園景。例如杭州西湖,妙在借三面云山一面城。問題一、指出“滿園春色關(guān)不住,一支紅杏出墻來” 構(gòu)景手法答:借景法。借園外的景色,來襯托滿園的春色和一支紅杏。問題二、(教材89頁(yè)圖4.16)活動(dòng)第2題 大觀園入園設(shè)計(jì)答:大觀園入園設(shè)計(jì)采用的構(gòu)景手法是障景法。 用意:避免一入園就對(duì)整個(gè)園景一覽無余,運(yùn)用欲露先藏、欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)手法,以達(dá)到“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明有一村”的意境。豐富了景觀的層次。課后練習(xí)一、選擇題1關(guān)于把握觀賞自然美景良機(jī)的正確敘述是( )A到黃山、廬山旅游,秋季的觀賞效果最佳B游覽海拔較高的風(fēng)景名山,選擇雨過天晴的時(shí)候最佳C觀賞錢塘江大潮的壯觀景象,適宜選擇農(nóng)歷初八、初九等日子D反映哈爾濱地方特色的自然景觀,夏季的觀賞效果最佳2下列關(guān)于選擇觀賞位置的敘述正確的是( )A地貌的酷似造型,只能在特定的觀賞點(diǎn)才能獲得某種形象B山中的峽谷、洞、一線天等景觀,要俯視方知其妙C觀賞江河回環(huán)曲線、湖海曠景應(yīng)在位置較高的亭臺(tái)樓閣之上D瀑布景觀應(yīng)在遠(yuǎn)距離平視3園林中框景的設(shè)計(jì),是為了( )使相鄰隔絕的空間彼此貫通與滲透 突出主景有目的地優(yōu)化組合審美對(duì)象,達(dá)到純真、精練、集中的審美觀 從多角度欣賞園林美景的精華A B C D二、蘇東坡觀廬山寫下的名句“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,給旅游者的審美提供的啟示有什么?參考答案一、選擇題 1B 2AC 3C二、(1)許多自然景觀在不同的觀賞位置,由于距離、角度、俯仰的變化造成了透視關(guān)系、縱深層次、視野范圍的差別,從而產(chǎn)生不同的美感。 (2)觀賞自然美,需要選擇合適的觀賞距離,最佳的觀賞角度。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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