2019-2020年高中物理第1章電磁感應第3節(jié)探究感應電流的方向即時訓練粵教版選修.doc
《2019-2020年高中物理第1章電磁感應第3節(jié)探究感應電流的方向即時訓練粵教版選修.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中物理第1章電磁感應第3節(jié)探究感應電流的方向即時訓練粵教版選修.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年高中物理第1章電磁感應第3節(jié)探究感應電流的方向即時訓練粵教版選修1如圖所示,螺線管CD的導線繞法不明,當磁鐵AB插入螺線管時,閉合電路中有圖示方向的感應電流產生,下列關于螺線管磁場極性的判斷,正確的是()AC端一定是N極BD端一定是N極CC端的極性一定與磁鐵B端的極性相同D因螺線管的繞法不明,故無法判斷極性【答案】C【解析】由“來拒去留”得磁鐵與螺線管之間產生相斥的作用,即螺線管的C端一定與磁鐵的B端極性相同,與螺線管的繞法無關但因為磁鐵AB的N、S極性不明,所以螺線管CD的兩端極性也不能明確,所以A、B、D錯,C對2如圖所示,閉合金屬圓環(huán)沿垂直于磁場方向放置在勻強磁場中,將它從勻強磁場中勻速拉出,以下各種說法中正確的是()A向左和向右拉出時,環(huán)中感應電流方向相反B向左和向右拉出時,環(huán)中感應電流方向都是沿順時針方向C向左和向右拉出時,環(huán)中感應電流方向都是沿逆時針方向D將圓環(huán)拉出磁場的過程中,當環(huán)全部處在磁場中運動時,也有感應電流產生【答案】B【解析】圓環(huán)中感應電流的方向,取決于圓環(huán)中磁通量的變化情況,向左或向右將圓環(huán)拉出磁場的過程中,圓環(huán)中垂直紙面向里的磁感線的條數(shù)都要減少,根據(jù)楞次定律可知,感應電流產生的磁場的方向與原磁場方向相同,即都垂直紙面向里,應用安培定則可以判斷出感應電流的方向沿順時針方向圓環(huán)全部處在磁場中運動時,雖然導線做切割磁感線運動,但環(huán)中磁通量不變,只有圓環(huán)離開磁場,環(huán)的一部分在磁場中,另一部分在磁場外時,環(huán)中磁通量才發(fā)生變化,環(huán)中才有感應電流B選項正確3如圖表示閉合電路中的一部分導體ab在磁場中做切割磁感線運動的情景,導體ab上的感應電流方向為ab的是()ABCD【答案】A【解析】A中電流由ab,B中電流由ba,C中電流沿acba方向,D中電流由ba.故選A.4(多選)下列說法正確的是()A感應電流的磁場方向總是與引起感應電流的磁場方向相反B感應電流的磁場方向與引起感應電流的磁場方向可能相同,也可能相反C楞次定律只能判定閉合回路中感應電流的方向D楞次定律可以判定不閉合的回路中感應電動勢的方向【答案】BD【解析】本題的關鍵是理解楞次定律,感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化如果是因磁通量的減小而引起的感應電流,則感應電流的磁場方向與引起感應電流的磁場方向相同,阻礙磁通量的減?。蝗绻且虼磐康脑龃蠖鸬母袘娏鳎瑒t感應電流的磁場與引起感應電流的磁場方向相反,阻礙磁通量的增大,故A項錯誤,B項正確;楞次定律既可以判定閉合回路中感應電流的方向,還可以判定不閉合回路中感應電動勢的方向C項錯誤,D項正確5如圖所示,甲是閉合銅線框,乙是有缺口的銅線框,丙是閉合的塑料線框,它們的正下方都放置一薄強磁鐵,現(xiàn)將甲、乙、丙拿至相同高度H處同時釋放(各線框下落過程中不翻轉),則哪個最先落地,哪個最后落地?【解析】甲中產生感應電流,感應電流的磁場阻礙線框下落,ag.乙、丙線框沒有感應電流產生,做自由落體運動,ag,故乙丙最先落地,甲最后落地- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 物理 電磁感應 探究 感應電流 方向 即時 訓練 粵教版 選修
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-2628115.html