2019-2020年高中歷史《古代希臘民主政治》教案11 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中歷史古代希臘民主政治教案11 新人教版必修1一、課標要求1希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件；2知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。二、教學目標目標知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀內(nèi)容識記理解運用希臘文明的搖籃希臘與斯巴達是古希臘最著名的城邦。梭倫改革為希臘民主制度奠定基礎(chǔ)；克里斯提尼改革正式確定民主政治。地理環(huán)境在古希臘城邦形成中的影響。探究地理環(huán)境對古希臘城邦形成中的影響。分析地理環(huán)境、問題探究。體會古代希臘的輝煌文化為世界文明所留下的重要遺產(chǎn)。雅典民主的“黃金時代”伯利克里執(zhí)政時期是希臘民主政治的“黃金時代”，公民大會是雅典城邦的最高權(quán)力機構(gòu)。歸納雅典民主政治的主要內(nèi)容。分析雅典民主政治產(chǎn)生發(fā)展的歷史條件、基本特征、實質(zhì)和作用。分析雅典民主政治的歷史資料，初步掌握信息處理方法。了解雅典民主政治“黃金時代”的重要內(nèi)容，感受古代希臘的輝煌，分析古代希臘文明對世界文明的貢獻及其歷史局限，感受人類文明的源遠流長。輝煌中的陰影前338年，亞歷山大征服了希臘。民主制的作用與衰落的原因。探究古代希臘民主政治衰落的原因。引導學生聯(lián)系時代背景，從雅典民主政治的興衰發(fā)展過程中分析雅典民主政治的特點，分步驟、分層次掌握運用唯物史觀分析歷史現(xiàn)象的方法。分析雅典民主制度產(chǎn)生發(fā)展的歷史條件和實質(zhì)，理解希臘奴隸制度是把“雙刃劍”的含義，從宏觀上把握人類文明的演進歷程。三、教學重點、難點1 教學重點：希臘“城邦”的的含義；雅典民主政治的內(nèi)容。2 評價雅典民主政治。四、教學方法教師講授法、提問啟發(fā)法五、教學設(shè)備教師、學生、歷史必修一（人教版）、吳于廑、齊世榮主編世界史古代卷。六、教法分析對于學生來說，本課程內(nèi)容相對陌生，教師在進行課堂教學時，應采取由淺入深、循序漸進的方法，以此來激發(fā)學生的學習興趣，從而提高教學質(zhì)量。七、板書設(shè)計一、希臘的地理位置二、希臘“城邦”的含義三、雅典民主政治的內(nèi)容1 梭倫改革2 克里斯提尼改革3 伯利克里改革四、評價雅典民主政治1 進步性2 根本目的3 形成的客觀條件4 局限性五、希臘的滅亡八、教學過程師前面第一單元我們學習了“古代中國的政治制度”，了解到專制主義中央集權(quán)制度是我國封建社會政治制度的基本特征?？梢哉f，皇帝在把主要精力都集中在如何加強皇權(quán)的問題上。那么同學們想不想知道在古代的西方又是怎么一會事呢？生想！師在古代的西方，人們非常熱衷于民主政治和法律的建設(shè)，這在古代的希臘與羅馬表現(xiàn)的尤為突出。當代西方的民主政治和法律體系都是從古希臘羅馬那里逐步發(fā)展而來的?？梢哉f，不了解古希臘羅馬的民主政治和法律體系，就稱不上真正了解西方。接下來我們首先學習第六單元第一課：“古代希臘民主政治”。（板書標題）在接觸古代希臘的民主政治之前，我們需要知道希臘的地理位置。（板書，并展示地圖給學生）希臘位于地中海東部的一個半島，它是什么半島呢？生巴爾干半島。師對，在巴爾干半島的南部。那希臘有哪些具體的地貌特征？生三面環(huán)海。師是的，她被大海所環(huán)繞，所以我們稱希臘文明為“海洋文明”。而我們中國的華夏文明則被稱為“大河文明”，大家知道是什么原因嗎？生因為華夏文明發(fā)源于黃河、長江兩大河流。師是的。由于希臘地形復雜，海洋、山地、平原都有，所以在古代希臘形成了許多的小國家，它們被稱之為“城邦”。（板書）城邦形成于公元前8前6世紀，它一般包括市區(qū)和周邊的農(nóng)村地區(qū)，范圍非常??；而且，城邦一般是通過血緣關(guān)系結(jié)合起來的共同團體、共同地域和政治經(jīng)濟的獨立實體。請大家思考一下，城邦有什么樣的特征呢？（學生回答后老師總結(jié)）很顯然，范圍小、獨立性就是它的基本特征。在眾多的希臘城邦之中，希臘與斯巴達是兩個典型的城邦。西方的民主政治來源于希臘，而希臘的民主政治則以雅典最為完備。下面我們就來學習雅典民主政治到底有哪些內(nèi)容。（板書）雅典民主政治的主要內(nèi)容，關(guān)鍵要掌握三大改革：梭倫改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革。其實，在梭倫改革之前就有一個重要的改革，這就是“提修斯改革”。這次改革可改的不怎么樣，因為提修斯改革的一項重要內(nèi)容就是把雅典全國的國民分為三種：貴族、農(nóng)民和手工業(yè)者，并規(guī)定只有貴族才可以擔任官職和執(zhí)行法律，其他農(nóng)民和手工業(yè)者都不能權(quán)當官掌權(quán)。在這種情況下，同學們認為誰是統(tǒng)治階級呢？生當然是貴族了。師很好。經(jīng)過時間的推移，平民紛紛抗議貴族的特權(quán)統(tǒng)治；而一些經(jīng)營工商業(yè)的奴隸主雖然掌握了大量的財富，但卻是有錢無勢，也對貴族統(tǒng)治不滿，政治上逐漸站到平民一邊。這個時候，也就是當革命即將爆發(fā)的時候，梭倫這個人出現(xiàn)了。他為了不使整個社會因為革命而導致動亂，推行了一場改革，這就是梭倫改革。（板書）大家知道梭倫這個人嗎？梭倫是出身貴族的，所以他有資格成為統(tǒng)治階級的一員，單他與那些作威作福的貴族不同，他家境平平，早年曾經(jīng)營貿(mào)易，與商旅為伍，并且周游海外，成為飽學之士，被時人譽為“七賢”之一。他經(jīng)常寫詩抨擊貴族，同時又非常同情平民。那么請問同學們，這樣一個人推行的改革，其措施會對誰不利呢？生會對貴族不利。師不錯。梭倫改革時，頒布了一個解放平民的偉大法令，就是解負令，即解除平民的債務及由于負債而遭受的奴役。此外，還有一項措施，就是教材上面所提到的，按財產(chǎn)多寡劃分社會等級。這項措施使許多工商業(yè)奴隸主因為擁有了大量財富而提升了社會地位，他們與原來的貴族都占據(jù)了第一、二等級。請大家思考，這一措施會帶來什么樣的影響呢？生打擊了貴族的統(tǒng)治。師對。除此之外，梭倫還設(shè)立新的政權(quán)機構(gòu)四百人會議和陪審法庭，前者規(guī)定除第四等級外，其他公民都可當選；后者不僅參與例行審判，還接受上訴案件，而每個公民都有上訴之權(quán)?？梢哉f，梭倫改革不僅在解救人民疾苦、消除貴族特權(quán)方面邁了很大一步，也為工商業(yè)奴隸主掌握政權(quán)準備了條件，為雅典的民主制度奠定了基礎(chǔ)。在梭倫改革后的百余年間，雅典始終遵循著他開辟的這條道路，繼續(xù)進行一些改革，終于使雅典成為一個經(jīng)濟繁榮、國力強盛、政治民主、文化昌盛的居領(lǐng)導地位的希臘城邦。除梭倫改革之外，公元前6世紀末，一個名叫克里斯提尼的雅典貴族也進行了一場改革。（板書）此次改革，一項重要內(nèi)容是針對雅典的選舉制度進行的，即把整個雅典城邦分為10個地域部落，以取代過去的4個血緣部落。為什么要施行這一措施呢？以血緣關(guān)系結(jié)合起來形成部落對選舉的結(jié)果會產(chǎn)生什么影響呢？（學生討論后老師總結(jié)）如果選舉受到家族部落的控制，那么選舉結(jié)果肯定會受影響的，這種選舉方式也不是民主的?？梢哉f，克里斯提尼的這一舉措，打破了血緣關(guān)系，大大削弱了氏族貴族的勢力。請同學們回答，克里斯提尼還實施了那些措施呢？生設(shè)立五百人會議、成立十將軍委員會、實行陶片放逐法。師是的。前面梭倫設(shè)立了四百人會議，而五百人會議的成員是所有公民不分等級皆可擔任。所以要比四百人會議民主多了。而教材上提到的陶片放逐法則很明顯對誰不利呢？請大家閱讀小字部分后回答。生對那些不受歡迎的頭面人物，特別是貴族不利。師不錯。正是克里斯提尼的這些改革措施，使雅典民主政治正式確立起來。經(jīng)過梭倫和克里斯提尼兩大改革之后，最后由一個人來集其大成，他就是伯利克里。（板書）公元前5世紀，伯利克里擔任首席將軍期間，雅典民主政治發(fā)展到頂峰，被稱為“黃金時代”。為什么稱為“黃金時代”呢？生改革措施比較全面，而且很徹底。師是的，總結(jié)起來，伯利克里改革的措施共有六項：第一，擴大公民參政范圍：除十將軍外，執(zhí)政官和幾乎所有其他官職向各等級男性公民開放；第二，改革公民大會：公民大會其實很早就存在，伯利克里規(guī)定它是雅典城邦的最高權(quán)力機構(gòu)，管理內(nèi)政、外交、軍事防務、官員選舉任免等事項，凡二十歲以上男性公民均可參加，每個人在大會中都有發(fā)言權(quán)和表決權(quán)；第三，改革五百人會議，規(guī)定在公民大會休會期間，負責處理國家大事；第四，提高陪審法庭地位：這個機構(gòu)在梭倫改革就有了，不過伯利克里規(guī)定它不僅負責審理各類重要案件，還監(jiān)督工職人員的行為操守，參加立法；第五，擴大十將軍委員會權(quán)力：不僅統(tǒng)率軍隊，還參與政治；第六，發(fā)放工資和津貼：因為雅典公民參與政治，擔任相關(guān)工職，政府是不給予工資的，而伯利克里為了調(diào)動公民參政的積極性，采取了這一收買人心的措施，像“觀劇津貼”就是一個典型例子。以上就是古代希臘民主政治的基本內(nèi)容。那么在大家的印象中，古代希臘民主政治與現(xiàn)代意義上的民主政治是否一樣呢？生不太一樣。師對，兩者之間是有差別的。那我們?nèi)绾卧u價雅典民主政治呢？（板書）首先，我們要談談它的進步性：它不僅確保了希臘文明的燦爛輝煌，而且當今歐美眾多資本主義國家的民主政體差不多都來源于它。其次，雅典民主政治是在特定歷史條件下形成的，其根本目的就是要最大限度凝聚本邦公民，以保持自己的獨立性，對外則是為了掠奪他人的財富和奴隸。再次，雅典民主政治也有自己的局限性：第一，它是少數(shù)人的民主，本邦婦女、廣大奴隸和外邦人都無權(quán)享受民主政治；第二，它是建立在奴隸制度的基礎(chǔ)之上的。奴隸勞動為城邦的精神文化活動提供了必要的物質(zhì)保證，但奴隸制度同樣也是其衰亡的根源。希臘是如何滅亡的呢？最后我們來了解一下希臘的滅亡。（板書）公元前338年，以雅典和底比斯人為主的希臘聯(lián)軍在與北方由亞歷山大統(tǒng)率的馬其頓軍隊決戰(zhàn)時，聯(lián)軍大敗。從此，希臘就進入了被馬其頓統(tǒng)治的歷史時期。九、教后記本課程的知識容量相對較少，教師在講授課本知識的同時，如何啟發(fā)學生對古代西方的歷史學習產(chǎn)生興趣，是一個非常值得去探討的問題。一般可采取事物展示、古今聯(lián)系等方法。十、知識與能力鞏固一、基礎(chǔ)知識1與古代希臘文明發(fā)展有關(guān)的最重要地理因素是（）A河流 B山川C海洋D森林答案：C2希臘城邦的突出特征是（）A小國寡民B以血緣為關(guān)系組織在一起C城邦之間沒有任何來往D實行奴隸制答案：A3造成希臘城邦這一突出特點的原因是（）A 是原始社會發(fā)展的必然B 山巒和海洋的阻隔C市區(qū)和農(nóng)村人的不相往來D各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的不同答案：B4隸制民主政治達到古代世界最高峰的是（）A希臘B斯巴達C羅馬D雅典答案：A5為雅典的民主制度奠定基礎(chǔ)的改革是（）A梭倫改革B克里斯提尼改革C伯利克里改革D大流士改革答案：D 6在雅典民主政治的“黃金時代”，最高的權(quán)力機構(gòu)是（）A首席執(zhí)政官B城邦大會C公民大會D五百人會議答案：C7在伯利克里時代，真正參加公民大會的是（）A全體城邦公民D所有男性公民C少數(shù)男性公民D所有男性公民和部分女性公民答案：C8古希臘能創(chuàng)造如此燦爛的文明，原因有（）奴隸的勞動民主政治的實行思想的解放優(yōu)越的地理位置東方文明的影響ABCD答案：D答案：C二、閱讀下列材料：伯利克里講道：“我們的政治制度之所以被稱為民主政治，是因為政權(quán)在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的；讓一個人負擔公職優(yōu)先于他人的時候，所考慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他們有的真正才能。任何人，只要他能夠?qū)矣兴暙I，絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞。正因為我們的政治生活是自由而公開的，我們彼此間的日常生活也是這樣的。當我們隔壁鄰人為所欲為的時候，我們不至于因此而生氣；我們也不會因此而給他以難看的顏色，傷害他的情感，盡管這種顏色對他沒有實際的損害。在我們的私人生活中，我們是自由和寬恕的；但在公家的事務中，我們遵守法律。這是因為這種法律使我們心服?！闭埢卮穑海?）伯利克里是什么人？怎樣評價他？（2）材料說“政權(quán)在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中”，怎樣理解這句話？（3）在當時擔任公職的條件是什么？（4）從材料中你可以看出當時的政治有什么特點？參考答案：（1）伯利克里是公元前5世紀雅典的首席將軍。在他執(zhí)政期間，雅典的民主政治達到頂峰，被稱為“黃金時代”。伯利克里為民主政治作出了突出貢獻。（2）雅典名義是實行民主政治，但對參政的公民也有一些性別、年齡上的限制，再加上經(jīng)濟的不平等和地理因素的影響，真正參政的只是少數(shù)人。所以他的話言過其實，是溢美之詞。（3）自愿和才能。（4）主權(quán)在民、政治自由、法律至上。