2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章 立體幾何初步 1.1.3 圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球同步練習(xí)（含解析）新人教B版必修2.doc

《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章 立體幾何初步 1.1.3 圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球同步練習(xí)（含解析）新人教B版必修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章 立體幾何初步 1.1.3 圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球同步練習(xí)（含解析）新人教B版必修2.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章 立體幾何初步 1.1.3 圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球同步練習(xí)（含解析）新人教B版必修21下列命題中，錯(cuò)誤的是()A圓柱的軸截面是過母線的截面中面積最大的一個(gè)B圓錐的軸截面是所有過頂點(diǎn)的截面中面積最大的一個(gè)C圓臺(tái)的所有平行于底面的截面都是圓D圓錐所有的軸截面是全等的等腰三角形2圓柱的軸截面是邊長(zhǎng)為5 cm的正方形ABCD，則圓柱側(cè)面上從A到C的最短距離為()A10 cmBcmCcm Dcm3一個(gè)圓臺(tái)的上、下底面面積分別是1 cm2和49 cm2，一個(gè)平行于底面的截面面積為25 cm2，則這個(gè)截面與上、下底面的距離之比是()A21 B31 C1D14如圖是由等腰梯形、矩形、半圓、圓、倒三角形對(duì)接形成的軸對(duì)稱平面圖形，若將它繞軸l旋轉(zhuǎn)180后形成一個(gè)組合體，下面說法不正確的是()A該組合體可以分割成圓臺(tái)、圓柱、圓錐和兩個(gè)球體B該組合體仍然關(guān)于軸l對(duì)稱C該組合體中的圓錐和球只有一個(gè)公共點(diǎn)D該組合體中的球和半球只有一個(gè)公共點(diǎn)5一件工藝品是將一個(gè)彩色半透明的正四面體鑲嵌于一個(gè)水晶球體內(nèi)制作而成的已知正四面體的頂點(diǎn)都在球面上，球的直徑為12 cm，則正四面體的棱長(zhǎng)為_ cm，球心到正四面體各面的距離為_ cm.6長(zhǎng)方體ABCDA1B1C1D1的頂點(diǎn)均在同一個(gè)球面上，ABAA11，則A，B兩點(diǎn)間的球面距離為_7設(shè)地球的半徑為R，地球上的兩點(diǎn)A、B的緯度都是北緯45，A、B兩點(diǎn)的球面距離為，已知A在東經(jīng)20處，試確定B點(diǎn)的位置8如圖，正方形ABB1A1的邊長(zhǎng)為15，其內(nèi)有兩點(diǎn)P、Q，P到AA1、A1B1的距離均為3，Q到AB、BB1的距離分別為2和4，將正方形卷成一個(gè)圓柱，使AB和A1B1相連，求此時(shí)P、Q兩點(diǎn)之間最短的距離(沿圓柱側(cè)面)9.棱長(zhǎng)為2 cm的正方體容器中盛滿水，把半徑為1 cm的銅球放入水中，銅球剛好被淹沒，現(xiàn)向正方體容器內(nèi)再放入一個(gè)鐵球，使它也淹沒在水中，要使流出來的水量最多，這個(gè)鐵球的半徑應(yīng)該是多大？參考答案1. 答案：B解析：當(dāng)圓錐過頂點(diǎn)的軸截面頂角大于90時(shí)，面積不是最大設(shè)圓錐軸截面頂角為，母線長(zhǎng)為l，則軸截面面積，顯然90時(shí)，軸截面面積最大；90時(shí)，軸截面面積不最大2. 答案：B3. 答案：A解析：作圓臺(tái)的軸截面如圖，則有RtA1BERtBAF，A1EBFBEAF，又A1O11 cm，AO7 cm，BO5 cm，A1EBF214. 答案：A5. 答案： 2解析：設(shè)正四面體的棱長(zhǎng)為a，球的半徑為正四面體的高的，球心到各面的距離為高的，即.6. 答案：解析：易求球半徑為，設(shè)球心為O，則AOB為正三角形，A，B間的球面距離為.7. 解：如圖所示，A、B的球面距離是指過A、B的大圓的劣弧長(zhǎng)，因此ABR.又，在AOB中，ABR，AB2AO2BO2，AOB90，A在東經(jīng)20處，B點(diǎn)的位置為2090處，即B點(diǎn)位于北緯45，東經(jīng)110或西經(jīng)70處8. 解：將此正方形卷成圓柱如所示，若沿CP所在直線重新展開，所得圖形如所示則，即P、Q兩點(diǎn)間的距離為.9. 解：過正方體對(duì)角線的截面圖如圖所示，設(shè)小球的半徑為r.在AO1D中，ASAO1+O1S，所以，解得，為所求