2019-2020年高中數(shù)學(xué) 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用-函數(shù)的單調(diào)性教案 蘇教版選修2-2.doc

《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用-函數(shù)的單調(diào)性教案 蘇教版選修2-2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用-函數(shù)的單調(diào)性教案 蘇教版選修2-2.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中數(shù)學(xué) 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用-函數(shù)的單調(diào)性教案 蘇教版選修2-2教學(xué)目標(biāo)知識與技能：借助函數(shù)的圖象了解函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系，能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的 單調(diào)性；過程與方法：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，掌握利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性的方法；情感、態(tài)度與價值觀：通過實例探究函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系的過程，體會知識間的相互聯(lián)系和運動變化的觀點，提高理性思維能力.教學(xué)重點：利用導(dǎo)數(shù)判斷一個函數(shù)在其定義區(qū)間內(nèi)的單調(diào)性；教學(xué)難點：利用導(dǎo)數(shù)的符號判斷函數(shù)的單調(diào)性；判斷復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及應(yīng)用.教學(xué)過程一、自學(xué)導(dǎo)航1情境：(1) 必修一中，如何定義函數(shù)單調(diào)性的？ （2）如何用定義判斷一些函數(shù)的單調(diào)性？一般地，設(shè)函數(shù) f(x) 的定義域為I：如果對于屬于定義域I內(nèi)某個區(qū)間上的任意兩個自變量x1，x2，當(dāng)x1x2時，都有f(x1)f(x2)，那么就說 f(x)在這個區(qū)間上是增函數(shù)當(dāng)x1x2時，都有f(x1)f(x2)，那么就說 f(x) 在這個區(qū)間上是減函數(shù)2 問題：能否用定義法討論函數(shù)的單調(diào)性？學(xué)生活動1 討論函數(shù)的單調(diào)性.解：取x1x2，x1、x2R， 取值f(x1)f(x2)(x124x1+3)(x224x2+3) 作差(x1x2)(x1x24) 變形當(dāng)x1x22時，x1x240，f(x1)f(x2)， 定號yf(x)在(, 2)單調(diào)遞減 判斷當(dāng)2x1x2時， x1x240，f(x1)f(x2)，yf(x)在(2, )單調(diào)遞增綜上所述yf(x)在(, 2)單調(diào)遞減，yf(x)在(2, )單調(diào)遞增.2. 研究函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)值的符號與單調(diào)性之間的關(guān)系.2、 探究新知1.導(dǎo)數(shù)符號與函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系 我們已經(jīng)知道，曲線y=f(x)的切線的斜率就是函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)數(shù).從函數(shù)的圖像可以看到：在區(qū)間（2，）內(nèi)，切線的斜率為正，函數(shù)y=f(x)的值隨著x的增大而增大，即0時，函數(shù)y=f(x) 在區(qū)間（2，）內(nèi)為增函數(shù)；在區(qū)間（，2）內(nèi)，切線的斜率為負(fù)，函數(shù)y=f(x)的值隨著x的增大而減小，即0時，函數(shù)y=f(x) 在區(qū)間（，2）內(nèi)為減函數(shù).定義：一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x) 在某個區(qū)間內(nèi)有導(dǎo)數(shù). 如果在這個區(qū)間內(nèi)0，那么函數(shù)y=f(x) 在為這個區(qū)間內(nèi)的增函數(shù)； 如果在這個區(qū)間內(nèi)0（或0，f（x）為增函數(shù)；在，1上（x）0，f（x）為減函數(shù).所以所求f（x）的單調(diào)增區(qū)間為（，和1，+)，單調(diào)減區(qū)間為，1.變式題1：求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間 答案：增區(qū)間為，減區(qū)間為變式題2：設(shè)函數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；解：由，得， 若，則當(dāng)時，函數(shù)單調(diào)遞減， 當(dāng)時，函數(shù)單調(diào)遞增， 若，則當(dāng)時，函數(shù)單調(diào)遞增， 當(dāng)時，函數(shù)單調(diào)遞減.點評：（1）注意定義域和參數(shù)對單調(diào)區(qū)間的影響； （2）同一函數(shù)的兩個單調(diào)區(qū)間不能并起來； （3）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，求導(dǎo)的方法不是唯一的方法，也不一定是最好的方法， 但它是一種一般性的方法.例2 若函數(shù)是上的單調(diào)函數(shù)，則實數(shù)的取值范圍是 . 答案：變式題1:若函數(shù)有三個單調(diào)區(qū)間，則實數(shù)的取值范圍是 . 答案：變式題2:若函數(shù)在（0,1）上單調(diào)遞減，在（1，+）上單調(diào)遞增， 則實數(shù)的值是 . 答案：-5變式題3：若函數(shù)在上既不是單調(diào)遞增函數(shù)也不是單調(diào)遞減函 數(shù)，則整數(shù)的值是 . 答案：-1變式題4：若函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是，則則實數(shù)的值 是 . 答案：-8xyO圖1xyOxyOxyOyOx例3 設(shè)函數(shù)在定義域內(nèi)可導(dǎo)，的圖象如圖1所示，則導(dǎo)函數(shù)可能為 答案：變式題1：如果函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如下圖所示，給出下列判斷：函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增；函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減；函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增；函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是則上述判斷中正確的是_答案：-22O1-1-11變式題2：已知函數(shù)的圖象如右圖所示(其中是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù))，下面四個圖象中的圖象大致是 答案： O-221-1-212O-2-221-112O-241-1-212O-22-124備選例題：已知函數(shù)(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；(2)若函數(shù)的圖象在點處的切線的傾斜角為，對于任意的，函數(shù)在區(qū)間上總不是單調(diào)函數(shù)，求的取值范圍；(3)求證：解：(1) 當(dāng)時，的單調(diào)增區(qū)間為，減區(qū)間為；當(dāng)時，的單調(diào)增區(qū)間為，減區(qū)間為；當(dāng)時，不是單調(diào)函數(shù)(2)得，在區(qū)間上總不是單調(diào)函數(shù)，且 由題意知：對于任意的，恒成立，所以，(3)令此時，所以，由()知在上單調(diào)遞增，當(dāng)時，即，對一切成立，則有，四、課堂精練1. 設(shè)f(x)=x2(2-x),則f(x)的單調(diào)增區(qū)間是 .答案：(0, 2. 已知函數(shù)在定義域內(nèi)可導(dǎo)，其圖象如圖，記的導(dǎo)函數(shù)為，則不等式的解集為 . 3. 若函數(shù)在（0，2）內(nèi)單調(diào)遞減，則實數(shù)a的取值范圍為 .答案：a3 4. 討論函數(shù)的單調(diào)性. 答案：函數(shù)在上單調(diào)遞增；在上單調(diào)遞增五、回顧小結(jié)1. 判斷函數(shù)單調(diào)性的方法；2.導(dǎo)數(shù)符號與函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系；3.利用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的單調(diào)性的步驟.分層訓(xùn)練1.函數(shù)y=8x2-lnx的單調(diào)遞增區(qū)間是 . 答案： 2已知，奇函數(shù)在上單調(diào)，則字母應(yīng)滿足的條件是 答案：a=c=0,3.已知函數(shù)在（，+）上是增函數(shù)，則m的取值范圍是 .答案：2m44.若函數(shù)在定義域內(nèi)的一個子區(qū)間內(nèi)不是單調(diào)函數(shù),則實數(shù)k的取值范圍是 .答案：5. 已知函數(shù),設(shè)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；解：，（1）若，由，在上單調(diào)遞增. 由，在上單調(diào)遞減.的單調(diào)遞減區(qū)間為，單調(diào)遞增區(qū)間為.（2）若，則在上恒成立，在上單調(diào)遞增.6.已知函數(shù)若函數(shù)在區(qū)間（-1,1）上不單調(diào)，求a的取值范圍 答案：（-5，-1）六、拓展延伸1.已知函數(shù)在上是增函數(shù)，在（0，2）上是減函數(shù)，且方程 f (x)=0有三個根，它們分別是. (1)求c的值； （2）求證：； （3）求的取值范圍.（1）解：，由條件知，.（2）證明：由得， f (x)在（0，2）上是減函數(shù)，即，又.（3）解： 由 f (x)=0有三個根分別是，是方程的兩根 ，由（2）可知.2.已知,函數(shù).（1）當(dāng)a=1時，求函數(shù)f (x)的單調(diào)遞增區(qū)間；（2）函數(shù)f (x)是否在R上單調(diào)遞減，若是，求出a的取值范圍；若不是，請說明理由；（3）若函數(shù)f (x)在上單調(diào)遞增，求a的取值范圍.解: (1) 當(dāng)a=1時, . 令即,即， 解得. 所以函數(shù)f (x)的單調(diào)遞增區(qū)間是.(2) 若函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞減,則對都成立,所以對都成立, 即對都成立., 解得.當(dāng)時, 函數(shù)f (x)在R上單調(diào)遞減. (3) 解法一：函數(shù)f(x)在-1,1上單調(diào)遞增,對都成立, 對都成立. 令，則， 解得.解法二： 函數(shù)f (x)在上單調(diào)遞增,對都成立, 對都成立. 即對都成立.令, 則.當(dāng)時，；當(dāng)時，.在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.，在上的最大值是1. 7、 課后作業(yè)八、教學(xué)后記：