2019-2020年高中語文 第7單元 情系鄉(xiāng)土 13《小二黑結(jié)婚》課時(shí)作業(yè) 新人教版選修《中國小說欣賞》.doc
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2019-2020年高中語文 第7單元 情系鄉(xiāng)土 13《小二黑結(jié)婚》課時(shí)作業(yè) 新人教版選修《中國小說欣賞》 基礎(chǔ)鞏固 1.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( ) A.忌諱 謹(jǐn)防 蜚然成章 順?biāo)浦? B.安然 蓬松 見風(fēng)使舵 自鳴得意 C.煩燥 姻緣 謹(jǐn)小慎微 橫行霸道 D.首飾 糊涂 簡約明快 計(jì)日成功 【解析】 A項(xiàng),蜚—斐;C項(xiàng),燥—躁;D項(xiàng),成—程。 【答案】 B 2.依次填入下列句中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (1)小二黑和小芹自由戀愛,受到村霸的破壞,他們會爭取到美滿________嗎…… (2)第二天天不明就________往區(qū)上走,走到半路,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見大黑、三個(gè)民兵已都回來了,還來了區(qū)上一個(gè)助理員、一個(gè)交通員。 (3)二諸葛見老婆都不信自己的陰陽,也就不好意思再到別人跟前________他那一套了。 A.因緣 起程 施展 B.姻緣 啟程 施展 C.因緣 啟程 賣弄 D.姻緣 起程 賣弄 【解析】 因緣:①佛教指產(chǎn)生結(jié)果的直接原因和輔助促成結(jié)果的條件或力量;②緣分。姻緣:指婚姻的緣分。啟程:起程,上路。起程:上路,行程開始。賣弄:有意顯示、炫耀(自己的本領(lǐng))。施展:發(fā)揮(能力等)。 【答案】 D 3.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①很多上班族為工作過忙,一旦老人突發(fā)疾病而自己________,無法及時(shí)施以援手而感到苦惱。 ②動物之于氣象要素的反應(yīng),大多只能預(yù)示臨近發(fā)生的天氣轉(zhuǎn)變,對于中長期的預(yù)測確實(shí)________。 ③3D金屬打印機(jī)市面已有,但其成本讓人________。 A.愛莫能助 鞭長莫及 望洋興嘆 B.望洋興嘆 愛莫能助 鞭長莫及 C.望洋興嘆 鞭長莫及 愛莫能助 D.鞭長莫及 愛莫能助 望洋興嘆 【解析】 這三個(gè)詞都表示力量不足?!氨揲L莫及”原意是雖然鞭子長,但是打不到馬肚子上,后來借指力量達(dá)不到。側(cè)重表示距離遠(yuǎn),管轄、干涉的力量達(dá)不到?!皭勰苤毙稳菪睦镌敢鈳椭?,但限于力量或條件的限制卻沒有辦法做到,一般都有明確的主語?!巴笈d嘆”本意指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小,如今多比喻要做一件事情而力量不夠,而感到無可奈何。 【答案】 D 4.下列句子中,沒有語病的一句是( ) A.美國研究人員使用硅膠材料成功地仿制出新型的黏附裝置,巴掌大小面積的這種材料不僅能支撐體重70公斤的成年人在玻璃幕墻上攀爬,而且雙手可以自如切換。 B.黃庭堅(jiān)在書法方面擅長行書、草書、楷書都能卓然自成一家,與蘇軾、米芾、蔡襄三人一起被譽(yù)為“宋四家”,擁有無數(shù)的追隨者與研究者。 C.梁朝的男子不僅敷粉,還要刮掉胡子,在衣服上熏香,因?yàn)閮x表和身體散發(fā)出的氣味是當(dāng)時(shí)品評士人品位乃至社會地位的標(biāo)尺。 D.國家公祭日是緬懷過去、牢記歷史的措施,也是中國在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度,在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。 【解析】 A項(xiàng),“而且”后加上“可供”,去掉后面的“可以”,關(guān)聯(lián)詞前后主語一致。B項(xiàng),首句句式雜糅。D項(xiàng),成分殘缺。在“公祭日”前加“設(shè)立”。 【答案】 C 5.把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ①從漢字筆畫的統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律來看,這種做法是值得商榷的。 ②不少人認(rèn)為簡化漢字的理想目標(biāo)是把十畫以上的字簡化到十畫或不足十畫。 ③為了增強(qiáng)區(qū)別性,對那些筆畫較多的非常用字還是不去簡化為好。 ④文字的應(yīng)用首先要保證看和讀的方便,要有相當(dāng)?shù)那逦院蛥^(qū)別性。 ⑤但把筆畫全部減到十畫或不足十畫,勢必增加大量的形近字,給看和讀帶來困難。 ⑥其次才是筆畫簡單,寫起來省事。 A.②①④⑥⑤③ B.②①⑤③④⑥ C.④⑥②①③⑤ D.④⑥③⑤②① 【解析】 注意陳述對象的一致,注意語意的銜接。 【答案】 A 閱讀鑒賞 閱讀下面的文字,完成第6~9題。 張煒 海灘上的沙子是白的,中午的太陽烤熱了它,它再烤小草、瓜秧和人。兩個(gè)看瓜的老頭脾氣不一樣:老六哥躺在草鑲的涼席上涼快,徐寶冊卻偏偏愿在中午的瓜地里走走、看看。 有個(gè)叫小林法的十二三歲的孩子常來瓜鋪?zhàn)永?。這孩子長得奇怪:身子烏黑,很細(xì)很長,一屈一彎又很柔軟,活像海里的一條鱔。小林法到了鋪?zhàn)永?,就像到了自己家里一樣。他躺在涼席上,兩腳卻要搭在寶冊又滑又涼的后背上,舒服得不知怎么才好。小林法在鋪?zhàn)永锿娌涣艘粫?,就嚷著要吃西瓜。徐寶冊和老六哥二人每人抱回一個(gè)碩大的西瓜來。小林法很快吃掉一個(gè),又慢悠悠地去吃另一個(gè)……他的肚子圓起來時(shí),就挪步走出鋪?zhàn)?,往瓜地?dāng)心那里走去了。 那里有一潭清水。 那潭清水是掘來澆西瓜的。平展展的水面上,微風(fēng)吹起一條條好看的波紋。潭水湛清,潭中的水草、白沙都看得一清二楚。這實(shí)在是一個(gè)可愛的水潭。小林法常在這兒游上幾圈,他從水中出來,圓圓的肚子消下去了,又重新吃起西瓜,直到只剩下一塊塊瓜皮。老六哥說:“你真是個(gè)‘瓜魔’!”徐寶冊點(diǎn)點(diǎn)頭:“瓜魔!瓜魔!”日子長了,他們仿佛忘記了小林法的名字,只叫他“瓜魔”了。 瓜魔原來是個(gè)收養(yǎng)在叔父家里的孤兒。他對讀書并沒有多少興趣,叔父對管教他也并沒有多少興趣,他從五六歲起就在大海灘上游蕩了。他在瓜田,絕對沒有白吃西瓜,他常常幫助給瓜澆水、打冒杈,一邊做活一邊笑,在太陽底下一做就是半天。徐寶冊疼他,喊他進(jìn)草鋪里歇一歇,老六哥卻總是吸一口煙,笑瞇瞇地望他一眼說:“讓他做嘛!用瓜喂出來的一個(gè)好勞力嘛!”瓜魔隔不了幾天就要來一次,徐寶冊和老六哥吃不完他的魚,就用柳條兒穿了曬魚干。這個(gè)小小的瓜鋪就像磁石一樣吸引著瓜魔,因?yàn)樗粊?,徐寶冊和老六哥總樂于為他摘最大的西瓜? 有一天,老六哥說:“聽人講,村里的土地以后都要搞責(zé)任承包了——還沒講瓜田承包不承包呢?!贝遄永飦砣烁嬖V徐寶冊和老六哥,晚上要開會商量責(zé)任田承包的事,讓他們?nèi)ヒ粋€(gè)開會。傍晚老六哥回村開會去了,半夜時(shí)分才回來。老六哥笑模笑樣的,這使徐寶冊的心一下子放了下來。他問:“六哥,承包給咱們了吧?”老六哥點(diǎn)點(diǎn)頭:“不承包給咱們,誰敢攬這技術(shù)活兒?我一發(fā)話,會上沒說二話的。沒跟你商量,我就代你在合同上按了手印。我早算準(zhǔn)了,咱們年底每人少說也能賺它五百塊錢!” 吃完飯后,照例要吃西瓜了。徐寶冊見老六哥不愿動彈,就自己到田里摘來兩個(gè)??墒浅怨蠒r(shí),老六哥只是吸煙……瓜魔離開以后,徐寶冊扳過老六哥的膀子問:“六哥,你身上有些不對勁兒?” 老六哥只是吸煙。 “你不吱聲我也知道。你掐一掐手指骨節(jié)就生出來的計(jì)謀,我都知道!你心里想心事,嘴上只是不說!”徐寶冊盯著他的臉,硬硬地說。 老六哥磕打著煙鍋,板著臉,慢聲慢氣地說:“瓜魔不能多招惹的,他不是個(gè)正經(jīng)孩子?!? 徐寶冊哼一聲,扭過頭去說:“瓜魔是個(gè)好孩子!” 這是他們最不愉快的一次。這一天,他們簡直沒有說上幾句話,只顧各干自己的事情了。 終于有一天他對老六哥說;“六哥!我不想在瓜田里做下去了。你另找一個(gè)搭檔吧。咱倆在一起種了多年瓜,我今天離去對不起你哩,你多擔(dān)待吧!” 徐寶冊離去了。半月之后,他重新與別人合包下一片海灘葡萄園,到園里看葡萄去了…… 瓜魔又常常去園里找他玩,兩人像過去那樣睡在草鋪?zhàn)永?,半夜點(diǎn)火燒起魚湯…… 一個(gè)晚上,他們仰臉躺在草鋪里,瓜魔又把腳搭在了徐寶冊光滑的后背上。他用那沙沙的嗓子唱著什么,聲音越來越輕,終于一聲不響了。停了一會兒,他對徐寶冊說:“我真想那個(gè)瓜田……” 徐寶冊笑笑:“你想吃瓜了?瓜魔!” 瓜魔坐起來,望著迷茫的星空,執(zhí)拗地?fù)u搖頭:“我是想那潭清水……真的,那潭清水!” 徐寶冊沒有作聲。 這是個(gè)清涼的夜晚,風(fēng)吹在葡萄架上,刷刷地響……徐寶冊聲音低緩地自語道:“葡萄也需要個(gè)水潭呢,我想在這兒動手挖一個(gè)……” 瓜魔的眼睛一亮:“那水潭不是好多人才挖成的嗎?我們能行?” 徐寶冊點(diǎn)點(diǎn)頭。 一個(gè)早晨,一老一少真的找塊空地,動手挖水潭了。大概泥土很硬,他們一人拿一把鐵鍬,腰彎得很低,在橘紅色的霞光里往下用著力氣…… 1983年5月寫于濟(jì)南(有刪改) 6.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A.小說一些地方采用了對比手法。如對待小林法,徐寶冊是真心喜歡;老六哥則是因?yàn)樾×址ㄊ且粋€(gè)好勞力,可以幫他們干活,還可以送給他們一些魚。 B.實(shí)行承包責(zé)任制后,老六哥出于對承包瓜田負(fù)責(zé)的態(tài)度,一反過去的做法,精心算計(jì)著年底能夠賺到多少錢。對待小林法的態(tài)度也變了。 C.小林法是一個(gè)寄養(yǎng)在叔叔家的孤兒,不喜歡讀書,生活于他來說就是一片大海,整天在里面游來游去,他之所以喜歡到瓜地去,是因?yàn)橥涣斯稀? D.和老六哥鬧翻后,徐寶冊離開了瓜地,和別的人一起承包了一個(gè)葡萄園,這樣,小林法又可以和他在一起了,他們過著悠閑愜意與世無爭的生活。 E.小說結(jié)尾巧妙,構(gòu)思獨(dú)特。結(jié)尾寫徐寶冊和小林法動手挖水潭,其中“在橘紅色的霞光里往下用著力氣”一句含蓄雋永,引讀者思考、回味。 【解析】 C項(xiàng),“他之所以喜歡到瓜地去,是因?yàn)橥涣斯稀痹虮硎霾蝗?,作為孤兒的小林法喜歡去瓜地,還有與徐寶冊和諧相處的原因,更因?yàn)樗涣四翘肚逅?。B項(xiàng),“老六哥出于對承包瓜田負(fù)責(zé)的態(tài)度”屬于主觀臆測。D項(xiàng),“他們過著悠閑愜意與世無爭的生活”與原文不符,徐寶冊承包葡萄園不可能與世無爭?!棒[翻”一詞,程度重了。 【答案】 AE 7.小說中的徐寶冊有哪些性格特點(diǎn)?請簡要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 分析人物形象可以從下面五個(gè)方面入手:①從小說交代的人物身份、地位、職業(yè)、技能、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)、品質(zhì)等方面。②從塑造人物形象的方法即語言描寫、動作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等方法。③從情節(jié)的發(fā)展入手透視人物思想性格。④從分析環(huán)境入手,探究人物的命運(yùn)及思想性格之所以如此的社會原因。⑤從作者的議論和評價(jià)或作品中其他人物的評價(jià)入手。 【答案】 ①勤勞:在熱天的中午巡視瓜田。②有愛心,體貼別人:關(guān)心疼愛小林法;③正直善良:對老六哥污蔑小林法的人格予以反擊;對老六哥勢利的做法不滿。 8.小說寫到了“一潭清水”,有什么作用?請簡要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 小說標(biāo)題的作用可以從以下幾個(gè)方面來結(jié)題:①交代小說的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境,創(chuàng)設(shè)了故事背景,渲染了環(huán)境氛圍。②標(biāo)題是否是小說的線索,組織全文,寄托情感,深化主題。③標(biāo)題是否為塑造和突出人物形象服務(wù)。④標(biāo)題是否暗示了情節(jié)的發(fā)展或鋪開情節(jié),呼應(yīng)細(xì)節(jié)。⑤標(biāo)題是否一語雙關(guān),是否對主題的表現(xiàn)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。⑥標(biāo)題是否設(shè)置懸念,吸引讀者。 【答案】?、僬諔?yīng)標(biāo)題。②“一潭清水”象征了澄澈、純凈的美好生活與人情。小說以“一潭清水”為題含蓄地揭示了小說的主題。③小說在情節(jié)多個(gè)關(guān)鍵處寫到了“一潭清水”,推動了故事情節(jié)的發(fā)展。④以“一潭清水”襯托小說中的徐寶冊、小林法的人物形象。 9.有人說,小說主要人物不突出,除了徐寶冊還有小林法、老六哥,作者這樣安排沖淡了中心人物。請結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 此題的答題方法:①明確提出自己的觀點(diǎn)。②分層論述自己的觀點(diǎn)。分清層次,答題時(shí)可在每個(gè)層次前標(biāo)上序號或者每層用一個(gè)段,為防止泛泛而談或者以述代評,可以分三步走:分論點(diǎn)+文章材料+分析評價(jià)。③總結(jié)自己的觀點(diǎn)。 【答案】 小說這樣安排人物是恰當(dāng)?shù)摹"儆欣诳坍嬋宋镄蜗?。小林法、老六哥作為主要人物徐寶冊的襯托,一正一反,突出了中心人物。②有利于小說情節(jié)的安排。小說通過徐寶冊、老六哥、小林法三個(gè)人的分與合,巧妙地設(shè)置了故事情節(jié)。③有利于表達(dá)主題思想。小說的背景是改革開放前后的農(nóng)村,安排多個(gè)人物,展示廣闊的社會層面,有利于表現(xiàn)這一場巨大的變革給人們帶來的變化。(其他答案,緊扣文本、言之成理即可。) 表達(dá)交流 10.下面文字中畫線部分的詞語,有的使用不當(dāng),請指出并改正,使修改后的這段文字銜接自然,語意連貫,邏輯嚴(yán)密。 三仙姑對女兒小芹一直管得很嚴(yán)。長大后,跟好上了,三仙姑說什么也不同意。知道后,就一個(gè)人悄悄跑到前莊上去找,恰巧小二黑這時(shí)也正要找她。于是兩個(gè)人就商量對付的辦法。把娘怎樣裝神弄鬼的事從頭至尾向小二黑細(xì)說了一遍。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 這段語言材料中有兩名女性,“她”一詞的使用不當(dāng)會引起指代不明。 【答案】 ③改為“小芹”;⑤改為“三仙姑”;⑥改為“小芹”;⑦改為“她”。 11.仿照下面示例,以“我們性格里都有”開頭,寫一個(gè)句子。要求:結(jié)構(gòu)與示例相似;不得出現(xiàn)“林黛玉”“薛寶釵”。 示例:我們性格里都有林黛玉和薛寶釵,在內(nèi)有自我的堅(jiān)持,在外又能與人隨和相處,能在這兩者間平衡,真是大智慧。 我們性格里都有_________________________________________________________ 【解析】 本題最重要的要求是“結(jié)構(gòu)與示例相似”, 可以用其他人或物替換“林黛玉”與“薛寶釵”。 【答案】 【示例1】我們性格里都有蘇學(xué)士和柳郎中,內(nèi)有銅琵琶鐵綽板的剛勁,外有紅牙拍板的溫和柔順,能在這兩者間轉(zhuǎn)換,堪稱高難度。 【示例2】我們性格里都有方與圓,于己有方正嚴(yán)格的原則,待人有圓融通達(dá)的氣度,能將二者融通,真乃大境界。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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