2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)提綱 兩極世界的形成 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)提綱 兩極世界的形成 新人教版必修1一、從盟友到對(duì)手1、二戰(zhàn)改變了世界政治力量對(duì)比：歐日：實(shí)力削弱；美國：實(shí)力大增，確立稱霸世界的全球戰(zhàn)略；蘇聯(lián)：世界影響日益擴(kuò)大，被美視為最大障礙2、雅爾塔體系奠定了戰(zhàn)后兩極格局的框架（由美蘇為主導(dǎo)的國際關(guān)系新體系）3、從盟友到對(duì)手：二戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇合作的政治基礎(chǔ)不復(fù)存在；戰(zhàn)后美蘇在世界范圍內(nèi)擴(kuò)展勢(shì)力，兩國社會(huì)制度、意識(shí)形態(tài)和國家利益上的矛盾加劇 二、美蘇“冷戰(zhàn)”-兩極格局的形成過程1、【概念】冷戰(zhàn)二戰(zhàn)后，以美國為首的西方資本主義國家，對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對(duì)活動(dòng)，以遏制共產(chǎn)主義。2、“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)：政治上：杜魯門主義（1947年） 蘇聯(lián)：加強(qiáng)共產(chǎn)黨對(duì)政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)（如成立情報(bào)局）杜魯門主義的實(shí)質(zhì)：遏制共產(chǎn)主義，干涉別國內(nèi)政，稱霸世界經(jīng)濟(jì)上：馬歇爾計(jì)劃（1947年） 蘇聯(lián)：經(jīng)互會(huì)目的：穩(wěn)定歐洲經(jīng)濟(jì)，控制西歐，遏制共產(chǎn)主義。實(shí)質(zhì)：通過復(fù)興歐洲經(jīng)濟(jì)以加強(qiáng)對(duì)歐洲國家的控制。馬歇爾計(jì)劃是 杜魯門主義 在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的表現(xiàn)。軍事上：北大西洋公約組織（1949年） 蘇聯(lián)：華約組織1955年1949年成立，成為戰(zhàn)后初期美國“遏制”蘇聯(lián)，推行“冷戰(zhàn)”政策和爭奪世界霸權(quán)的工具。性質(zhì)：以美國為首的軍事政治集團(tuán)華沙條約的建立，標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙局面的形成，兩極格局正式形成。三、冷戰(zhàn)陰影喜愛的國際關(guān)系1、美蘇激烈對(duì)抗，加劇了世界局勢(shì)的緊張，形成全面“冷戰(zhàn)”和局部“熱戰(zhàn)”的局面。國家的分裂：20世紀(jì)40年代，德國分裂、朝鮮半島分裂（大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國）局部的熱戰(zhàn)：朝鮮戰(zhàn)爭：1950年1953年 越南戰(zhàn)爭：1961年1973年局勢(shì)的緊張：1962年古巴導(dǎo)彈危機(jī)（美蘇競(jìng)爭，優(yōu)勢(shì)在美國）2、評(píng)價(jià)消極影響：兩大軍事集團(tuán)開展軍備競(jìng)賽，世界處于核戰(zhàn)威脅下，世界局勢(shì)長期緊張，全面冷戰(zhàn)和局部熱戰(zhàn)相交織。積極影響：A 兩大集團(tuán)彼此勢(shì)均力敵，客觀上有利于世界局勢(shì)的緩和，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。B 造成了歐洲的分裂，西歐依靠美國、東歐依賴蘇聯(lián)。C 為擺脫美蘇的控制和爭奪，一些區(qū)域性合作組織，如歐共體等開始形成；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)形成，第三世界開始興起。總體形勢(shì)： “冷戰(zhàn)”局面形成后，美蘇爭霸使世界長期不得安寧，全面“冷戰(zhàn)”與局部“熱戰(zhàn)”相交織，造成國際局勢(shì)一次又一次的緊張。