2019-2020年高中語文單元評估檢測二粵教版必修.doc

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2019-2020年高中語文單元評估檢測二粵教版必修 一、本大題4小題，每小題3分，共12分。 下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(　　) A．譬如/癖好　脊椎/椎心 沽酒/不可估量　驕傲/矯揉造作 B．蹩進/憋悶　腦髓/深邃 自詡/栩栩如生　冠軍/冠冕堂皇 C．孱頭/潺湲　置喙/姻緣 贍養(yǎng)/瞻前顧后　橫行/飛來橫禍 D．餞別/棧道　作揖/通緝 弘揚/改弦易張　著裝/不著邊際 解析：選C。A項，p/pǐ，zhuī/chu，ɡū，jiāo/jiǎo；B項，bi/biē，suǐ/su，xǔ，ɡun/ɡuān；C項，cn/chn，hu/yun，shn/zhān，hnɡ/hnɡ；D項，jin/zhn，yī/jī，hnɡ/xin，zhu。 下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?　　) 近幾年，“用工荒”現(xiàn)象不斷蔓延。今年以來，一些傳統(tǒng)勞務輸出大省用工短缺現(xiàn)象方興未艾，不僅技工明顯供不應求，普通工人也大范圍短缺。同時，“用工荒”呈現(xiàn)結構性、不對稱狀況：農民工短缺與大學生就業(yè)難并存，年輕勞動力短缺與“40、50”人員就業(yè)難并存，生產(chǎn)一線藍領工人短缺與白領就業(yè)難并存。對此，我們應高度重視，妥善應對，使其成為推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉變的契機。 A．蔓延　　　　　　　　　 B．方興未艾 C．供不應求 D．契機 解析：選B。方興未艾：形容事物正處于興旺階段或形勢正在蓬勃發(fā)展，作褒義用。此處應改為“層出不窮”。 下列句子中，沒有語病的一項是(　　) A．廈深鐵路開通后，鐵路沿線城市和臺灣金門、馬祖地區(qū)聯(lián)手推出數(shù)百項優(yōu)惠政策，以滿足游客多樣化的旅游。 B．邵逸夫基金中的教育贈款項目是當前海內外愛國人士通過中國教育部實施的贈款金額最大、建設項目最多的教育贈款項目。 C．數(shù)字化時代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，這將影響到漢字文化能否很好地傳承。 D．清華大學的研究表明，《算表》是目前國內發(fā)現(xiàn)最早的實用算具，被稱作世界數(shù)學史乃至中國數(shù)學史上的一項重大發(fā)現(xiàn)。 解析：選B。A.缺賓語，應為“以滿足……需要”；C.兩面與一面不照應，應去掉“能否”；D.語序不當，應改成“被稱作中國數(shù)學史上乃至世界數(shù)學史上”；同時“被稱作”前面增加“這一發(fā)現(xiàn)(研究成果)”。 在文中橫線處填入下列語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?　　) 古往今來，文學一直被認為是一種“人學”，____________，____________，憧憬人類美好的未來。閱讀好的文學作品，____________、____________。在現(xiàn)代快節(jié)奏和高壓力的生活下，倘若靜下心來，欣賞一篇好散文，____________；朗誦一首好詩歌，____________；閱讀一部好小說，可以體會到情節(jié)之感人、知識之豐富、思想之深刻。從閱讀中可以獲得全面的知識，可以開闊視野，陶冶情操，啟迪人生，培養(yǎng)自立、合作、勇敢、樂觀、進取等積極的心理品質，發(fā)揮出自己心靈的正能量。 ①能夠給讀者帶來心靈的震撼　②就會領略到意境之深遠?、劬蜁硎艿綈芤庵馈、芸梢越沂救祟惖纳鏍顩r?、菟枷氲南礈旌途竦挠鋹偂、捱祮柸松囊饬x價值 A．①⑤④⑥②③ B．④⑥①⑤③② C．①⑤④⑥③② D．④①⑥⑤②③ 解析：選B。首句的主語是“文學”，④⑥句緊承這個主語，揭示文學是“人學”的原因。③句照應“欣賞一篇好散文”，②句照應“朗誦一首好詩歌”。 二、本大題7小題，共35分。 閱讀下面的文言文，完成5～9題。 丁丑，俞瑱在居庸關剽掠，居民竊走來告。上[注]曰：“居庸關山路險峻，北平之襟喉，百人守之，萬夫莫窺。今俞瑱得之，利為彼有，勢在必取。譬之人家后戶，豈容棄與寇盜？今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易；若縱之不取，彼增兵守之，后難取也。”乃命徐安往討之。安攻拔其城，俞瑱走懷來，依宋忠。捷至，上曰：“使賊知固結人心，謹守是關，雖欲取之，豈能即破？今天以授予，不可失也?！蹦肆顓怯袷刂?。 上語諸將曰：“宋忠擁兵懷來，居庸關有必爭之勢，因其未至，可先擊之?！敝T將皆曰：“賊眾我寡，難與爭鋒，擊之未便，宜固守以待其至?！鄙显唬骸胺枪人?。賊眾新集，其心不一；宋忠輕躁寡謀，狠愎自用，乘其未定，擊之必破?！? 癸未，上率馬步精銳八千，卷甲而進。 甲申，至懷來。先是，獲賊間諜，言宋忠誑北平將士云：降家皆為上所殺，委尸填滿溝壑，宜為報仇。將士聞之，或信或否。 上知之，乃以其家人為前鋒，用其舊日旗幟。眾遙見旗幟，識其父兄子弟咸在，喜曰：“噫！ 我固無恙。是宋都督誑我也，幾為所誤！”遂倒戈來歸。宋忠余眾，倉皇列陣。未成，上麾師渡河，鼓噪直沖其陣。宋忠大敗，奔入城。我?guī)煶酥?，宋忠匿于廁，搜獲之。并擒俞瑱，斬孫泰于陣，余眾悉降。 諸將已得宋忠，頗有喜色。上曰：“宋忠本庸材，以利口取給，諂諛奸惡，貨賂得官。才掌兵柄便爾驕縱此輩熒惑小人視之如狐鼠耳區(qū)區(qū)勝之何足喜也？”諸將咸頓首稱善。 (選自明謝賁 《后鑒錄》卷下，有刪改) 【注】　上：皇上，指朱棣。 對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是(3分)(　　) A．上語諸將曰　　　　 　語：談論 B．委尸填滿溝壑 委：放置 C．識其父兄子弟咸在 識：標志 D．噫！我固無恙 恙：禍患 解析：選D。本題考查正確理解常見文言實詞在文中的含義的能力。A項，“語”意為“告訴”；B項，“委”意為“堆積”；C項，“識”意為“知道、了解”。 下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是(3分)(　　) A. B. C. D. 解析：選B。本題考查文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A項，“之”均為代詞，代指居庸關。B項，“為”分別為：介詞，表被動；介詞，替、給。C項，“所”均是助詞，與前面的介詞“為”配合，組成“為……所”結構，表被動。D項，“于”均為介詞，在。 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．才掌兵柄/便爾驕縱此輩/熒惑小人/視之如狐鼠耳/區(qū)區(qū)勝之/何足喜也 B．才掌兵柄/便爾驕縱/此輩熒惑小人/視之如狐鼠耳/區(qū)區(qū)勝之/何足喜也 C．才掌兵柄/便爾驕縱/此輩熒惑小人/視之如狐鼠耳/區(qū)區(qū)勝之何/足喜也 D．才掌兵柄/便爾驕縱/此輩熒惑/小人視之/如狐鼠耳/區(qū)區(qū)勝之/何足喜也 解析：選B。本題考查的是文言文的斷句能力。首先，應結合上下文，大致了解前后文意，把握所斷句子的基本意思，斷開一些比較明確的地方。如“視之如狐鼠耳”。其次，就是要抓住一些標志詞。如文中的“之”，后面肯定要斷開，“何”前面要斷開。 下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)(　　) A．朱棣深謀遠慮，迅速出擊居庸關，打敗了俞瑱；然后進軍懷來，一舉擊潰敵軍，活捉宋忠、俞瑱。 B．俞瑱逃往懷來，投靠宋忠；朱棣打算乘勝追擊，于是分析了敵人的實際情況，確定了制勝之策。 C．為了穩(wěn)定軍心，鼓舞士氣，宋忠用欺騙手段來蒙蔽下屬，但被敵方間諜獲知，最終未達到目的。 D．宋忠失敗的原因在于輕率浮躁，加上計策失當，不少部下臨陣嘩變，以致不堪一擊，兵敗如山倒。 解析：選C。本題考查的是對文章內容的評價分析能力。C項，“但被敵方間諜獲知”錯誤，由原文“獲賊間諜”可知是抓獲了宋忠軍方的間諜。 根據(jù)具體要求分別完成下列各題。(10分) (1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(7分) ①今天以授予，不可失也。(3分) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②上麾師渡河，鼓噪直沖其陣。(4分) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)從文章中找出能體現(xiàn)朱棣“料事如神”的兩個事例。(可以自己概括，也可引用原文)(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查文言文翻譯及篩選整合文中信息的能力。解答第(1)題是要明確第①句為省略句，應為“以之授予”的省略；第②句中“麾”釋為“指揮”，“鼓噪”釋為“擂鼓吶喊”。第(2)題題干中關鍵詞為“朱棣”“料事如神”。解答時要結合原文信息，從朱棣的諸多事跡中篩選有關“料事如神”的事跡，可以自己概括，也可引用原文。 答案：(1)①現(xiàn)在上天把(這個地方)送給我，不可錯過(機會)呀。 ②皇上指揮軍隊渡過河水，擂鼓吶喊徑直沖向敵人的隊列。 (2)①今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易。(現(xiàn)在趁著他剛到，再加上搶掠，民心不歸附，攻取很容易)②賊眾新集，其心不一。(敵軍是剛剛聚集起來的，他們不能團結一心)③乘其未定，擊之必破。(趁他們沒有安定下來，攻打他一定會攻破) 參考譯文： 丁丑，俞瑱在居庸關一帶搶掠，當?shù)匕傩胀低档嘏軄韴蟾妗；噬险f：“居庸關山路險峻，是護衛(wèi)北平的險要關鍵之處，百人把守，萬人不能攻下。現(xiàn)在俞瑱占據(jù)了它，有利地勢被他所擁有，此種情勢，一定要收回它。這就像一家的后門，怎么能丟棄送給盜賊？現(xiàn)在趁著他剛到，再加上搶掠，民心不歸附，攻取很容易；如果放縱他而不攻取，等到他增兵把守居庸關，以后攻取就難了?！庇谑敲彀睬巴懛ニＰ彀补タ肆司佑龟P，俞瑱逃往懷來，依附宋忠。捷報傳來，皇上說：“假如俞瑱知道籠絡人心，謹慎把守這個居庸關，即使想攻取它，怎么能一攻即破？現(xiàn)在上天把(這個地方)送給我，不可錯過(機會)呀?！庇谑敲鼌怯癜咽鼐佑龟P。 皇上對各位將領說：“宋忠駐軍懷來，居庸關是必爭之地，趁他還沒來到，可以先攻打宋忠?！备魑粚㈩I都說：“敵眾我寡，很難取勝，攻打宋忠對我們不利，應當固守居庸關來等待他的到來?！被噬险f：“事情不是你們所了解的這樣。敵軍是剛剛聚集起來的，他們不能團結一心；宋忠心浮氣躁缺少謀略，心狠武斷、自以為是，趁他們沒有安定下來，攻打他一定會攻破?！? 癸未，皇上率領精銳騎兵八千，穿著鎧甲進發(fā)。 甲申，到達懷來。在此之前，抓獲敵人的一個間諜，說宋忠欺騙北平的將士們說：投降者的家人都被皇上所殺，尸體堆積，填滿了溝壑，我們應當替我們的家人報仇。將士們聽他這么說，有的相信有的不信。 皇上知道了這件事，就讓投降士兵的家人做前鋒，仍用他們以前的旗幟。將士們遠遠看見旗幟，知道自己的父兄子弟都在，高興地說：“噫！我們原本就沒什么禍患。只是宋都督欺騙我們，差點上了他的當！”于是倒戈投降。宋忠剩余的士兵，倉皇列陣。還沒有準備好，皇上指揮軍隊渡過河水，擂鼓吶喊徑直沖向敵人的隊列。宋忠軍隊大敗，逃入城里。我軍乘勝追擊，宋忠躲藏在廁所里，被搜索捉到。還捉獲了俞瑱，在陣前斬殺了孫泰，其余全部投降。 將士們因為已經(jīng)抓獲宋忠而喜形于色，皇上說：“宋忠原本是個庸才，用花言巧語騙取好處，諂媚阿諛，奸猾邪惡，靠賄賂得到官職。剛執(zhí)掌兵權，就驕縱跋扈，這種善于迷惑別人的小人，我看他不過是狐鼠之輩罷了。小小的勝利，有什么值得高興的？”各位將士都點頭稱是。 閱讀下面這首詩，然后回答問題。(7分) 渡　江 [明]張　弼 揚子江頭幾問津，風波如舊客愁新。 西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。 孤枕不勝鄉(xiāng)國夢，敝裘猶帶帝京塵。 交游落落俱星散，吟對沙鷗一愴神。 (1)“客愁”在詩中表現(xiàn)在哪些方面？請加以概括。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)分析“吟對沙鷗一愴神”中“沙鷗”意象的作用。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)奔波忙碌(幾問津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)國夢)，朋友零落(交游落落)。 (2)以到處飛翔的沙鷗襯托作者的孤單漂泊。 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選只按前3題計分)(6分) (1)________________，而不知其所止；________________，羽化而登仙。(蘇軾《赤壁賦》) (2)________________，________________，楚人一炬，可憐焦土！(杜牧《阿房宮賦》) (3)________________，________________，曷其至哉？(《詩經(jīng)君子于役》) (4)西當太白有鳥道，________________。________________，然后天梯石棧相鉤連。(李白《蜀道難》) 答案：(1)浩浩乎如馮虛御風　飄飄乎如遺世獨立 (2)戍卒叫　函谷舉 (3)君子于役　不知其期 (4)可以橫絕峨眉巔　地崩山摧壯士死 三、本大題4小題，共16分。 閱讀下面的文字，完成12～15題。 從“中國式過馬路”看當代中國文明 郎遙遠 “湊夠一撮人馬上走，和紅綠燈無關?！边@句“中國式過馬路”概括，引發(fā)網(wǎng)友普遍共鳴，成為熱議話題。 “紅燈停，綠燈行。”這是世界通行的交通規(guī)則。在發(fā)達國家，紅燈、綠燈是行人“Go”和“Stop”的命令，自覺得近乎條件反射。在歐洲國家、美國、澳洲各大城市，紅燈一亮，行人自然在馬路兩旁站立不動，綠燈一開，魚貫而過。同是亞洲國家，日本東京、韓國首爾的人流量和車流量一點不亞于中國任何城市，但各行其道，井然有序，依然沒有人闖紅燈，更不會“湊夠一撮人”結伴去挑釁紅燈。 西方的汽車文明和馬路文明，常常讓人得到一個結論：人家真文明守法。由此又產(chǎn)生了九斤老太式的喟嘆，中國人的法律觀念太差了。在我看來，“中國式過馬路”不僅僅是中國汽車文明和馬路文明的落后寫照，更是中國政治文明的一個生動標本。 “中國式過馬路”凸顯的，是中國人對規(guī)則意識的集體漠視。在中國，規(guī)則意識很早就有，格言古語都強調，最著名的便是“沒有規(guī)矩不成方圓”。但規(guī)則存在，并不一定得到廣泛認可。除了法家思想基本沒有在中國占據(jù)過統(tǒng)治和主導地位，另一原因，是大多數(shù)中國人抱著實用主義的態(tài)度去對待規(guī)則，而并不是發(fā)自內心地自覺遵守規(guī)則。對我利大于弊的，便去遵守和利用規(guī)則；反之，就無視規(guī)則?！办`活變通”被贊揚，盡管這種變通，有時是違背法律和道德的，而只要在當時得到好處，就大行其道。而中國傳統(tǒng)的特權思想根深蒂固，在許多人心里，不但不以遵守規(guī)則為榮，反以踐踏規(guī)則為榮。紅燈來了，大咧咧闖過去，習以為常。而闖紅燈被監(jiān)控記錄，最后疏通關系，不受處罰，那更是沾沾自喜。踐踏規(guī)則而逍遙法外，就是一種讓別人羨慕嫉妒憎恨的特權享受。享受特權，不獨是特權者的習慣，也成為無權者的奢望。 “中國式過馬路”凸顯的，是中國人破壞規(guī)則的集體撮合。為什么中國人習慣去破壞，并且喜歡“湊夠一撮人”結伴破壞呢？不單單是交通規(guī)則，其他公共規(guī)則為什么也常常發(fā)生這種情況呢？在許多中國人潛意識里，破壞規(guī)則，不是破壞“與其他公民平等的契約”，而是挑戰(zhàn)了規(guī)則的制定者。闖紅燈，絕不會意識到破壞了基于平等契約精神的公共秩序，而是慶幸自己沒被規(guī)則制定者逮著，怡然自得于一種違規(guī)快感。而對于一個習慣意識形態(tài)禁錮的國家來說，人們破壞規(guī)則的違規(guī)快感，似乎被賦予了精神獨立和彰顯個性的魔力，自覺不自覺地與挑戰(zhàn)制度、追求自由變得相關，從而自我消解了破壞規(guī)則所產(chǎn)生的心理窘迫和道德恥感。 而喜歡“湊夠一撮人”結伴破壞規(guī)則，一是“渾水摸魚”的從眾心理，二是“法不責眾”的人治文化。顯然，那些破壞規(guī)則者，都明知其行為不光彩，并且要被追究責任，只是在集體行為的迷彩服和法不責眾的防彈衣下，放縱自我。當下發(fā)生的許多群體事件，一方面是政府不作為、亂作為而引發(fā)事端，另一方面源自“湊夠一撮人”的民眾反規(guī)則習慣。不久前全國保釣反日游行中，那些趁機打砸搶的暴行者，更是反面典型。 “中國式過馬路”還凸顯了現(xiàn)代化背景下中國人的心態(tài)焦慮。為什么歐美先進城市的司機遇到堵車會排隊等候前進？為什么中國人開車喜歡變道？堵車時鉆來鉆去，其實也領先不了幾米，反而加劇堵車。道理大家都懂，可就是停不下踩油門的腳。細想起來，這可能跟當今中國社會心理有關。我們處在急劇轉型期，什么都追求“快、準、狠”，一停下來就擔心落后于他人，落后于時代，抓不住機會，所以每個人都很急躁。國家經(jīng)濟也立下保八、保九的目標，不遺余力。似乎不能保住發(fā)展的快步伐，這個國家和民族就要歇菜了。而歐美先進城市的市民心態(tài)平和，開車從容不迫。當中國發(fā)展不再匆匆忙忙，當各城市領導不再把十年二十年的經(jīng)濟目標壓縮在自己短暫任期內，當中國經(jīng)濟不再是政績經(jīng)濟而是民生經(jīng)濟，城市文化塑造出從容優(yōu)雅的市民，汽車文明和馬路文明自然也就差不到哪里去。 馬路是現(xiàn)代文明的鏡子?！爸袊竭^馬路”的具象，折射當下中國政治文明。中國人的規(guī)則意識與西方國家的規(guī)則意識，長期存在差異。法律至上是西方人的規(guī)則意識，而我們一直沒有這樣的意識，權力和人情常?？梢源笥诜?。法治的生命力，源自國家成員的平等。建立人人平等的法治社會，權力自律，公民自覺，才會有令人贊嘆的馬路文明。 好的制度，引導好的國民習慣；好的習慣，形成好的國家文明。當中國人在紅燈前自覺站立，這個古老國度的現(xiàn)代文明也就站立了。 下列說法中，符合文意的兩項是(5分)(　　) A．在亞洲國家，日本東京、韓國首爾等城市的人流量和車流量一點不亞于中國任何城市，但是各行其道，沒有人闖紅燈，更不會“湊夠一撮人”去挑釁紅燈。 B．規(guī)則的存在不一定得到認可，原因是大多數(shù)中國人抱著實用主義的態(tài)度去對待規(guī)則，而不是發(fā)自內心自覺遵守規(guī)則。 C．在中國特權思想根深蒂固，踐踏規(guī)則而逍遙法外這種特權享受，不僅特權者以之為榮，無權者也以此為榮。 D．當今中國處于急劇轉型期，一切都追求“快、準、狠”，國家經(jīng)濟也立下保八、保九的目標，不能保住發(fā)展的快步伐，我們的國家和民族就會落后。 E．中國人的規(guī)則意識與西方國家的規(guī)則意識存在差異，西方人的規(guī)則意識是法律至上，中國人的規(guī)則意識是權力和人情可以大于法。 解析：選CE。A項，原文只提到亞洲國家中的日本東京和韓國首爾，沒有“等”字。B項，規(guī)則的存在不一定得到認可有兩個原因，一是法家思想基本沒有在中國占據(jù)過統(tǒng)治和主導地位，另一原因是大多數(shù)中國人抱著實用主義態(tài)度去對待規(guī)則。D項，原文是“似乎不能保住發(fā)展的快步伐，這個國家和民族就要歇菜”。 根據(jù)文意，下列例子不能體現(xiàn)中國人規(guī)則意識淡薄的一項是(3分)(　　) A．中國式接孩子 B．中國式家庭教育 C．保釣反日游行中趁機打砸搶 D．酒后駕車 解析：選B。借口“我是為你好”，教育觀點問題，與規(guī)則無關。 聯(lián)系全文談談為什么中國人習慣并喜歡湊足一撮人去破壞規(guī)則。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此題考查分析文本內容的能力。本題答案區(qū)間在第四至八段，認真分析這幾段文字逐一概括即可。 答案：①中國人對規(guī)則意識集體漠視。因為法家思想在中國基本上未占據(jù)過統(tǒng)治和主導地位，同時大多數(shù)中國人都抱著實用主義的態(tài)度對待規(guī)則。②中國人有一種破壞規(guī)則的集體撮合。許多中國人破壞規(guī)則，認為是挑戰(zhàn)了規(guī)則的制定者，不以為恥，反而有一種違規(guī)快感。③“渾水摸魚”的從眾心理，“法不責眾”的人治文化。還有政府的不作為、亂作為以及“湊夠一撮人”的民眾反規(guī)則習慣。④現(xiàn)代化背景下中國人心態(tài)的焦慮。⑤沒有法律至上的意識。 “中國式過馬路”的具象折射出當下中國文明的弊端，我們應該怎么做才能建設好這個古老國度的現(xiàn)代文明？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此題考查對文本進行有創(chuàng)意的解讀的能力。要把文本和現(xiàn)實生活結合起來進行分析。結尾兩段談了“中西規(guī)則意識差距”和“好制度與好習慣的關系”，基本暗含了“我們怎么做”的問題。注意分析，換一種方式表述即可。 答案：①發(fā)自內心地自覺遵守規(guī)則。 ②政府要有所作為，避免“渾水摸魚”的從眾心理和“法不責眾”的人治文化帶來的弊端。 ③保持平和心態(tài)，不急躁，不搞政績經(jīng)濟而是民生經(jīng)濟，塑造出從容優(yōu)雅的市民。 ④建立人人平等的法治社會，用好的制度來引導好的國民習慣。 四、本大題為選考內容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。 選考內容的兩組試題分別為“文學類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。 (一)文學類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成16～18題。 想象胡同 鐵　凝 少年時，由于父母去遙遠的“五七干?！眲趧樱冶凰椭镣馄偶壹木?，做了幾年北京胡同里的孩子。 外婆家的胡同地處北京西城，胡同不長，有幾個死彎。外婆的四合院是一所坐北朝南的兩進院子，院落不算寬敞，院門的構造卻規(guī)矩齊全，大約屬屋宇式院門里的中型如意門。門框上方雕著“?！薄皦邸钡拈T簪，垂吊在門扇上用作敲門之用的黃銅門鈸，以及迎門的青磚影壁和大門兩側各占一邊的石頭“抱鼓”，都有?；蛘?，厚重的黑漆門扇上還鐫刻著“總集福蔭，備致嘉祥”之類的對聯(lián)吧。只是當我作為寄居者走進這兩扇黑漆大門時，門上的對聯(lián)已換作了紅紙黑字的“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激”。 這樣的對聯(lián)，為當時的胡同增添著激蕩的氣氛。而在從前，在我更小的時候來外婆家做客，胡同里是安詳?shù)?。那時所有的院門都關閉著，人們在自家的院子里，在自家的樹下過著自家的生活。 偶爾，有院門開了，那多半是哪家的女主人出門買菜或者買菜回來，于是胡同里就有了謙和熱情、啰嗦而又不失利落的對話。說她們啰嗦，是因為那對話中總有無數(shù)個“您慢走”“您有工夫過來”“瞧您還惦記著”“您吶……”等等等等。說她們利落，是因為她們在對話中又很善于把句子簡化，比如：“春生來雪里蕻啦?！薄肮P管兒有貓魚?！? “春生”是指胡同北口的春生副食店，“筆管兒”是指挨著胡同西口的筆管胡同副食店。為了“春生”的雪里蕻和“筆管兒”的貓魚，這一陣小小的歡騰不時為胡同增加著難以置信的快樂與祥和。 當我成為外婆家長住的小客人之后，也曾無數(shù)次地去“春生”買雪里蕻，去“筆管兒”買貓魚，剩下零錢還可以買果丹皮和粽子糖。我也學會了說“春生”和“筆管兒”，才覺得自己真正被這條胡同所接納。 后來，胡同更加激蕩起來，這種啰嗦而利落的對話不見了。不久，又有規(guī)定讓各家院門必須敞開，說若不敞開院中必有陰謀，晚上只有規(guī)定時間門方可關上。外婆的黑漆大門沖著胡同也敞開了，使人覺得這院子終日在眾目睽睽之下。 那時，外婆院子的西屋住著一對沒有子女的中年夫婦——崔先生和崔太太。崔先生是一個傲慢的孤僻男人，早年曾經(jīng)留學日本，現(xiàn)任某自動化研究所的高級工程師。夫婦二人過得平和，都直呼著對方的名字相敬如賓。有一天忽然有人從敞開的院門沖入院子抓走了崔先生，從此十年無消息。而崔太太就在那天夜里瘋了，可能屬于幻聽癥。她說她聽到的所有聲音都是在罵她，于是她開始逃離這個四合院和這條胡同，胳膊上常挎著一只印花小包袱，鬼使神差似的。聽人說那包袱里還有黃金。她一次次地逃跑，一次次地被街道的干部大媽抓回。街道干部們傳遞著情況說：“您是在哪兒瞧見她的？”“在‘春生’，她正掏錢買煙呢，讓我一把就攥住了她的手腕兒……” 或者：“她剛出‘筆管兒’，讓我發(fā)現(xiàn)了?！? 拎著醬油瓶子的我，就在“春生”見過這樣的場面——崔太太被人抓住了手腕兒。我曾經(jīng)站在院里的棗樹下希望崔太太逃跑成功，她是多么不該在離胡同那么近的“春生”買煙啊。 不久崔太太因肺病死在了里屋。這一切，我總覺著和院門的敞開有關。 十幾年之后胡同又恢復了平靜，那些院門又關閉起來，人們在自己的院子里做著自己的事情。當長大成人的我再次走進外婆的四合院時，我得知崔先生已回到院中。但回家之后他也瘋了：他常常頭戴白色法國盔，穿一身筆挺的黑呢中山裝，手持一根楠木拐杖在胡同里游走、演說。除了作演說，他還特別喜歡在貌似悠然的行走中猛地回轉身，將走在他身后的人嚇那么一跳。之后，又沒事人似的轉過身去，繼續(xù)他悠然的行走。 我曾經(jīng)在夏日里一個安靜的中午，穿過胡同向大街走，恰巧走在頭戴法國盔的崔先生之后，便想著崔先生是否要猛然回身了。在幽深狹窄、街門緊閉的胡同里，這種猛然回身確能給后面的人以驚嚇的。果然，就在我走近“筆管兒”時，離我僅兩米之遙的崔先生來了一個猛然回身，于是我看見了一張黃白的略顯浮腫的臉?？伤⒉豢次?，眼光繞過我，卻使勁朝我的身后望去。那時我身后并無他人，只有我們的胡同和我們共同居住的那個院子。崔先生望了片刻便又返回身繼續(xù)往前走了。 出人預料的是，當時我卻沒有受到崔先生的驚嚇，只覺得那時崔先生的眼神是剎那的欣喜和欣喜之后的疑惑。他旁若無人地欣喜著自己只是向后看，然后便又疑惑著自己再轉身朝前。 許多年過后，我仍然能清楚地回憶起崔先生那疾走乍停、猛向后看的神態(tài)，我也終于猜到了他駐步的緣由，那是他聽見了崔太太對他那直呼其名的呼喚了吧？院門開了，崔太太站在門口告訴他，若去“筆管兒”，就順便買些貓魚回來。然而，崔先生很快又否定了自己，帶著要演說的抱負朝前走去。 (選自《鐵凝散文精品賞析》，有刪節(jié)) 16．作者寫了三個時期的胡同生活，它們各有什么特點？請作簡要概括。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：通讀全文可知，作者以時間為線索，分別講述了童年時代、少年時代、十幾年以后的胡同，分別用“少年時，由于父母去遙遠的‘五七干?！瘎趧印?，“后來，胡同更加激蕩起來，這種啰嗦而利落的對話不見了”，“十幾年之后胡同又恢復了平靜，那些院門又關閉起來，人們在自己的院子里做著自己的事情”。然后根據(jù)原文中的關鍵詞句或詞語概括該時期的特點。 答案：①童年時的胡同，人們安樂祥和，充滿了人情味。 ②少年時的胡同，人們生活充滿了動蕩，人和人之間互相猜疑。 ③十幾年之后的胡同，人們生活恢復了平靜，但卻在心里留下了不可愈合的創(chuàng)傷。 17．文中第一段畫線處的句子有何作用？(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：分析語段的作用，要從結構和內容兩個方面考慮。結構方面考慮與前后文的關系，是否有照應、鋪墊，是否是承上啟下。內容方面則需要考慮主旨、感情、形象方面的作用。這句話內容上暗示了社會環(huán)境，結構上則和門上的對聯(lián)形成對比，突出時代特征。 答案：①暗示當時處于“文革”的動蕩歲月中，表明了當時的社會環(huán)境。②和上文所說以前門扇上鐫刻著“總集福蔭，備致嘉祥”之類的對聯(lián)構成對比。反映兩種不同的生活面貌，表現(xiàn)“文革”給人們生活帶來的沖擊。 18．本文題為“想象胡同”，有何用意？請談談你的理解。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：這是個開放性的題目，需要學生根據(jù)文章內容和自己的生活閱歷、人生見識來評價。注意評價時要觀點鮮明、表達連貫、層次清晰，切不可模棱兩可，觀點模糊。要言之成理，言之有據(jù)，言之有序。 答案：①過去寧靜、祥和的胡同生活，只存在于作者的回憶和想象中，表達了作者對過去生活的懷念和向往。②“文革”使崔先生失去了相敬如賓的太太，崔先生總是在胡同中幻想聽見了崔太太對他的呼喚，這個想象表示了“文革”給人們帶來了巨大的心靈創(chuàng)傷。 (二)實用類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成19～21題。 城鎮(zhèn)化不是給“房地產(chǎn)化”代言 鄧海建 城鎮(zhèn)化是最近最熱門的議題，與城鎮(zhèn)化相關的提案也最多。全國人大常委、民建中央副主席辜勝阻直言，“參加兩會21年，研究城鎮(zhèn)化28年，深感今年城鎮(zhèn)化最熱”。在今年的政府工作報告中，再提“積極穩(wěn)妥推進城鎮(zhèn)化”。然而與往年所不同的是，今年的政府工作報告直指城鎮(zhèn)化三大核心問題，即“遵循城市發(fā)展規(guī)律”“落實人口城鎮(zhèn)化”以及“城鎮(zhèn)化與農業(yè)現(xiàn)代化并行”，推動城鎮(zhèn)化實至名歸。 中國的新型城鎮(zhèn)化，是確鑿無疑的大方向。這是世界最多人口的城鎮(zhèn)化。僅此觀之，正如政府工作報告所言：五年轉移農村人口8 463萬人，城鎮(zhèn)化率由45.9%提高到52.6%——中國城鄉(xiāng)結構發(fā)生了歷史性變化。這種變化得益于兩個因素：一是工業(yè)化、信息化、農業(yè)現(xiàn)代化的推動，二是有關戶籍等政策逐步調整，公平的“城門”在制度層面逐漸打開。 城鎮(zhèn)化是中國發(fā)展的重頭戲。這不僅因為美國城鎮(zhèn)化率達到90%、韓國達到80%等現(xiàn)實差距，更因為城鎮(zhèn)化背負著擴大內需、拉動增長的重任。黨的十八大明確提出了“新型城鎮(zhèn)化”概念，中央經(jīng)濟工作會議進一步把“加快城鎮(zhèn)化建設速度”列為xx年經(jīng)濟工作六大任務之一。發(fā)改委領導近日更在人大記者會上表示，發(fā)改委正會同有關部門編制中國城鎮(zhèn)化發(fā)展規(guī)劃，今年如果順利的話，今年上半年有可能出臺。這些信號都表明——新型城鎮(zhèn)化已成為新時期的國家戰(zhàn)略。 城鎮(zhèn)化當然要圈地擴容、要蓋樓建房，但是，中國的新型城鎮(zhèn)化，顯然不是房地產(chǎn)化。以城鎮(zhèn)化的方向來修復地產(chǎn)股估值等邏輯，顯然忽略了以下幾層思考：一者，1995年以來，我國城鎮(zhèn)化經(jīng)歷了歷史上最快的發(fā)展階段，同時也帶來一個更令人頭痛的問題——市場房價進入快速上漲甚至暴漲期。房價問題的背后，還有以下值得注意的數(shù)據(jù)：從xx年至xx年的10年內，國內城市建設用地擴張83%，但同期包括農民工在內的城鎮(zhèn)人口僅增長45%，土地城鎮(zhèn)化與人口城鎮(zhèn)化速度極不匹配。那么，今年政府工作報告中“積極穩(wěn)妥”之意，當然在于糾偏類似失衡，在平抑房價的同時，引導地產(chǎn)業(yè)理性歸位。 二者，新型城鎮(zhèn)化之“新”，就是要區(qū)別于“造城運動”，真正將工作重心轉移到進城人口權益的市民化上來。有數(shù)據(jù)顯示：全國人戶分離的人口為2.79億人，其中流動人口為2.36億人。今日中國城鎮(zhèn)化的發(fā)展速度，恐怕還要再等等“市民化”的進程。換句話說，“城鎮(zhèn)化”固然是指農村人口轉化為城鎮(zhèn)人口的一個過程，但這種“轉化”不僅要有“廣度”，更要有“深度”——即中央經(jīng)濟工作會議提出的“提高城鎮(zhèn)化質量，使之健康發(fā)展”。 三者，城鎮(zhèn)化固然是農民進城的過程，但這個過程絕不僅僅停留在蓋房子層面。社科院發(fā)布的藍皮書稱，按照世界城市的發(fā)展規(guī)律，當城鎮(zhèn)化率達到40%－60%的時候，標志著城市進入成長關鍵期，“城市病”進入多發(fā)期和爆發(fā)期。此時，繼續(xù)推進城鎮(zhèn)化將面臨更為嚴峻的挑戰(zhàn)。因此，即便是硬件而言，我們更需要對城市交通、環(huán)境、社會等方面統(tǒng)籌安排，還得考量城市群內部的協(xié)調發(fā)展問題。 真正的城市化，或者說我們吁求的新型城鎮(zhèn)化，正如國家行政學院決策咨詢部主任慕海平所言，不僅要有“人口的城鎮(zhèn)化”，更應是產(chǎn)業(yè)、人口、土地、社會、農村五位一體的城鎮(zhèn)化。城鎮(zhèn)化不是給“房地產(chǎn)化”代言。 (選自xx年03月09日人民網(wǎng)) “城鎮(zhèn)化”成為兩會最熱門議題的原因是什么？請分點概括。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此題考查概括篩選并整合文本信息的能力。答題區(qū)間在一至六段。解答時表達要準確簡略，不可過多照抄原文。 答案：①中國城鄉(xiāng)結構發(fā)生了歷史性變化。②我國城鎮(zhèn)化水平遠落后于發(fā)達國家水平。③背負著拉動增長的重任。④是新時期的國家戰(zhàn)略(是中國發(fā)展的重頭戲)。⑤出現(xiàn)了發(fā)展不均衡的問題。⑥市場房價快速上漲甚至暴漲。⑦“市民化”的進程跟不上城鎮(zhèn)化的發(fā)展速度。⑧“城市病”進入多發(fā)期和爆發(fā)期。 新聞評論是新聞體裁的一種，又與傳統(tǒng)的新聞文體有明顯的不同。新聞評論在表現(xiàn)新聞事實上有什么優(yōu)勢？請結合文本分析。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此題考查鑒賞文本表達技巧以及對文本進行有創(chuàng)意的解讀的能力。此題考查落腳點在于比較“新聞評論”和“傳統(tǒng)的新聞文體”的不同之處。解答時要緊扣“結合文本分析”這一題干要求。 答案：(示例1)①新聞要求客觀地反映現(xiàn)實，一般不摻進作者的觀點。而新聞評論觀點鮮明，有明顯的主觀傾向性；②作者在文中旗幟鮮明地表明“城鎮(zhèn)化不是給‘房地產(chǎn)化’代言”；③一針見血地指出了城鎮(zhèn)化過程中房地產(chǎn)化的錯誤傾向，同時起了監(jiān)督輿論、引導輿論的作用。 (示例2)①新聞以報道當前事件為主，而新聞評論的材料既有當前，又可以有史料等；②作者在文中運用了充分的數(shù)據(jù)和歷史資料，說明了城鎮(zhèn)化過程中，城市用地擴張遠高于城鎮(zhèn)人口的增長；③使讀者對新聞事件有更清晰的認識，有理有據(jù)地指出了問題的癥結，有助于“房地產(chǎn)化”問題的解決。 (示例3)①新聞報道要求簡潔，而新聞評論篇幅較長；②作者分三點分別對城鎮(zhèn)化過程中的問題做了詳細的分析；③幫助讀者正確認識這一新聞事實。 作者以“城鎮(zhèn)化不是為‘房地產(chǎn)化’代言”為標題的意圖是什么？你認為“城鎮(zhèn)化”應該為什么代言？(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此題考查對作品進行有創(chuàng)意的解讀的能力。第一問要從作者寫作該文的出發(fā)點、表達效果等方面思考。解答第二問要從“‘城鎮(zhèn)化’成為兩會最熱門議題的原因”入手，細致分析，然后得出結論。 答案：(1)作者以“城鎮(zhèn)化不是為‘房地產(chǎn)化’代言”為標題，意圖是：①表明了文章的中心——針對的是當下錯將“城鎮(zhèn)化”往“房地產(chǎn)化”方向發(fā)展，以致出現(xiàn)的房價上漲過快的現(xiàn)象；②提出明確的觀點態(tài)度；③吸引了讀者的關注與思考。 (2)①城鎮(zhèn)化應該為進城人口的權益代言；②為城市群內部的協(xié)調發(fā)展代言；③為建設以人為本的現(xiàn)代化新型城市代言。 五、本大題2小題，每小題6分，共12分。 美國攝影師在澳大利亞南極區(qū)域拍攝到一張照片，請根據(jù)下面對照片內容描述的文字，為照片擬一個標題。不超過10個字。 在澳大利亞南極區(qū)域的海面上，幾十只帝企鵝隨著一塊小小的浮冰漂流。帝企鵝目光呆滯，茫然四顧，四周全是一片海洋，只有這一小塊浮冰，也在不斷縮小、融化。他們緊緊地挨擠在一起，眼睛里仿佛噙滿了淚水。 答：________________________________________________________________________ 解析：此題考查概括能力。圖片下面的文字是對圖片內容的說明，解答時概括文字大意即可。答題時應該扣住“帝企鵝”和“哭泣”。 答案：為家哭泣的帝企鵝(或：流浪哭泣的帝企鵝) 孔英是一名應屆畢業(yè)生，在人才中心看到了雅正中學招聘教師的啟事后想去應聘。下表是他的一些情況介紹，請據(jù)此篩選有效信息，替他寫一份給雅正中學校長的求職信。要求：內容準確，層次清晰，表達得體，不超過120個字(含標點符號)。 姓　名 孔　英 畢業(yè)院系 嶺南師范大學數(shù)學系 學　歷 本　科 政治面貌 群　眾 健康狀況 良　好 身　高 170cm 籍　貫 廣東肇慶 獲獎情況 嶺南師范大學師范生教學技能比賽一等獎 實習經(jīng)歷 xx年在嶺南中學實習3個月 尊敬的校長： 您好！ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 此致 敬禮！ 解析：答案內容要點應包括：身份介紹、求職緣由、求職條件、期盼回復。語言要得體。 答案：我叫孔英，是嶺南師范大學數(shù)學系的一名應屆本科畢業(yè)生。我非常希望到貴校工作，我有著較強的教學能力，曾獲得本校師范生教學技能比賽一等獎，并到嶺南中學實習了3個月，能夠勝任中學數(shù)學教學工作。 期盼貴校給我一個機會，靜候佳音。 六、本大題1小題，60分。 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 一位母親寫給世界的信 親愛的世界： 我的兒子今天就要開始上學了。 世界，我希望你能稍微握住他的小手，交給他必須知道的事情。教他——但要溫柔，如果可能的話，教他知道有敵人，就有朋友。 教他書本的奇跡。 給他安靜的時間去思考天空中的飛鳥、陽光里的蜜蜂和青山上的鮮花這樣永恒的奧秘。 教他知道，失敗遠比欺騙光榮。 教他對自己的想法要有信心。 教他將自己的體力和腦力賣給最高價競標人，但決不能出賣自己的良心和靈魂。 教他要對烏合之眾的嚎叫聽而不聞，并對正確的事挺身而戰(zhàn)。 溫柔地教他，世界，但不要溺愛他，因為只有烈火的鍛造才能煉出好鋼。 這是一個很高的要求，世界，但請盡你所能。 他是一個這樣可愛的孩子。 要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。