2019-2020年中考語文 類文閱讀線上拓展 10《送東陽馬生序》.doc
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2019-2020年中考語文 類文閱讀線上拓展 10送東陽馬生序(一)【原文】羲之嘗慕張芝,臨池學書,池水盡黑,此為其故跡,豈信然邪?方羲之之不 可強以仕,而嘗極東方,出滄海,以娛其意于山水之間。豈有徜徉肆恣,而又嘗自休于此 邪?羲之之書晚乃善,則其所能,蓋亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,豈其 學不如彼邪?則學固豈可以少哉!況欲深造道德者邪?(節(jié)選自曾鞏墨池記)【注釋】信然:果真如此。方:當時。豈有:莫非。徜徉肆恣:盡情游覽。 徜徉,徘徊,漫游。肆恣,任意,盡情?!咀g文】王羲之曾經(jīng)仰慕(東漢書法家)張芝,在池邊練習書法,池水因此全變黑了,(現(xiàn)在說)這就是(王羲之)墨池的遺址,果真如此嗎?當王羲之決心不再做官的時候,曾 遍游東方,泛舟東海之上,在山水之間使他的心情愉快。難道當他盡情游覽的時候,又曾經(jīng) 在此地休息過嗎?王羲之的書法到了晚年才特別好,那么他能達到這個地步,大概也是憑借 他自己的精神和毅力取得的,而不是天生的。但后世沒有能趕得上王羲之的人,是不是他們 學習下的功夫不如王羲之呢?那么學習的功夫難道可以少下嗎?何況想在道德修養(yǎng)方面取 得很高的成就的人呢?(二)【原文】人之為學,不日進則日退,獨學無友,則孤陋而難成;久成一方,則習染 而不自覺。不幸而在窮僻之域,無車馬之資,猶當博學審問,古人與稽,以求其是非之所 在。庶幾可得十之五六。若既不出戶,又不讀書,則是面墻之士,雖子羔、原憲之賢,終 無濟于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學也?!狈蛞钥鬃又?,猶 須好學,今人可不勉乎?【注釋】孤陋:學問和見識淺薄。習染:沾染上某種習氣。習:這里指不好的習慣; 染:沾染。猶當:還應當。古人與稽:與古人相合。庶幾:差不多。面墻:對著墻 壁,即一無所見的意思?!咀g文】人們求學(或做學問),(如果)不能每天進步,就會每天退步。獨自一個人學 習,而不和朋友(互相交流啟發(fā)),就必然學識淺薄難以成功;長久地住在一個地方,就會 不知不覺地沾染上某種習氣。(若)不幸住在貧困偏僻的地方,而又沒有(雇用)車馬的費 用,還應當廣博地學習、詳細地考察,與古人探究,來探求學習里邊哪是對的哪是不對的, 這樣差不多能得到十分之五六(的收獲)。如果既不出門(拜師友),又不讀書,那就是不學 無術的人,即使(你有)像子羔、原憲那樣的賢能,也終究不能幫助社會??鬃诱f:“即使 只有十戶人家的小村子,也一定有像我這樣講究忠信的人,只是不如我那樣好學罷了?!毕?孔子這樣的圣賢,還需要好好學習,現(xiàn)在的人能不努力(好好學習)嗎?- 配套講稿:
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