2019-2020年中考語文閱讀題復(fù)習(xí) 春風(fēng).doc
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2019-2020年中考語文閱讀題復(fù)習(xí) 春風(fēng) ①濟南與青島是多么不相同的地方呢!一個設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生,那一個便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女。可是這兩處不無相似之點。拿氣候說吧,濟南的夏天可以熱死人,而青島是有名的避暑所在;冬天,濟南也比青島冷。但是,兩地的春秋頗有點相同。濟南到春天多風(fēng),青島也是這樣;濟南的秋天是長而晴美,青島亦然。 ②對于秋天,我不知應(yīng)愛哪里的:濟南的秋是在山上,青島的是在海邊。濟南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黃綠的草叢,蒼翠的松樹,褐色的石層,仿佛給小山?穿上了一件色彩斑斕的衣衫,再配上那光暖的藍空,我覺到一種舒適和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺著,躺到永遠。青島的山——雖然怪秀美——不能與海相抗,秋海的波還是春樣的綠,綠得晶瑩剔透,遠處的點點白帆在綠波上輕輕蕩漾,平時看不見的小島也清楚地點現(xiàn)在天邊。這遠到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟南的秋給我安全之感,青島的秋給我?guī)斫z絲的甜美。我不知應(yīng)當(dāng)愛哪個。 ③所謂春風(fēng),似乎應(yīng)當(dāng)_____________________________________。可是,濟南與青島的春風(fēng)都太粗猛,把兩地的春都給吹毀了。濟南的風(fēng)每每在丁香海棠開花的時候把天刮黃,什么也看不見,連花都埋在黃暗中;青島的風(fēng)少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的時節(jié)忽然來一陣或一天的冷風(fēng),把一切都送回冬天去,棉衣不敢脫,花兒不敢開,海邊翻著愁浪。 ④兩地的風(fēng)都有時候整天整夜地刮。春夜的微風(fēng)送來雁叫,使人似乎多些希望。整夜的大風(fēng),門響窗戶動,使人不英雄地把頭埋在被子里;即使無害,也似乎不應(yīng)該如此。對于我,特別覺得難堪。我生在北方,聽?wèi)T了風(fēng),可也最怕風(fēng)。聽是聽?wèi)T了,因為聽?wèi)T才知道那個難受勁兒。它老使我坐臥不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。它常常打斷我的希望:聽見風(fēng)響,我記得出門,覺得寒冷,心中渺茫。春天仿佛應(yīng)當(dāng)有生氣,應(yīng)當(dāng)有花草,這樣的野風(fēng)幾乎是不可原諒的!我倒不是個弱不禁風(fēng)的人,雖然身體不很足壯。我能受苦,只是受不住風(fēng)。別種的苦處,多少是在一個地方,多少有個原因,多少可以設(shè)法減除;對風(fēng)是千沒辦法。總不在一個地方,到處隨時使我的腦子晃動,像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛,而且沒法子避免。它自由地刮,我死受著苦。我不能和風(fēng)去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風(fēng)!可是跟誰講理去呢?蘇杭的春天應(yīng)當(dāng)沒有這不得人心的風(fēng)吧?我不準(zhǔn)知道,而希望如此。好有個地方去“避風(fēng)”呀?。ù宋倪x自《中華活頁文選》,有改動) 18.請根據(jù)對本文的理解,試寫出濟南與青島兩地在氣候上的相同點與不同點。2分 相同點:____________________________________________________________ 不同點:____________________________________________________________ 19.本文寫濟南秋天的美,主要是通過山來表現(xiàn)的,重點抓住了___________________來進行具體描寫,給作者的感覺是 ______________________________;寫青島秋天的美,主要是通過海來表現(xiàn)的,重點抓住了 ______________________________來進行具體描寫,給作者的感覺是______________________________。4分 20.本文是寫春風(fēng)的,可是為什么前文卻用了大量的文字來寫濟南、青島秋天的美麗呢?試談?wù)勛约旱恼J識。3分 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 21.作者在第③段中說,濟南、青島的春風(fēng)都太粗猛,把兩地的春都給吹毀了。那么,作者心目中的春風(fēng)應(yīng)當(dāng)是什么樣呢?請結(jié)合對文章的理解,發(fā)揮聯(lián)想和想像,運用準(zhǔn)確形象的語言,在本段畫橫線處具體描寫出作者心目中的春風(fēng)。4分 所謂春風(fēng),似乎應(yīng)當(dāng)__________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 22.請認真閱讀第④段文字,仔細揣摩和品味相關(guān)語句,談?wù)劃?、青島兩地春風(fēng)的肆虐給作者帶來什么樣的感受。(2分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 18、相同點:兩地的春天都多風(fēng),兩地的秋天都長而晴美。不同點:夏天,濟南很熱,青島是避暑勝地;冬天,濟南冷,青島溫暖(共2分,相同點1分,不同點1分)19、黃綠的草叢、蒼翠的松樹和褐色的石層 舒適和安全 秋海的綠波、白帆和小島 絲絲的甜美(共4分,每處1分)20、寫濟南、青島兩地秋天的美麗,是為了以秋美作鋪墊,反襯春風(fēng)的粗猛和寒冷,突出兩地春風(fēng)的令人不快。(共3分,其中“為了以秋美作鋪墊”l分,“反襯春風(fēng)的粗猛和寒冷”1分,“突出春風(fēng)的令人不快”1分)21、答案示例:溫柔可人,輕吻著柳枝,微微吹皺了水面,偷偷地傳送花香,同情地輕輕掀起禽鳥的羽毛,給人舒適溫情的感覺。(共4分,其中符合文意,且抓住春風(fēng)溫柔舒適可人的特點2分,想像合理1分,語言形象1分) 22、兩地的春風(fēng)給作者以痛苦而又無可奈何的感受。(共2分,“痛苦”1分,“無可奈何”1分)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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