2019-2020年中考語文研討會資料 相溝中學(xué)中考復(fù)習(xí)計劃.doc
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2019-2020年中考語文研討會資料 相溝中學(xué)中考復(fù)習(xí)計劃 1、 指導(dǎo)思想 依據(jù)新修訂的義務(wù)教育階段《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》,依據(jù)《xx年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試語文科考試說明》。立足教材,面向全體學(xué)生,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究復(fù)習(xí)方法,制定本計劃。 二、考情分析 (一)試題的基本結(jié)構(gòu)和考點(diǎn) 試題結(jié)構(gòu)和內(nèi)容考點(diǎn): 一、積累運(yùn)用(共28分)1.字音(2)(選擇題)2.字形(2)(選擇題)3.詞語(2)(選擇題)4.病句(2)(選擇題)5.標(biāo)點(diǎn)(2)(選擇題)6.文學(xué)常識(2)名著閱讀(2)7.名句默寫(8)8.語言綜合運(yùn)用(3)9.語言綜合運(yùn)用(3)二、閱讀(42分)(一)古代詩歌(4分)10.理解鑒賞(4) (二)文言文(15分)(課內(nèi)和課外兼顧)11.實(shí)詞(3)12.虛詞(2)(選擇題)13.篩選整合(2)(選擇題)14.歸納分析(3)15.文言文翻譯(5) (三)論述類文本(8分)(說明和議論兼顧)16.理解(2)17.分析綜合(4) 18.分析綜合(2)(選擇題) (四)文學(xué)類文本(15分)(散文、小說兼顧)19.理解(3)20.分析綜合(4)21.分析綜合(4)22.鑒賞評價(4)三、作文(50分)23. (2) 命題的主要特點(diǎn) 1.注重對考生語文應(yīng)用能力和審美能力的考查。 2.命題保持相對穩(wěn)定,體現(xiàn)新課程理念。 3.命題力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范,試卷有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。 (3) 學(xué)生對考點(diǎn)的把握及失分點(diǎn) 依據(jù)往年學(xué)生的具體情況來看,基本的考點(diǎn)還是知道的,可是失分點(diǎn)多為答題不重環(huán)節(jié),小分失的太多,做題不總結(jié)規(guī)律,同種類型的題不善歸納。 三、復(fù)習(xí)目標(biāo) (一)一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí),期望能達(dá)成的目標(biāo) 通過復(fù)習(xí),使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解,強(qiáng)化學(xué)生對各冊教材內(nèi)容的了解,熟悉課本知識,實(shí)現(xiàn)知識到能力的遷移。 (2) 二輪專題復(fù)習(xí),期望能達(dá)成的目標(biāo) 專題分講、精講精練、提升能力。 (3) 回扣模擬復(fù)習(xí),期望能達(dá)成的目標(biāo) 全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文技能和綜合素養(yǎng),能做好中考試題。 四、具體復(fù)習(xí)措施 (一)一輪復(fù)習(xí) 1.歸納六冊課本內(nèi)的生字詞(音、形、義的歸納)。 2.課內(nèi)外古詩詞過關(guān):理解 → 背誦 → 默寫。 3.課內(nèi)外文言文過關(guān):規(guī)定篇目的背誦、主要知識點(diǎn)的歸納(包括常用文言實(shí)詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等)。 4.挖掘課內(nèi)文本的寫作價值。 5.通過《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》和縣編資料等進(jìn)行鞏固。 (二)二輪復(fù)習(xí) 1.積累與運(yùn)用(默寫、語言應(yīng)用題的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練) 2.古代詩詞賞析(詩詞賞析的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練) 3.文言文閱讀(文言閱讀方法的指導(dǎo)及訓(xùn)練) 4.現(xiàn)代文閱讀(各種文體的閱讀方法指導(dǎo)及訓(xùn)練強(qiáng)化) 5.寫作(各種文體的寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練) (三)回扣模擬復(fù)習(xí) 1.吃透課標(biāo)及中考說明,收集篩選中考信息,精選模擬試題。 2.精練精講,著重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思路和方法,能觸類旁通、舉一反三。 3.通過模擬練習(xí),反饋復(fù)習(xí)情況,及時調(diào)整復(fù)習(xí)方向和方式方法。 4.考前一星期,學(xué)生自主學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺,整理消化知識點(diǎn),梳理知識結(jié)構(gòu)。 (四)復(fù)習(xí)進(jìn)度時間安排 時間 周次 復(fù)習(xí)內(nèi)容 資料準(zhǔn)備及學(xué)生作業(yè)等 備注 1.4-1.10 19 復(fù)習(xí)第六冊第六單元、第三、四單元 復(fù)習(xí)要點(diǎn): 1.課文中的字、詞、句,理解記憶。 2.了解記敘文、說明文、議論文的文體知識與區(qū)別。(落實(shí)到一至六冊課本中的重點(diǎn)篇目中的重點(diǎn)語段的閱讀和理解。) 3. 古詩文的相關(guān)知識、背記與理解。 4.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。 5.掌握一些重要的文學(xué)常識。 6.檢測 《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。 1.11-1.17 20 復(fù)習(xí)第六冊第五單元、第一、二單元 復(fù)習(xí)要點(diǎn): 1.課文中的字、詞、句,理解記憶。 2.了解記敘文、說明文、議論文的文體知識與區(qū)別。(落實(shí)到一至六冊課本中的重點(diǎn)篇目中的重點(diǎn)語段的閱讀和理解。) 3. 古詩文的相關(guān)知識、背記與理解。 4.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。 5.掌握一些重要的文學(xué)常識。 6.檢測 《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。 1.18 -1. 24 21 復(fù)習(xí)第五冊第六單元 復(fù)習(xí)要點(diǎn): 1.課文中的字、詞、句,理解記憶。 2. 古詩文的相關(guān)知識、背記與理解。 3.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。 4.掌握一些重要的文學(xué)常識。 5.檢測 《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。 1.25-1.31 22 復(fù)習(xí)第五冊一至五單元 復(fù)習(xí)要點(diǎn): 1.課文中的字、詞、句,理解記憶。 2.了解記敘文、說明文、議論文的文體知識與區(qū)別。(落實(shí)到一至六冊課本中的重點(diǎn)篇目中的重點(diǎn)語段的閱讀和理解。) 3. 古詩文的相關(guān)知識、背記與理解。 4.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。 5.掌握一些重要的文學(xué)常識。 6.每冊檢測 《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。 3.9-3.14 1 復(fù)習(xí)第一冊 復(fù)習(xí)要點(diǎn): 1. 課文中的字、詞、句,理解記憶。 2. 掌握一些重要的文學(xué)常識。 3. 古詩文的相關(guān)知識與背記。 4.綜合性實(shí)踐活動的了解與運(yùn)用。 5. 課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。 6.現(xiàn)代文的閱讀與理解。 7.每冊檢測。 《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。 3.15-3.21 2 復(fù)習(xí)第二冊 復(fù)習(xí)要點(diǎn): 1. 課文中的字、詞、句,理解記憶。 2. 掌握一些重要的文學(xué)常識。 3. 古詩文的相關(guān)知識與背記。 4.綜合性實(shí)踐活動的了解與運(yùn)用。 5. 課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。 6.現(xiàn)代文的閱讀與理解。 7.每冊檢測。 《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。 3.22-3.28 3 復(fù)習(xí)第三冊 復(fù)習(xí)要點(diǎn): 1. 課文中的字、詞、句,理解記憶。 2. 掌握一些重要的文學(xué)常識。 3. 古詩文的相關(guān)知識與背記。 4.綜合性實(shí)踐活動的了解與運(yùn)用。 5. 課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。 6.現(xiàn)代文的閱讀與理解。 7.每冊檢測。 《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。 3.29-4.3 4 復(fù)習(xí)第三冊 復(fù)習(xí)要點(diǎn): 1. 課文中的字、詞、句,理解記憶。 2. 掌握一些重要的文學(xué)常識。 3. 古詩文的相關(guān)知識與背記。 4.綜合性實(shí)踐活動的了解與運(yùn)用。 5. 課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。 6.現(xiàn)代文的閱讀與理解。 7.每冊檢測。 《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。 4.7-4.11 5 復(fù)習(xí)第四冊 復(fù)習(xí)要點(diǎn): 1. 課文中的字、詞、句,理解記憶。 2. 掌握一些重要的文學(xué)常識。 3. 古詩文的相關(guān)知識與背記。 4.綜合性實(shí)踐活動的了解與運(yùn)用。 5. 課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。 6.現(xiàn)代文的閱讀與理解。 7.每冊檢測。 《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。 4.12-4.18 6 復(fù)習(xí)第四冊 復(fù)習(xí)要點(diǎn): 1. 課文中的字、詞、句,理解記憶。 2. 掌握一些重要的文學(xué)常識。 3. 古詩文的相關(guān)知識與背記。 4.綜合性實(shí)踐活動的了解與運(yùn)用。 5. 課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。 6.現(xiàn)代文的閱讀與理解。 7.每冊檢測。 《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。 4.19-4.25 7 回顧第五、六冊的相關(guān)知識 《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。 4.26-4.30 8 綜合訓(xùn)練準(zhǔn)備一輪考試 相關(guān)模擬題 5.4-5.9 9 講解一輪考試試題 基礎(chǔ)知識及運(yùn)用專題 1、借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。2、正確書寫漢字。3、根據(jù)語境準(zhǔn)確,得體地使用常用詞語。4、正確運(yùn)用句式,根據(jù)語境進(jìn)行仿寫、續(xù)寫、擴(kuò)寫、縮寫、對對聯(lián)等,做到語言準(zhǔn)確、簡明、連貫、流暢。5、辨識、修改常見的語病。6、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。7、了解《課程標(biāo)準(zhǔn)》建議課外閱讀的名著以及其他重要作家作品知識。8、正確默寫古詩文的精彩語句以及其他古詩詞中膾炙人口的名句(考綱要求篇目)9、根據(jù)情境,準(zhǔn)確、得體地進(jìn)行語言交際;根據(jù)活動情境,發(fā)現(xiàn)問題,探究問題,形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)。 《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。 5.10-5.16 10 古詩文閱讀 1、重視字、詞、句翻譯的落實(shí)。 2、注意學(xué)生對文意(思想內(nèi)容)的理解和把握。 3、重視對思想內(nèi)容的理解、分析、概括、評價及古詩詞鑒賞能力的訓(xùn)練。 現(xiàn)代文閱讀(記敘文、說明文、議論文) 《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。 5.17-5.23 11 現(xiàn)代文閱讀(記敘文、說明文、議論文) 《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。 5.24-5.30 12 作文指導(dǎo)與訓(xùn)練專題 綜合訓(xùn)練、模擬沖刺 指導(dǎo)學(xué)生多收集和整理作文素材。在最后階段要讓學(xué)生多讀書多看報,開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏,并學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧,為寫作積累素材,補(bǔ)充新鮮血液。雖學(xué)習(xí)比較緊張,但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時間來看書讀報。在寫作中,要善于從大處著眼,小處入手,大題化小,以小見大,學(xué)會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”;善于聯(lián)想,張揚(yáng)個性。讓文章體現(xiàn)出真摯的感情,豐厚的文學(xué)積淀,做到文質(zhì)兼美,富有生活氣息。 5.31-6.6 13 綜合訓(xùn)練、模擬沖刺 6.7-6.13 14 梳理調(diào)整、查漏補(bǔ)缺、準(zhǔn)備應(yīng)考 學(xué)生自主學(xué)習(xí),整理消化,梳理知識,查漏補(bǔ)缺??荚嚪椒ㄖ笇?dǎo),考前學(xué)生心理輔導(dǎo)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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