2019-2020年高二政治下冊主觀能動性是人區(qū)別于物的特點.doc

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2019-2020年高二政治下冊主觀能動性是人區(qū)別于物的特點 一、課前預習 ★預習指南 1．學習目標： 知 識 點 識記 理解 運用 主觀能動性是人類特有的認識世界和改造世界的能力與活動 √ 主觀能動性包括互相聯(lián)系的三個方面 √ 2．學法建議： 學習本框時，可以采取分析與綜合相結合的思維方法，來突破主觀能動性的含義這一重點和難點問題。 此外，還可以就主觀能動性上述三個方面的內容與動物活動作比較，用比較法來突破這一重點和難點問題。 3．情景導入： 請同學們思考下列問題： （1）漫畫中兩個乞丐的結果是否相同？為什么？ （2）從漫畫中你得到了什么哲學啟示？ [提示] （1）漫畫中兩個乞丐的結果不相同。一個安于現(xiàn)狀，坐等施舍，因而仍然是乞丐；而另一個卻在學習和思考勤勞致富之路，并且付諸行動，因而早已勤勞致富。原因在于一個沒有充分、正確的發(fā)揮主觀能動性，另一個則充分、正確地發(fā)揮了主觀能動性，自強自立，沒有依賴“等”、“靠”、“要”。 （2）想問題、辦事情要充分、正確地發(fā)揮主觀能動性，才能收到預期的效果。 ★信息點擊 魚體仿生：古老而年輕的學問 遠古時，人類的祖先為了克服江河湖泊的障礙，取得水上行動的自由，開始千方百計地模仿魚類。先是模仿魚的體形“刳木為舟”，繼而又仿造魚的胸鰭和尾鰭制成雙槳和單櫓。后來獨木舟滿足不了需要，人們又進一步仿造魚類制造更大更復雜的木船。19世紀后期，人們仿造魚類的形狀發(fā)明了魚雷，制造了魚雷快艇和驅逐艇。 魚類有多種多樣的體型，但人們發(fā)現(xiàn)其中最常見的是紡錘型，又稱流線型，這種體型的特點是：頭、軀干和尾三部分比例適中。如金槍魚、馬鮫魚、鮪魚、鰹魚、劍魚和鯊魚等都是這種體型。美國科學家按照鮪魚的體型，設計制造成功“飛魚”號核潛艇，它具有航速快、靈活性好的特點。 英國科學家瓦茲發(fā)現(xiàn)，藍槍魚的尾鰭前比馬鮫魚多了一個臀鰭，并認為這個構造有利于魚身做急轉彎。瓦茲在設計“武爾維吉”號輪船時，按照藍槍魚的這個構造在船尾前增加了一個類似“側鰭”的裝置。試航結果表明，它縮小了船體轉彎的距離和時間，自然也就提高了航速。 美國海軍還模仿鰩魚和電鰻的運動特點設計出一種新潛艇，它沒有推進器，也沒有垂直舵和水平舵，只是用彈性皮代替了潛艇的傳統(tǒng)外殼。這種“皮”采用特別堅固的尼奧普林膠制成。當電流有規(guī)律地通過時，潛艇的皮外殼就能動作起來。當它在海水里前進時，人們很難分辨是魚還是船，這樣既可以突然襲擊敵人，又能巧妙地隱蔽自己。 美國佛羅里達州中央大學計算機工程系研制了自動機器魚。機器魚的人工智能計算機系統(tǒng)可以自由地調節(jié)運動方向及形狀，使其在運動中保持高度的靈活性，機器魚的腹腔內還裝有充氣的氣囊。由于其外形和運動形態(tài)與真正的魚類無異，容易接近被測目標，它還有一個突出優(yōu)點是可以實現(xiàn)完全的靜音操作，不會嚇跑被測目標。 羊奶中提煉“生物鋼” 羊奶中能提煉出鋼來嗎?可以，而且它是強度不比鋼差，甚至比鋼更好的“生物鋼”，它是由蜘蛛蛋白質組成的。 1997年初，美國生物學家安妮穆爾發(fā)現(xiàn)，在美國南部有一種被稱為“黑寡婦”的蜘蛛，它吐出的絲比現(xiàn)在所知道的任何蜘蛛絲的強度都高。而且，這種蜘蛛可產(chǎn)出兩種不同類型的絲組成蜘蛛網(wǎng)：一種絲在拉斷之前可以延伸27％，且強度是已有記載的蜘蛛網(wǎng)絲的兩倍；第二種絲在拉斷之前很少延伸，但具有更高的斷裂強度，比可以制造防彈背心的“開夫拉”的強度還高得多。 蜘蛛絲的性能引起了許多科學家的注意，他們想，要是能生產(chǎn)出強度像蜘蛛絲一樣高的材料該多好! 最近，美國的一些科學家正試驗讓山羊和蜘蛛“聯(lián)姻”，將蜘蛛蛋白基因轉移到山羊的乳房細胞中，然后從山羊的乳汁中收集蜘蛛蛋白，創(chuàng)造出一種新的蜘蛛絲式的纖維。這種纖維既可以生物降解，又有足夠的強度，甚至能阻擋槍彈的射擊，可以用來制造防彈背心，也可以用于制造坦克和飛機的裝甲。由于它可以生物降解，故可以代替引起白色污染的各種高強度塑料包裝材料和商業(yè)用魚網(wǎng)。 有人將這種纖維制成的材料稱為“生物鋼”，意思是它具有像鋼一般的強度。 8噸礦渣與1克鐳鹽 居里夫人是法國著名物理學家比埃爾居里的妻子，出身于波蘭一個書香門第，從小受到良好的家庭教育。1897年大學畢業(yè)以后，她在選擇博士論文題目時，恰好在一份文件中看到了貝克勒爾關于發(fā)現(xiàn)鈾鹽放射現(xiàn)象的論文報告，于是她選擇了對放射性物質的研究。她與丈夫經(jīng)過無數(shù)次試驗，發(fā)現(xiàn)了一種比純金放射性大900倍的物質，命名為“鐳”。 為了證實鐳的存在，居里夫人找來8噸瀝青油礦渣，與丈夫一起在一間簡易而又寬敞的大木棚里開始工作。她把礦渣按每份20公斤分批倒進大鍋里冶煉，拿著棍棒不斷地在大鍋里攪動，刺鼻的臭味和煙霧充溢著實驗室，他們全然不顧，煉完一鍋就進行化學處理，溶解、沉淀、分離。他們廢寢忘食，經(jīng)過3年零9個月的艱苦勞動，終于從8噸瀝青油礦渣中提煉出了1克氯化鐳。 1903年6月25日，居里夫人走上莊嚴的演講臺，面對著一批當時巴黎最著名的物理學家和化學家，宣讀他們夫婦攜手合作完成的研究論文，宣布鐳放射性物質不僅具有鈾一樣的穿透力，還對人體細胞具有殺傷作用，可以用來治療狼瘡、癌腫等疾病，為人們解除病痛。不久，一種新療法——“居里放療”由此誕生。 二、課堂釋疑 ★要點直擊 1．正確把握主觀能動性的三個表現(xiàn)。 (1)第一個表現(xiàn)——人類認識世界的能力和認識世界的活動。 首先，要懂得這種能力和活動是在社會實踐的基礎上形成和進行的。 其次，要把握其具體表現(xiàn)有兩個方面：一是人們在實踐的基礎上不僅能認識事物的外部現(xiàn)象，而且能通過抽象思維活動把握事物的本質和規(guī)律；二是人們在實踐的基礎上所形成的認識具有預見性和創(chuàng)造性，具有目的性和計劃性，因而能指導人們的活動。 (2)第二個表現(xiàn)——人類改造客觀世界的能力和改造客觀世界的活動。 首先，要懂得這種能力的實現(xiàn)和活動的開展是在認識的指導下進行的。 其次，要認識到改造世界的能力和活動的根本點在于它的創(chuàng)造性。 再次，要明確人們改造世界的活動的重要表現(xiàn)，就是利用對規(guī)律的認識，改變或創(chuàng)造條件，發(fā)揮其對人們有利的作用，限制其破壞作用，甚至變有害為有利。 (3)第三個表現(xiàn)——人類在認識世界和改造世界的活動中所具有的精神狀態(tài)。 首先，要了解這里所說的“精神狀態(tài)”有哪些重要表現(xiàn)。 其次，要懂得這些精神狀態(tài)在人們的活動中所起的作用(導向與選擇、激發(fā)與抑制、控制與調節(jié))。 2．區(qū)分“主觀能動性”“意識的能動作用”和“意識對客觀事物的反作用”。 (1)主觀能動性是指人類特有的能力與活動。它包括：人類認識世界的能力以及人們在社會實踐的基礎上能動地認識世界的活動，即“想”；人類改造客觀世界的能力以及人們在認識的指導下能動地改造客觀世界的活動，即“做”；人類在認識世界和改造世界的活動中所具有的精神狀態(tài)?！爸饔^能動性”既包括“想”又包括“做”。 (2)“意識能動性”包括兩方面：一是認識能動地反映客觀世界；二是意識通過實踐反作用于客觀事物?？梢姡庾R能動性不等于主觀能動性，它僅限于“想”，不包括“做”。而主觀能動性不僅包括“想”，還包括“做”即實踐。主觀能動性包括“意識能動性”和“實踐活動”。 (3)“意識對客觀事物的反作用”是指以意識為指導，通過實踐，用一種物質的東西去作用另一種物質的東西，使物質具體形態(tài)發(fā)生變化。它是意識能動性的一種表現(xiàn)，所以意識的能動性包括意識對客觀事物的反作用，所以不能等同起來。 總之，“意識對客觀事物的反作用”屬于“意識的能動性”，“意識的能動性”屬于“主觀能動性”；后者均比前者的外延大。不能混為一談。 3．“想”、“做”、“精神狀態(tài)”三者的區(qū)別與聯(lián)系 (1)區(qū)別：含義不同。 (2)聯(lián)系：①“做”是“想”的基礎。能動地認識世界的活動是在實踐基礎上進行的，認識世界的能力是在實踐基礎中形成的。 ②“想”指導“做”。在實踐基礎上形成的正確認識能夠指導人們的行動取得成功，人們的實踐需要有思想、計劃和方案等觀念性的東西為指導。 ③“想”和“做”的過程，需要良好的精神狀態(tài)作支持，精神狀態(tài)也必然表現(xiàn)于認識世界和改造世界的活動中。 ★重點難點 1．教學重點：人的主觀能動性的三個表現(xiàn)。 2．教學難點：人的主觀能動性的第一和第二個表現(xiàn)。 ★案例精析 【例1】（單項選擇題） 通過大規(guī)模實施退耕還林，我國的生態(tài)狀況已有明顯改善。這表明 ( ) A．人類可以透過現(xiàn)象認識事物的本質 B．人類發(fā)揮主觀能動性為自己造福 C．人類可以征服自然 D．主觀能動性可以隨意發(fā)揮 【解答】B 【點評】本題考查對主觀能動性的理解。材料的中心意思是全國退耕還林成效顯著，說明人發(fā)揮主觀能動性，改造自然，造福人類。B項正確。A項不符合題意，C、D項錯誤。人類發(fā)揮主觀能動性改造自然的前提是自然的客觀存在及其固有的屬性和規(guī)律。 【例2】（單項選擇題）“大災過后必有大疫?！痹谶@一認識的指導下，從中央到地方的各級政府和衛(wèi)生部門都積極采用各種手段防疫滅菌，逐村挨戶幫助群眾掌握防護常識和操作手段。這突出表現(xiàn)了（ ） A．人類認識世界的能力是無限的 B．做、行動就是改造世界 C．實踐基礎上產(chǎn)生的認識具有預見性、目的性和計劃性 D．人類的活動具有創(chuàng)造性 【解答】C 【點評】本題強調在“大災過后必有大疫”認識的指導下，各級政府和衛(wèi)生部門積極進行防疫工作，其關鍵詞句是“在認識的指導下”，要求是材料體現(xiàn)了什么知識。在本題的四個選項中，A、B項說法錯誤。人的認識能力不是無限的，總是要受到主客觀因素的制約；“做”“行動”不能說就是改造世界，這種做、行動必須在認識的指導下，進行創(chuàng)造性的活動，才是改造世界。D項與題干意思不相符，題干的中心是要說明認識的指導作用，而不是說人的認識能力和人的活動的特點。 【例3】（不定項選擇題）鄧小平在談到中國的改革開放時曾說：“改革開放的膽子可以大一些，……不能像小腳女人一樣，看準了就要大膽地去試，大膽去闖。沒有一點闖的精神，沒有一股氣呀，勁呀，就走不出一條好路，就干不出新的事業(yè)。”鄧小平同志講話中說到“看準了就要大膽地去試”，對這句話的正確理解是 ( ) A．“看準了”強調的是正確的認識，“大膽地去試”強調做、實踐，這是人的主觀能動性的兩個重要方面 B．“看準了”反映了科學的態(tài)度，反對盲目性；“大膽地去試”反映了積極的精神狀態(tài) C．只有“看準了”才能去試 D．“大膽地去試”就是發(fā)揮主觀能動性，利用條件、改變條件、創(chuàng)造條件，以達到活動最佳效果 【解答】ABD 【點評】本題的中心是強調在改革開放中，我們對看準的事，要大膽地去干，去闖。題干要求解釋“看準了就要大膽地去試”。強調的不單是要“看準了”，更主要的是“大膽地去試”，著重強調了主觀能動性的含義中“做”的方面。ABD項正確。C項強調“看準了”，強調“想”與題干的要求不相符，應排除。 【例4】（簡答題）xx年8月27日，是59540年以來火星離地球最近的一天，國際行星組織將這一天定為“火星日”。8月29日，火星大沖的美妙天象出現(xiàn)。火星大沖天象發(fā)生前，天文學家對此作出了精確的預報。 （1）火星大沖天象的發(fā)生說明了什么? （2）天文學家對火星大沖的精確預報蘊涵著哪些哲理? 【解答】（1）①火星大沖天象的發(fā)生說明，宇宙間根本不存在所謂上帝或諸神居住的“天國”，各個天體的形成和變化是客觀的，各個天體都是統(tǒng)一的物質世界的組成部分。 ②一切事物都處于運動之中，運動是物質的根本屬性和存在方式，運動是普遍的、永恒的、無條件的，因而是絕對的。正是由于天體的不斷運動，才有火星大沖現(xiàn)象的發(fā)生。 （2）①天文學家對火星大沖的精確預報說明，事物的運動變化有著確定不移的基本秩序，都有其客觀規(guī)律。如果天體的運動變化是雜亂無章、毫無秩序的，天文學家就不可能對火星大沖作出精確預報。 ②天文學家的精確預報還說明，人具有主觀能動性，能夠通過抽象思維活動把握事物的本質和規(guī)律；能夠利用對規(guī)律的認識，預見事物發(fā)展的趨勢和方向，指導實踐活動。 【點評】本題屬于事例型簡答題。解答本題的關鍵是要弄清所給事例蘊涵的哲學道理，然后根據(jù)設問的要求去組織答案。解答本題第（1）問時，只要指出火星大沖現(xiàn)象的發(fā)生說明了什么道理即可。解答第（2）問時要立足于“精確預報”去思考所蘊含的哲理。