2019-2020年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點過關(guān)練 單元測試7 生命活動的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié).doc

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2019-2020年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點過關(guān)練 單元測試7 生命活動的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 　　　　　　　　　　　　 一、選擇題(每小題2.5分，共50分) 1．[xx江西穩(wěn)派名校聯(lián)盟摸底]下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是(　　) A．纖維素、維生素都不屬于內(nèi)環(huán)境成分 B．膀胱上皮細胞生存的內(nèi)環(huán)境是尿液和組織液 C．劇烈運動后產(chǎn)生許多CO2，血漿的pH為酸性 D．在內(nèi)環(huán)境中，乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸 解析：人體不能消化、吸收纖維素，所以纖維素不屬于內(nèi)環(huán)境成分，但是維生素屬于內(nèi)環(huán)境成分，A不正確；尿液不屬于內(nèi)環(huán)境，也不屬于體液，膀胱上皮細胞生存的內(nèi)環(huán)境是組織液，B不正確；血漿中存在HCO，劇烈運動時產(chǎn)生的乳酸會與HCO反應(yīng)，因此血漿的pH不會明顯降低，C不正確；乳酸與碳酸氫鈉的反應(yīng)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，D正確。 答案：D 2．[xx北京西城區(qū)一模]下列關(guān)于越野滑雪比賽時運動員的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是(　　) A．運動員大量出汗導(dǎo)致血漿內(nèi)抗利尿激素含量降低 B．比賽中血糖含量降低時，胰高血糖素的含量升高 C．寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌相關(guān)激素 D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中內(nèi)分泌系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 解析：運動員大量出汗導(dǎo)致體內(nèi)滲透壓升高，機體產(chǎn)生的抗利尿激素含量升高，A錯誤；運動過程中細胞呼吸供能速度加快，血糖降低，胰高血糖素含量升高，B正確；寒冷刺激，引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，同時下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌促甲狀腺激素釋放激素，C正確；激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的調(diào)控，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，引起下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌相應(yīng)的激素，D正確。 答案：A 3．[xx安徽高中聯(lián)考]下面圖1為神經(jīng)細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，則下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．當(dāng)動作電位產(chǎn)生時，Na＋以協(xié)助擴散方式從圖1中Ⅱ側(cè)流向Ⅰ側(cè) B．性激素為胞內(nèi)激素，可借助物質(zhì)A進入細胞與受體結(jié)合 C．圖2中E為突觸后膜，F(xiàn)為突觸前膜，C物質(zhì)被釋放出來依靠主動運輸 D．神經(jīng)遞質(zhì)C與D結(jié)合后，可引起突觸后膜神經(jīng)元興奮或抑制 解析：據(jù)圖1可判斷Ⅰ側(cè)為細胞外側(cè)，Ⅱ側(cè)為細胞內(nèi)側(cè)，當(dāng)動作電位產(chǎn)生時，Na＋以協(xié)助擴散方式從圖1中I側(cè)流向Ⅱ側(cè)。性激素為胞內(nèi)激素，其化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)，以自由擴散方式穿過細胞膜，與膜上蛋白質(zhì)A無關(guān)。圖2中E為突觸前膜，F(xiàn)為突觸后膜，C物質(zhì)以胞吐方式被釋放出來。C為神經(jīng)遞質(zhì)，分為興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，因此突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，可以引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。 答案：D 4．[xx廣東茂名一模]下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)敘述不正確的是(　　) A．寒冷環(huán)境下動物通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)體溫恒定 B．胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡，它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用 C．植物莖的背重力性和向光生長均沒有體現(xiàn)生長素作用的兩重性 D．給動物注射甲狀腺激素，反饋調(diào)節(jié)使下丘腦和垂體分泌的激素會減少 解析：在寒冷環(huán)境下，恒溫動物通過下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)骨骼肌、立毛肌以及皮膚的血管和汗腺等活動，另外還通過調(diào)節(jié)甲狀腺激素和腎上腺素水平來維持體溫恒定，A正確；胰島素和胰高血糖素之間表現(xiàn)為拮抗作用，共同維持血糖的平衡，B錯誤；植物莖的背重力性的原理是近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，生長素對生長的促進作用近地側(cè)高于遠地側(cè)，植物的向光性也是如此，因此沒有體現(xiàn)高濃度生長素抑制生長，C正確；甲狀腺激素濃度過高，會反饋抑制下丘腦和垂體的活動，使TRH、TSH分泌減少，D正確。 答案：B 5．[xx臨川二中一模]下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)和免疫的敘述，正確的是(　　) A．淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞 B．青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下 C．神經(jīng)細胞上神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)都以局部電流形式傳導(dǎo) D．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞 解析：吞噬細胞屬于免疫細胞，但不屬于淋巴細胞，A錯誤；青霉素引起的過敏反應(yīng)是機體免疫功能過強所致，B錯誤；興奮在神經(jīng)細胞上以局部電流形式傳導(dǎo)，C正確；抗體只能特異性的作用于抗原，而不是作用于靶細胞，D錯誤。 答案：C 6．[xx福建聯(lián)考]如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①②表示有關(guān)過程)。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．只有a、b、d三類細胞能識別抗原 B．吞噬細胞屬于淋巴細胞，在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用 C．①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同 解析：a表示T細胞，b表示B細胞，d表示漿細胞，c表示效應(yīng)T細胞，圖中只有漿細胞不能識別抗原，A錯誤；吞噬細胞屬于免疫細胞，但不屬于淋巴細胞，B錯誤；只有抗原刺激后才能發(fā)生①和②過程，C正確；c、d所含的DNA相同，其功能各不相同，是基因選擇性表達的結(jié)果。 答案：C 7．[xx江西南昌高三交流卷]有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述，錯誤的是(　　) A．病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒 B．外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定 C．?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落 D．單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲 解析：免疫調(diào)節(jié)中分泌抗體的是漿細胞，而不是T細胞，A錯誤；外界溫度降低時，哺乳動物下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下體溫維持相對穩(wěn)定，B說法正確；攝入高糖食品后血糖升高，促進胰島素分泌，促進血糖下降，C說法正確；單側(cè)光照影響植物生長素的分布，使背光側(cè)生長素分布多，向光側(cè)分布少，背光生長快，導(dǎo)致向光彎曲，D說法正確。 答案：A 8．[xx株洲一模]下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實驗，有關(guān)分析錯誤的是 (　　) ①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液 ②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌 ③稀鹽酸→小腸腸腔(去除神經(jīng))→胰腺分泌胰液 ④小腸黏膜＋稀鹽酸＋沙子制成提取液靜脈血液―→胰腺分泌胰液 A．①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果 B．①與③對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié) C．①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運輸)調(diào)節(jié) D．要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究 解析：①與②組成的實驗的自變量是鹽酸刺激的部位，因變量是胰液是否分泌，其結(jié)果說明稀鹽酸是通過小腸腸腔起作用的，不能直接起作用。①與③組成的實驗的自變量是通向小腸的神經(jīng)，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結(jié)果說明胰腺分泌胰液可以不通過神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生，但也可能通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究。②與④組成的實驗的自變量是是否含有小腸黏膜的化學(xué)物質(zhì)，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結(jié)果說明胰腺分泌胰液與小腸黏膜產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。 答案：B 9．[xx山東德州高三校際聯(lián)考]細胞與細胞之間可以通過信號物質(zhì)進行信息傳遞(如圖所示)。下列說法錯誤的是(　　) A．若信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，則靶細胞一定為神經(jīng)細胞 B．若信號物質(zhì)是抗原分子，則靶細胞可能是記憶細胞 C．若信號物質(zhì)是促甲狀腺激素，則靶細胞是甲狀腺細胞 D．若信號物質(zhì)是胰島素，則靶細胞是肝細胞、肌肉細胞等 解析：若信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，則靶細胞可以是神經(jīng)細胞也可以是肌細胞或腺體細胞，A說法錯誤；若信號物質(zhì)是抗原分子，則靶細胞可以是T細胞、吞噬細胞和記憶細胞等，B說法正確；若信號物質(zhì)是促甲狀腺激素，該物質(zhì)的受體是甲狀腺，所以靶細胞是甲狀腺細胞，C說法正確；若信號物質(zhì)是胰島素，胰島素的作用是降低血糖的含量，其靶細胞是全身的細胞，D說法正確。 答案：A 10．[xx江西南昌模擬]生物體生命活動的調(diào)節(jié)形式是多種多樣的。下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的描述不合理的有(　　) A．植物的頂端優(yōu)勢、根的向地性現(xiàn)象，都說明生長素對植物生長的作用具有兩重性 B．突觸后膜上有分解遞質(zhì)的酶，根據(jù)突觸的功能推測，此類酶的生理功能應(yīng)該是使突觸后膜及時接受新遞質(zhì) C．用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生淀粉酶 D．當(dāng)血糖含量降低時，胰高血糖素分泌增加，既增加了血糖的來源，又減少了血糖的去路，從而使血糖含量升高 解析：植物的頂端優(yōu)勢和根的向地性是生長素生理作用具有兩重性的典型例子，A說法正確；遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合后，會被分解或滅活，以便于突觸后膜及時接受新的遞質(zhì)，B說法正確；赤霉素可使大麥無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生淀粉酶，C說法正確；胰高血糖素通過增加血糖的來源升高血糖，維持血糖的平衡，但不能減少血糖的去路，D說法錯誤。 答案：D 11．[xx湖南長沙重點中學(xué)月考]當(dāng)麻風(fēng)桿菌侵入機體，機體產(chǎn)生免疫應(yīng)答過程，以下正確的是 (　　) A．處理暴露后的抗原可直接傳遞給B淋巴細胞 B．漿細胞識別抗原增殖、分化并分泌抗體 C．T細胞受抗原刺激分化為效應(yīng)T細胞并分泌淋巴因子 D．吞噬細胞吞噬消化抗原與抗體結(jié)合后的沉淀或細胞集團與生物膜的選擇透過功能有關(guān) 解析：本題考查免疫相關(guān)知識。麻風(fēng)桿菌侵入機體后，首先被吞噬細胞攝取、處理，呈遞給T細胞，T細胞分泌淋巴因子，促進B細胞的增殖、分化出漿細胞，漿細胞分泌抗體，但漿細胞并沒有識別抗原的能力，所以A、B項錯誤；侵入細胞內(nèi)部的麻風(fēng)桿菌刺激T細胞增殖分化出效應(yīng)T細胞，故C項正確；吞噬細胞吞噬病原體屬于胞吞作用，依賴于細胞膜的流動性，D錯誤。 答案：C 12．[xx江西穩(wěn)派名校聯(lián)盟摸底]下圖為某反射和反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．①→②→③→④→⑤構(gòu)成一個完整的反射弧 B．阻斷②處，刺激④處，⑤處會發(fā)生反應(yīng) C．圖中含有3種神經(jīng)元，它們之間靠突觸相連 D．沒有感覺產(chǎn)生，一定是傳入神經(jīng)受損傷 解析：圖中①②③④⑤屬于反射弧的五部分，A正確；刺激④，神經(jīng)沖動能傳到效應(yīng)器，B正確；圖中有感覺神經(jīng)元、聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元和運動神經(jīng)元，神經(jīng)元之間通過突觸連接，C正確；除傳入神經(jīng)受損傷不能產(chǎn)生感覺外，感受器和神經(jīng)中樞受損傷也不能產(chǎn)生感覺，D不正確。 答案：D 13．[xx遼寧撫順模擬]通過大量噴施赤霉素可提高無子葡萄“無核白”的產(chǎn)量(注：無子果實的形成過程中，沒有經(jīng)過受精作用)。下列有關(guān)說法正確的是(　　) A．無子果實形成時染色體數(shù)減半 B．赤霉素能促進果實的發(fā)育 C．赤霉素和生長素的生理作用完全相同 D．赤霉素能抑制種子的形成 解析：本題考查植物激素及其生理功能。噴施赤霉素可促進細胞伸長，從而促進果實發(fā)育，但不會引起遺傳物質(zhì)的改變，A錯誤，B正確；生長素的生理作用具有兩重性，而赤霉素沒有，C錯誤；赤霉素可促進種子萌發(fā)，D錯誤。 答案：B 14．[xx山東德州校際聯(lián)考]成人T細胞白血病是由于感染HTLV—Ⅰ病毒引起的，HTLV—Ⅰ的HBZ基因通過抑制T細胞的免疫功能形成有利于病毒生存的環(huán)境，并促使T細胞惡性增殖。則下列說法正確的是(　　) A．漿細胞可識別HTLV—Ⅰ病毒 B．HTLV—I病毒可引起T細胞基因突變 C．HBZ基因不會影響到體液免疫過程 D．促進HBZ基因表達的藥物可用于治療成人T細胞白血病 解析：漿細胞不具備識別能力，所以漿細胞不可識別HTLV—Ⅰ病毒，A錯誤；HTLV—Ⅰ病毒可引起T細胞惡性增殖，即細胞癌變，所以HTLV—Ⅰ病毒可引起T細胞基因突變，B正確；HBZ基因可以影響T細胞，而T細胞參與體液免疫，所以HBZ基因影響到體液免疫過程，C錯誤；由于HBZ基因表達，促使T細胞惡性增殖，所以抑制HBZ基因表達的藥物可用于治療成人T細胞白血病，D錯誤。 答案：B 15．[xx安徽示范性高中聯(lián)考]下列關(guān)于生長素及其發(fā)現(xiàn)的實驗的敘述，正確的是(　　) A．探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度的預(yù)實驗中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照 B．1928年溫特的實驗結(jié)果證實，造成胚芽鞘彎曲的化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸 C．在太空中生長素不能進行極性運輸，根失去向地生長的特性 D．生長素在幼嫩組織中進行非極性運輸 解析：探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度的預(yù)實驗中，為了確定實驗濃度范圍，需要用蒸餾水處理作為對照，A正確；溫特的實驗證明了造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)，并把這種化學(xué)物質(zhì)命名為生長素，但不能確定該化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸，B錯誤；在太空中由于不受重力影響，生長素不能進行橫向運輸，根失去了向地生長的特性，但生長素仍可以進行極性運輸，C錯誤。生長素在成熟組織中，可以通過韌皮部進行非極性運輸，在幼嫩部分進行的是極性運輸，D錯誤。 答案：A 16．[xx江西贛州適應(yīng)性考試]某患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)－肌肉突觸后膜的受體蛋白而患者重癥肌無力。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．患者的神經(jīng)－肌肉突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與正常情況基本相同 B．在神經(jīng)－肌肉突觸前膜上完成了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變 C．重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，注射藥物抑制抗體產(chǎn)生可以緩解病癥 D．自身免疫病和過敏反應(yīng)都是由于免疫系統(tǒng)異常敏感，對某些物質(zhì)反應(yīng)過度引起的 解析：依題意，自身產(chǎn)生的抗體導(dǎo)致自身組織受損，屬于自身免疫病，自身免疫病是免疫功能過于敏感所致，所以應(yīng)該注射免疫抑制類藥物來緩解病癥，C、D說法正確；破壞突觸后膜上的受體蛋白，對遞質(zhì)的產(chǎn)生沒有影響，A說法正確；突觸前膜上完成的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號，突觸后膜完成的信號轉(zhuǎn)變是化學(xué)信號→電信號，B說法錯誤。 答案：B 17．[xx衡水中學(xué)一模]下圖甲表示動作電位產(chǎn)生過程示意圖，圖乙、圖丙表示動作電位傳導(dǎo)示意圖，下列敘述正確的是(　　) A．若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na＋濃度的溶液中，甲圖的c點將降低 B．圖甲、乙、丙中發(fā)生Na＋內(nèi)流的過程分別是b、②、⑦ C．圖甲、乙、丙中c、③、⑧點時細胞膜外側(cè)鈉離子高于細胞膜內(nèi)側(cè) D．恢復(fù)靜息電位過程中K＋外流需要消耗能量、不需要膜蛋白 解析：本題考查興奮的產(chǎn)生、傳導(dǎo)的過程及識圖、析圖能力。c點的形成是Na＋內(nèi)流的結(jié)果，所以在高于正常海水中Na＋濃度的溶液中，Na＋內(nèi)流更多，形成的c點(動作電位峰值)更高，A錯誤；圖乙、丙的橫坐標(biāo)為位置，乙圖②為恢復(fù)靜息電位，發(fā)生K＋外流，B錯誤；Na＋維持細胞外液滲透壓，在動作電位峰值處，膜外鈉離子濃度仍高于膜內(nèi)，C正確；恢復(fù)靜息電位過程中，K＋外流通過細胞膜上的通道蛋白，不需要消耗能量，D錯誤。 答案：C 18．[xx山東德州校際聯(lián)考]如圖為某學(xué)生的體檢報告單，以下分析不正確的是(　　) 山東省德州市人民醫(yī)院檢驗報告單 姓名：XX　　性別：X　　年齡：X　　　科別：肝病 病歷號：xx0528　備注：初診　樣本：血液　檢查目的：兩對半 檢查項目 英文縮寫 結(jié)果 參考 乙肝表面抗原 HB∶Ag 陰性 陰性 乙肝表面抗體 HB∶Ab 陽性 陰性 (注：呈現(xiàn)陽性表示存在該物質(zhì)，呈現(xiàn)陰性表示沒有該物質(zhì)) A．該生可能注射過乙肝疫苗 B．乙肝病毒正在該生體內(nèi)大量增殖 C．乙肝表面抗體是蛋白質(zhì)類物質(zhì) D．可能曾感染乙肝病毒，經(jīng)免疫反應(yīng)已清除 解析：由報告單可知：表面抗原呈陰性，說明該生體內(nèi)無乙肝病毒，B說法錯誤；乙肝表面抗體呈陽性，說明該生可能注射過乙肝疫苗或可能曾感染乙肝病毒，經(jīng)免疫反應(yīng)已清除，A、D說法正確；抗體的本質(zhì)是免疫球蛋白，所以乙肝表面抗體是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，C說法正確。 答案：B 19．[xx江西景德鎮(zhèn)一模]植物的生長發(fā)育與激素調(diào)節(jié)息息相關(guān)，下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是(　　) A．頂芽的幼嫩細胞可利用蘇氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長素，離頂芽越近的側(cè)芽，因生長素濃度過低而生長緩慢 B．幼根中細胞分裂素含量較高，果實發(fā)育過程中僅生長素發(fā)揮重要作用，而促進果實成熟的主要是乙烯 C．適宜濃度的赤霉素可促進細胞伸長，不同濃度的生長素處理生理狀態(tài)相同的插條，生根數(shù)可能相同 D．休眠的種子經(jīng)脫落酸溶液處理后，種子的休眠期將會被打破，該種子萌發(fā)的幼苗在太空失重狀態(tài)下激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性 解析：生長素是由色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素，A錯誤；果實發(fā)育過程中有多種植物激素共同發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，而不是僅有生長素，B錯誤；赤霉素可通過促進細胞伸長來促進植物生長，生長素具有兩重性，在低于或高于生長素最適濃度的兩個不同濃度下，對插條生根數(shù)的影響可以相同，C正確；脫落酸不能打破種子的休眠，太空失重狀態(tài)下生長素仍可進行極性運輸，D錯誤。 答案：C 20．下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動的部分示意圖。下列說法正確的是(　　) A．免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié) B．由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時，神經(jīng)末梢膜內(nèi)電位變化是由正變負(fù) C．若圖中的免疫細胞表示漿細胞，則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子 D．若該免疫細胞進行體液免疫時，裂解靶細胞是通過細胞間的直接接觸實現(xiàn)的 解析：從圖中可見，“免疫細胞”上既有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，又有相關(guān)激素的受體，故免疫細胞既受神經(jīng)調(diào)節(jié)又受體液調(diào)節(jié)；興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時，仍然要形成局部電流回路，故神經(jīng)末梢也發(fā)生膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位的變化，直到動作電位恢復(fù)為靜息電位為止；“淋巴因子”由T細胞產(chǎn)生；靶細胞的裂解是在細胞免疫過程中由效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸后激活溶酶體酶，直接接觸使之裂解死亡的，而非通過體液免疫過程實現(xiàn)。 答案：A 二、非選擇題(共50分) 21．(10分)[xx江西上饒聯(lián)考]神經(jīng)元細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題： (1)孩子綜合國力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中，結(jié)構(gòu)F的數(shù)量將____________。 (2)生命在于運動。圖中B→C過程體現(xiàn)了細胞質(zhì)的____________性，C→D過程體現(xiàn)了細胞膜的____________性。 (3)生命是一個信息交換器。若圖中E為胰島B細胞，則A為由____________支配的相關(guān)神經(jīng)，伴隨著信號物質(zhì)D的釋放，其信息轉(zhuǎn)變過程為____________。在典型的反射弧中，若圖中E為神經(jīng)細胞，內(nèi)環(huán)境中的D發(fā)揮作用后很快被酶分解，否則會使E發(fā)生____________效應(yīng)，通常D只能由BC處而非A處合成，只能作用于E細胞(神經(jīng)、肌肉和腺體)，正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于____________、效應(yīng)T細胞只能作用于____________一樣，其根本原因是____________________________________。 (4)健康是個永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適當(dāng)進食些含磷脂豐富的食物(如卵黃、腦)，神經(jīng)細胞因具較多____________，使其細胞相對表面積增大，不僅磷脂豐富，且使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)。 解析：(1)孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中，接受的刺激多，形成的突觸多。(2)B→C過程發(fā)生在細胞質(zhì)中，并由B處運輸?shù)紺處，體現(xiàn)了細胞質(zhì)的流動性。C→D過程通過胞吐實現(xiàn)，體現(xiàn)了細胞膜的流動性。(3)血糖調(diào)節(jié)中，下丘腦作為血糖調(diào)節(jié)中樞，通過有關(guān)神經(jīng)支配胰島B細胞。信號D為神經(jīng)遞質(zhì)，可使突觸后膜發(fā)生由化學(xué)信號到電信號的轉(zhuǎn)換。興奮在突觸處傳遞時，遞質(zhì)與后膜上的受體結(jié)合后，會很快被滅活或被分解，否則會使后膜持續(xù)性的興奮或抑制。促甲狀腺激素釋放激素只能作用于垂體，效應(yīng)T細胞專一性的與靶細胞結(jié)合。細胞內(nèi)受體基因選擇性表達產(chǎn)生相關(guān)的受體，所以細胞具有一定的特異性。(4)神經(jīng)細胞具有較多的突起，所以膜面積相對比較大。 答案：(1)增加 (2)流動　流動 (3)下丘腦　電信號→化學(xué)信號　持續(xù)性興奮或抑制　垂體　靶細胞　基因選擇性表達 (4)突起(樹突)(說明：不能說較多軸突) 22．(10分)[xx廣州畢業(yè)班綜合檢測二]下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問題： (1)從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于____________，由此說明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是____________。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進____________。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細胞是____________。 (2)下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量____________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高，其原因是________________________________。 (3)研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制____________細胞對____________的合成和釋放，從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析，在____________的情況下，人體免疫力會有所下降。 解析：(1)下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)，使腎上腺分泌腎上腺素，判斷腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器，直接接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。激素d能使血糖升高，且作用于肝細胞，促使肝糖原分解或使脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。人體內(nèi)降低血糖的是胰島B細胞分泌的胰島素。(2)圖中激素a通過促進激素b的分泌來促進激素c的分泌，但當(dāng)激素c含量過高時，會反饋抑制激素b和激素a的分泌，從而使激素c的分泌量保持相對穩(wěn)定。(3)體液免疫中，T細胞受到抗原刺激后分泌淋巴因子，淋巴因子促進B細胞增殖分化出漿細胞和記憶細胞。 答案：(1)效應(yīng)器的一部分(效應(yīng)器)　腎上腺髓質(zhì)直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)　肝糖原分解(脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化)　胰島B細胞 (2)上升　物質(zhì)c的分泌受負(fù)反饋調(diào)節(jié)(激素c分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌物質(zhì)a、b) (3)T淋巴(T)　淋巴因子　情緒壓力長期得不到緩解 23．(8分)[xx東城區(qū)綜合練習(xí)]奶牛熱應(yīng)激反應(yīng)是指奶牛在受到超出自身體溫調(diào)節(jié)能力的高溫刺激時引起的一系列異常生理生化反應(yīng)。通過對奶牛熱應(yīng)激機理的研究，可采取相應(yīng)的緩解措施，降低熱應(yīng)激對奶牛產(chǎn)奶量的影響。 (1)當(dāng)環(huán)境溫度升高時，分布在奶牛皮膚的溫覺________接受刺激后產(chǎn)生興奮，沿相關(guān)神經(jīng)傳到位于________的________中樞，最終使汗腺分泌增加、毛細血管舒張，從而散熱量________，體溫保持穩(wěn)定。如果環(huán)境溫度長期維持在28 ℃以上，奶牛體溫將迅速升高從而發(fā)生熱應(yīng)激，此時下丘腦分泌生長激素抑制激素作用于________，使之減少分泌________和促甲狀腺激素，從而下調(diào)機體的產(chǎn)熱效應(yīng)。 (2)對于奶牛熱應(yīng)激的研究已經(jīng)深入到細胞水平。當(dāng)細胞受到高溫刺激時，會發(fā)生熱休克反應(yīng)，誘導(dǎo)熱休克蛋白基因轉(zhuǎn)錄出________，進而合成熱休克蛋白，以避免細胞結(jié)構(gòu)被破壞。上述過程表明生物體的性狀是________共同作用的結(jié)果。 解析：(1)當(dāng)皮膚中溫覺感受器受到刺激后，最先到達的中樞是下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，神經(jīng)中樞通過傳出神經(jīng)到達效應(yīng)器，引起相應(yīng)的散熱反應(yīng)，從而增加散熱量，維持體溫的平衡；機體的產(chǎn)熱反應(yīng)與生長激素和甲狀腺激素有關(guān)，當(dāng)體內(nèi)熱量急劇增加時，下丘腦會產(chǎn)生抑制激素，抑制垂體減少分泌生長激素和促甲狀腺激素。(2)在高溫刺激下，基因可轉(zhuǎn)錄出mRNA，翻譯出相應(yīng)的功能蛋白，在這一過程，外部環(huán)境條件起到了誘導(dǎo)作用，表明生物體的性狀受基因和環(huán)境二者共同影響。 答案： (1)感受器　下丘腦　體溫調(diào)節(jié)　增加　垂體　生長激素 (2)mRNA　基因和環(huán)境 24．(12分)[xx安徽高中聯(lián)考]下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。 (1)發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿________神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach)；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生________，引起肌肉收縮。 (2)重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使________被激活而增殖、分化，產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致________信號轉(zhuǎn)換過程受阻。 (3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制________發(fā)育成T細胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制________免疫的應(yīng)答。 解析：(1)分析題中的示意圖，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮應(yīng)沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，使突觸小泡與前膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì)，電信號→化學(xué)信號；Ach與Ach受體結(jié)合后，化學(xué)信號→電信號，肌膜產(chǎn)生電位變化，進而引起肌肉收縮。(2)重癥肌無力患者的B細胞，在Ach受體(抗原)的刺激下增殖、分化，產(chǎn)生Ach受體的抗體，其與肌膜上的Ach受體結(jié)合，導(dǎo)致化學(xué)信號→電信號的過程受阻。(3)切除胸腺可抑制造血干細胞發(fā)育成T細胞，造成淋巴因子缺乏，進而影響B(tài)細胞的增殖、分化過程，從而抑制了體液免疫的應(yīng)答。 答案： (1)傳出　融合　電位變化 (2)B細胞　化學(xué)信號向電 (3)造血干細胞　體液 25．(10分)[xx湛江一模]某生物興趣小組為研究生長素和細胞分裂素對側(cè)芽萌動及側(cè)芽生長的影響進行了相關(guān)實驗。下圖為去掉頂芽前后，側(cè)芽部位兩種植物激素的濃度變化及側(cè)芽長度變化的曲線圖，據(jù)圖分析。 (1)激素發(fā)揮作用時首先要與細胞膜上的____________結(jié)合，這體現(xiàn)了細胞膜具有____________的功能。 (2)在植物組織培養(yǎng)中，可通過控制甲、乙激素的含量來控制組織分化的方向。若培養(yǎng)基中甲含量/乙含量較大，則可誘導(dǎo)愈傷組織分化出____________。細胞的分化從根本上來說是____________的結(jié)果。 (3)研究表明，在1.0 mg/L的甲激素溶液中加入1～5 mg/L的乙激素能有效促進側(cè)芽萌動。為進一步了解乙激素的最適用量(要求精確到1 mg/L)，請完成下列實驗思路： ①在1 L濃度為1.0 mg/L的甲激素溶液中分別加入____________的乙激素； ②用所得混合液分別處理具有相同側(cè)芽數(shù)量的枝條的____________部位； ③一段時間后，統(tǒng)計__________________。 (4)在上述實驗中，應(yīng)確保__________________等條件均適宜。 解析：(1)激素發(fā)揮作用時首先要與細胞膜上的特異性受體結(jié)合(激素的受體并不是都位于細胞膜上，也可能存在于細胞內(nèi))，這體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能。 (2)細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。圖中甲激素為生長素，乙為細胞分裂素，在植物組織培養(yǎng)中，若培養(yǎng)基中甲含量/乙含量較大，則可誘導(dǎo)愈傷組織分化出根，相反則誘導(dǎo)芽的形成，若兩者相等有利于愈傷組織的形成。 (3)在1.0 mg/L的甲激素溶液中加入1～5 mg/L的乙激素能有效促進側(cè)芽萌動。因此實驗應(yīng)設(shè)置5組，即乙激素的濃度分別為1 mg/L、2 mg/L、3 mg/L、4 mg/L、5 mg/L，混合液處理的部位為側(cè)芽部位，統(tǒng)計發(fā)生萌動的側(cè)芽數(shù)量。 (4)實驗中，要排除無關(guān)變量的干擾，應(yīng)確保光照和溫度等條件均適宜。 答案：(1)(特異性)受體　進行細胞間信息交流 (2)根　基因選擇性表達 (3)1 mg、2 mg、3 mg、4 mg、5 mg　側(cè)芽　發(fā)生萌動的側(cè)芽數(shù)量 (4)光照和溫度