2019-2020年高考歷史一輪復習 第十五單元 考點2 20世紀以來的重大理論成果即時演練.doc
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2019-2020年高考歷史一輪復習 第十五單元 考點2 20世紀以來的重大理論成果即時演練一、選擇題1.(xx長沙檢測)“個人不可太過自由,國家要得完全自由。到了國家能夠行動自由,中國便是強盛的國家。要這樣做去,便要大家犧牲自由”。孫中山先生此觀點 ()A.反對個人自由,追求國家富強 B.對民權主義產生動搖 C.重視國家的自由,不排斥合理的個人自由 D.受中國傳統(tǒng)專制思想影響 解析:C根據所學史實可知孫中山認為個人自由應該服從國家自由,兩者辯證統(tǒng)一,所以,孫中山并不反對個人自由,A項錯誤,C項正確;B、D兩項材料中沒有體現。2.(xx太原月考)孫中山在同盟會宣言中說:“今者由平民革命以建國民政府,凡為國民皆平等以有參政權。大總統(tǒng)由國民共舉。議會以國民公舉之議員構成之,制定中華民國憲法,人人共守?!边@段材料說明平民革命是()A.“家天下”式的舊式革命B.反滿復漢的狹隘民族革命C.實現君主立憲的平民革命D.變革專制制度的國民革命解析:D材料強調的是國民平等參政、總統(tǒng)和議員由國民選舉產生,這與當時的清朝君主專制形成鮮明對比,所以平民革命是指變革專制制度的國民革命。3.(xx惠州調研)新中國成立以前,中國共產黨內曾多次出現右傾錯誤,給中國革命造成巨大損失。所謂右傾是指政治思想上,認識落后于實際,不能隨變化了的客觀情況變化、前進,甚至違背客觀發(fā)展規(guī)律的傾向。下列屬于右傾錯誤的表現有()A.把民族資產階級作為革命對象B.堅持全面抗戰(zhàn)路線C.放棄無產階級對革命的領導權D.實行工農武裝割據解析:CA項認識超越了實際,屬于“左”傾錯誤,不符合題意;B、D兩項是正確的探索,不符合題意;國民革命時期,放棄了無產階級對革命的領導權,符合認識落后于實際的特征,C項正確。4.毛澤東在七大預備會議的報告中說:“決議案上把好事都掛在我的賬上,所以我要對此發(fā)表點意見。寫成代表,那還可以,如果只有我一個人,那就不成其為黨了?!泵珴蓶|的這些言論最能說明毛澤東思想是()A.中國共產黨的指導思想B.中國革命實踐的產物C.中國共產黨集體智慧的結晶D.馬克思主義與中國實際相結合的產物解析:C根據材料“寫成代表,那還可以,如果只有我一個人,那就不成其為黨了”可知,毛澤東思想是集中了全黨智慧的結晶,而不是個人思想的集合,C項正確。其他三項與材料主旨不符。5.(xx北京模擬)1978年,鄧小平發(fā)表談話支持和推動關于真理標準問題的討論;1992年初,鄧小平發(fā)表了著名的“南方談話”。這兩次談話都()A.完成了撥亂反正B.打破了思想束縛C.推動了黨的工作重心轉移D.深化了體制改革解析:B1992年南方談話與撥亂反正無關,A項錯誤;兩次談話都打破了思想束縛(前者打破了對毛澤東的個人崇拜,后者打破了計劃經濟的束縛),故B項正確;推動工作重心轉移是前一次談話的影響,故C項錯誤;兩次談話主要從思想層面推動思想解放而非具體的體制改革,故D項錯誤。二、非選擇題6.閱讀下列材料,回答問題:材料一毛澤東是最早的探索者起了先導的作用毛澤東在探索中的失誤和挫折也為開創(chuàng)建設有中國特色的社會主義道路提供了歷史的借鑒。材料二鄧小平作為黨的第二代領導集體的核心,繼續(xù)對社會主義道路進行了探索。糾正、創(chuàng)新地發(fā)展了毛澤東思想,他第一次比較系統(tǒng)地初步回答了在中國這樣落后的國家如何建設、鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題。川大學者談有中國特色社會主義道路探索過程(1)毛澤東對中國社會主義道路的探索取得了哪些重要成就?留給我們的“歷史的借鑒”主要是什么?(2)鄧小平對中國特色社會主義道路的探索有哪些重要貢獻?其思想核心和奮斗目標是什么?(3)依據材料一、二并結合所學知識說明毛澤東、鄧小平對中國特色社會主義道路的探索有何內在聯系。解析:第(1)問考查毛澤東關于社會主義建設的成功經驗和挫折教訓,把握新中國成立初期到中共八大的史實即可。第(2)問把握鄧小平理論的形成過程即可。第(3)問把握兩大理論的繼承發(fā)展關系即可。答案:(1)成就:中共七屆二中全會決定把黨的工作重心轉移到經濟建設上來的正確政策和措施,領導成立了中華人民共和國,完成了社會主義的三大改造,發(fā)表了論十大關系,中共八大會議的召開。借鑒:注意防止“左”傾錯誤。(2)貢獻:領導全黨進行了真理標準問題的討論,召開了黨的十一屆三中全會,把黨和國家的工作重心轉移到社會主義現代化建設上來;確立了撥亂反正、改革開放的決策;提出了堅持四項基本原則、社會主義初級階段理論、“一國兩制”等建設中國特色的社會主義理論。思想核心:一切從實際出發(fā),理論聯系實際,實事求是,從國情出發(fā)。奮斗目標:建立健全社會主義市場經濟體制,實現有中國特色的社會主義現代化。(3)開始于毛澤東,形成于鄧小平。這一過程既有思想理論上的繼承、揚棄和發(fā)展,也有前后銜接和轉換,是歷史發(fā)展進程中的兩個重要階段。- 配套講稿:
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