2019-2020年九年級語文試題（卷）（1-2單元）（人教版下）.doc

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2019-2020年九年級語文試題（卷）（1-2單元）（人教版下） 注意事項： 1、 本試卷共8頁，滿分120分，時間120分鐘，學生直接在試卷上答題； 2、 答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。 一、積累運用（18分） １．下列加點字注音全部正確的一項是（　?。?分） 　?。?、艾青(i ) 黝黑(yǒu) 干癟(biē) 迷惘(wǎng) 　?。?、蘸著(zn) 饋贈(ku) 憔悴(qio) 深邃(su) 　　Ｃ、螻蟻(lu) 闊綽(chāo) 虔信(qin) 崽子(zǎi) 　　Ｄ、隧洞(su) 淤灘yū) 蓬蒿(hāo) 頹唐(tu) ２．下列沒有錯別字的一項是（）（2分） A、名諱悲奮纖繩 影影綽綽 B、胚子荇藻經(jīng)自悲歡離合 C、鑲嵌膩歪 虬須 無精打彩 D、駁船慰藉 憐憫 嘮嘮叨叨 3. 在下面句中橫線上選填詞語正確的一項是（ ）（2分） ①悠悠歲月已抹去了絕大多數(shù)歷史的，歷代古人的悲歡離合早已煙消云散。 ②接受了香山飯店的設計工作后，他工作認真仔細，不但多次到香山地形，攀登頂峰，俯覽周圍環(huán)境，而且不辭勞苦地走訪了北京、南京、揚州、承德等地，當?shù)氐拇蠼ㄖ蛨@林，最后采取了建筑一系列不規(guī)則院落的布局方式。 ③要把我們的城市建設成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護是基礎，我們應均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū)，規(guī)劃發(fā)展。 A．①痕跡②勘察考察③因地制宜 B．①遺跡②考察勘察③因地制宜 C．①痕跡②勘探考察③因勢利導 D．①遺跡②考察勘察③因勢利導 4、默寫（6分） （1）然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。 ？ （2）無形的手掌掠過無限的江山， ， （3）雪暗凋旗畫， 。寧為百夫長， 。 5、下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。（4分） 霧霾害人，是其中的多種微粒物質(zhì)作祟的結(jié)果。①能否把這些微粒物質(zhì)清除掉，才是治霾成功的關(guān)鍵。為此，②研究人員建議，清除局部霉霾，采取向空中噴灑水霧比較有效。實施的辦法是在城市的所有高層建筑的頂部，裝上噴霉噴頭，向空中噴水霧，這樣水霧在空中下降的同時，就吸附了空氣中的塵埃微粒，并把這些微粒帶到了地面。③當然噴灑設備要進行定時控制——在夜深人靜時加強時噴霧時間，在白天人們上班時停噴，以不淋濕行人的衣服為度。④不過，人力物力投入比較大，而且風大之時效果差，不適合廣泛應用。 （1）第①處不合邏輯，應刪去 （2）第②處成分殘缺，應在 詞語后增補 （3）第③處搭配不當，應將 改為 （4）第④處語序不當，應將____與 互換位置。 6．結(jié)合語境補寫句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。（2分） 微風和平靜的湖面相遇，留下一層層漣漪；大雁和遼闊的藍天相遇，留下一聲聲歡叫； ， 。 二、綜合性學習 （6分） 7、5月31曰是“世界無煙日”，某中學學生會決定圍繞“有效勸阻別人 吸煙”的主題開展語文實踐系列活動。請你參加，并完成相關(guān)任務。 （1）活動一：擬寫宣傳標語。經(jīng)學校同意，學生會準備把學校那些冷冰冰的“禁止吸煙”標志，換成富有人情味和啟發(fā)性的宣傳標語。請你擬寫一條這樣的宣傳標語。（２分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）活動二：分析數(shù)據(jù)材料。為了開展好這次活動，活動小組從網(wǎng)上查找了某市有關(guān)被動吸煙的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請你分析這組數(shù)據(jù)材料，得出結(jié)論（2分） 年份 項目 xx年 xx年 xx 年 被動吸煙人數(shù) 175萬 171萬 167萬 被動吸煙人數(shù)中 靑少年所占比例 33% 35% 38% （3）活動三：現(xiàn)場勸阻活動。5月31日，學生會組織部分同學到長途車站對吸煙者進行現(xiàn)場勸阻。候車室里，一位七十多歲的老大爺正在一邊咳嗽一邊吸煙。請你上前對老大爺說幾句勸阻的話。 （3分） 三、 閱讀（46分） （一）閱讀下面的文章，回答8-----11題（12分） 改變?nèi)藗兩畹闹悄芗夹g(shù) ①智能技術(shù)，確切的名稱是人工智能，實際上是計算機學科的一個分支。它與基因工程、納米科學一起被世界學術(shù)界稱為人類21世紀三大尖端技術(shù)。 ②智能技術(shù)是眾多“高科技”中的佼佼者。它不僅是前途無量的“后起之秀”，而且它的幾乎無所不在和無所不能令人刮目相看。那么。如同雨后春筍般不斷涌現(xiàn)的新興智能技術(shù)，究竟怎樣改變著人們的生活？ 下面，我們不妨列舉一些事例讓大家了解、領悟和體驗。 ③在大城市里，人們使用交通卡乘坐公交車、地鐵和出租車早已是司空見慣的事，但你有沒有想過：一張薄如紙片像名片一樣大小的交通卡，為何在讀卡器上輕輕一刷就如此迅速地為你支付了車資？原來是你看不見的一個龐大而又復雜的人工智能資費系統(tǒng)承擔了整個付費過程：讀卡器用無線信號讀取并確認交通卡集成電路塊中的信息，再按預先設定的計算機程序進行諸如上車或進站時間、路程確認、分級扣款等一系列操作，還要進行線路間的費用清算、換乘優(yōu)惠等處理……這些原本需要大量人力和相當長時間來完成的作業(yè)，卻在分秒之間由計算機芯片為核心的人工智能系統(tǒng)來代勞，給人們生活帶來了極大的方便。 ④你只要留意觀察一下，在每個城市、各個行業(yè)都能發(fā)現(xiàn)人工智能的蛛絲馬跡：學校、培訓機構(gòu)里的虛擬現(xiàn)實模擬培訓系統(tǒng)；醫(yī)院里的電子病歷、電子查房、專家診斷系統(tǒng)和異地遠程會診及手術(shù)；設備制造工廠的無人化自動裝配生產(chǎn)線、自動焊接、自動噴漆；發(fā)電站、自來水廠和煤氣公司的自動控制、處理、顯示系統(tǒng)；軍隊的智能火炮、制導導彈、無人飛機及電子模擬軍事演習；體育場館里比賽用的準確電子計時器、起跑器、芯片足球、鷹眼系統(tǒng)等等。 ⑤在世界時裝之都巴黎，顧客瑟琳娜走進時裝店。店員帶她進了一間被稱為“電子試衣室”的房間。房間里空無一物，四周是高度達2米左右的巨大電子玻璃幕墻。接下來，瑟琳娜小姐居然在四面的電子幕墻上看到了商店里所有款式的白色長褲，瑟琳娜小姐選中其中一條后，霎時間，電子幕墻上出現(xiàn)了一個和瑟琳娜小姐身形尺寸一模一樣的虛擬模特，她穿上了選中的白色長褲，并向瑟琳娜小姐滾動展示了在不同角度、不同姿態(tài)時的整體形象和服飾效果。這讓瑟琳娜小姐驚喜萬分。因為她不僅再也不用經(jīng)歷那種因為脫衣、穿衣帶來的尷尬和麻煩，而且可以更清晰、更自由地欣賞和感受服裝的魅力。 ⑥專家們表示，作為聯(lián)系生命科學與信息科學的智能化技術(shù)其應用的序幕才剛剛拉開，在21世紀人們將親眼目睹和體驗智能化技術(shù)在交通、金融、建筑、娛樂、教育、通信和醫(yī)療衛(wèi)生等領域中的深刻變化，進而進一步影響和改變?nèi)藗兊纳罘绞胶蜕钯|(zhì)量。 8、為什么說“智能技術(shù)是眾多‘高科技’中的佼佼者”？（3分） 9、文中第③劃線句子有何作用？（3分） 10、“四周是高度達2米左右的巨大電子玻璃幕”一句中“左右”能否刪去？為什么？ （3分） 11、你還能說出生活中哪些領域還體現(xiàn)了智能技術(shù)嗎？（3分）（至少說出三種） （二）閱讀下文，完成12—16題。（18分） 界 河 （希臘）薩馬拉基斯 　　命令很明確：禁止下河洗澡！同時規(guī)定沿岸二百公尺內(nèi)為禁區(qū)。 　　大約三周之前，他們來到河岸這邊駐扎下來，對岸就是敵軍——通常被稱之為“那邊的人”。 　　河兩岸的縱深處盡是茂密的叢林，林子里駐扎著敵對雙方的部隊。 　　據(jù)情報，那邊有兩個營，但他們并未發(fā)動攻勢。誰知道眼下他們正打著什么鬼算盤。與此同時，雙方都派出哨兵隱蔽在兩岸的密林里，戒備著隨時可能出現(xiàn)的情況。 　　記得他們初抵此地時，還是春寒料峭。然而幾天前卻突然放晴，現(xiàn)在竟是明媚和煦的春天了！ 　　第一個偷偷潛下河的是一位中士。一天早晨，中士下河潛入水中。不久當其爬回此岸時，肋下已中了兩彈，后來只活了幾個小時。 　　翌日，又是兩個士兵下河去了。沒有再能見到他們，只聽到幾陣機槍的掃射聲，然后，便是一片沉寂。 　　此后，司令部就下了那道禁令。 　　然而，那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。一聽到潺潺流水，渴望便從他們心底油然而生。兩年半的野戰(zhàn)生活已使他們變得蓬頭垢面，邋里邋遢。在這兩年半里他們享受不到一絲的快樂?，F(xiàn)在他們卻邂逅了這條河，可司令部的命令卻是…… 　　“這該死的命令！”那天夜里他忿忿地詛咒道。 　　夜里，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。遠處，滔滔的河水聲縈繞在他的耳際，仿佛家鄉(xiāng)節(jié)日演奏的合唱，令他不得一絲安寧。 　　對，明天要去，他一定要去——讓那禁令見鬼去吧！ 　　其他的士兵正睡得很香，最后，他也漸漸進入了夢鄉(xiāng)。他做了一個夢，一個噩夢。起先，他似乎見到了它——一條河。河就在他的面前，期待著他。他站在岸邊，正欲躍入水中。一瞬間那條河竟然變成了他的戀人——一個膚色黝黑、年輕健美的姑娘，她正待他奔來，可是他沒有能朝他跑去，因為一只無形的手仿佛緊緊攫住了他的后背。 　　他醒了過來，精疲力竭，天還沒有亮…… 　　終于來到河邊。他停下腳步注視著它。瞧這河！一連幾個小時他都在擔心這只是一種想象，抑或只是他們的一種幻覺，一種錯覺。 　　天氣多好啊！他把衣服和槍靠放在樹干旁，縱身跳入水中。一俟他赤裸的身軀進入水中，承受了兩年半的折磨，他那迄今還留有兩顆子彈刻下的疤痕的肉體，頓時感到變成了另一個人。無形中，宛如有一只拿著海綿的手撫過他的全身，為他抹去這兩年半中留下的一切印跡。 　　左右兩岸，鳥群在自由飛翔，有時它們盤旋在他的頭頂，和他親昵地打招呼。 　　他時而仰泳，時而側(cè)泳，任憑自己隨波逐流。他還不時進行長長的潛泳。 　　少頃，順流漂下的一根樹干出現(xiàn)在他的前方。他一個長潛試圖抓住樹干。他果真抓住了！他恰巧就在樹干邊浮出水面。真是太妙了！可就在這瞬間，他發(fā)現(xiàn)約在三十公尺開外的前方有一個腦袋。 　　他停下來，想仔細看清楚。對方也看到了他，也停了下來。兩人面面相覷。 　　倏地，他一下子又恢復了原來的自我——一個經(jīng)歷了兩年半戰(zhàn)火洗禮的士兵。 　　他無法斷定面對他的那個人是否是自己的戰(zhàn)友，抑或是那邊的人。他們都驚得呆若木雞。一個噴嚏打破了平靜的僵局。這是他打的噴嚏，像往常一樣很響。緊接著對方開始向?qū)Π犊焖儆稳ィ卜置氡貭?。兩人使盡全力游向自己的岸邊。他先上了岸，奔到那棵樹下，一把抓起了槍。還好，對方剛出水，正朝自己擱槍的地方跑去。 　　他舉起槍，開始瞄準。對他來說，要打中對面的腦袋實在再簡單不過的了。對方赤裸著身子在約二十米的地方奔跑，這是極易瞄準的活靶子。 　　不，他沒有扣動扳機。那邊的人就在對岸，恰似娘胎里出來的一樣，赤條條一絲不掛。他站在這邊，也赤裸著身子。 　　他不能扣動扳機，兩個人都是赤條條的，赤條條的兩個人，一絲不掛。沒名沒姓，沒有國籍，沒有穿咔嘰布軍裝的自己。 　　他不能扣動扳機，他覺得此刻這條河并沒能把他們隔開；相反，卻把他們聯(lián)合在一起了。 　　當對岸槍聲響起時，他只是瞥見有幾只鳥被驚起。他倒了下去，先是頹然跪下，隨之整個身子直挺挺地撲倒在地上。 12．從全文看，小說開篇敘述司令部的命令及相關(guān)內(nèi)容有什么作用？（4分） 13．簡要說明小說情節(jié)的兩種特點及其作用。（3分） 14．試概括小說中“他”這一人物形象的特征。（3分） 15．閱讀畫線的語句，綜合概括自然環(huán)境描寫在文中的作用。（4分） 16．如果將小說結(jié)局分別改為以下兩種情況，請談談你的看法和理由。（4分） ①“他”最終扣動扳機，將“那邊的人”射殺。 　?、陔p方均未開槍，各自回到自己的營地。 （三）閱讀下面的文字，完成17——20題。（12分） 師曠撞晉平公 晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君!惟其言而莫之違。”師曠①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞?”師曠曰：“今者有小人言于側(cè)者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘?。”師曠曰：“?、?是非君人者之言也?！弊笥艺埑葜９唬骸搬屩?，以為寡人戒⑥?！? （選自《韓非子難一》） 　　【注】 ①師曠：春秋時晉國盲人樂師。 ②援：執(zhí)持，拿。 ③衽：衣襟。 ④?。罕硎静灰詾槿坏捏@嘆聲。⑤戒：鑒戒。 17．解釋下列句中加點的字。（4分） 莫樂為人君（ ） 琴壞于壁（） 乃喟然嘆曰（ ） 釋之（ ） 18.下面加點的“為”字意義或用法與“莫樂為人君”中的“為”相同的一項是（ ）（3分） A.為其來也 B. 此不為遠者小而近者大乎 C.以為寡人戒 D.及為相 19. 翻譯下面的句子。（4分） （1）惟其言而莫之違 （2）是非君人者之言也。 20．文中的師曠與我們學過的出使楚國的晏子都長于辭令，你更欣賞哪一個的說話藝術(shù)？請說說你的理由。（3分） （四）閱讀下面一首詩，然后回答 21——22題（4分） 暮春歸故山草堂 錢起 溪上殘春黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。 始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。 　 【注釋】辛夷，木蘭樹的花。 21．詩中“竹”這一形象具有怎樣的特征？（2分） 　22．任選一個角度（如構(gòu)思、寫法、語言等），對該詩進行賞析。（2分） 四、作文 （50分） 23. 題目：那天，陽光好暖 要求：1．寫一篇記敘文，中心明確、內(nèi)容具體。 2．在記敘中適當穿插議論和抒情。 3．字跡工整，卷面整潔，600字左右。 （答案） 一、（18分） 1. Ｄ（2分） 2. D （2分） 3、A（2分） 4. （1）為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉 （2）手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗 （3）風多雜鼓聲 勝作一書生。（6分） 5、（1）“否”或“能否” （2）“水霧”“的方法”“辦法” “的措施”等詞語 （3）“加強” “加長”“延長”等詞語 （4）“人力物力投入比較大”“風大之時效果差，（或“風大之時效果差”“人力物力投入比較大”）（改對處得1分，滿3分為止） 6、示例一：小草和廣袤的大地相遇 留下一片片新綠 示例二：蜜蜂和鮮艷的花朵相遇 留下一絲絲甜蜜（此題答案不唯一。要求：句式相同，1分；語意連貫，1分） (2分) 二、綜合性學習 （6分） 7、（1）示例一：有時候相愛是一種無奈，有時候離開是另一種安排。為了愛你和你愛的人，請不要吸煙。 示例二：現(xiàn)在吞云吐霧，以后病痛纏身。示例三：提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸煙，又何苦？ 示例四：讓你的肺清亮一點。（2分，寫出一條即可） （2）近年來，在被動吸煙人數(shù)逐年遞減的同時，（1分）青少年的被動吸煙人數(shù)卻逐年遞增。（1分） （3）示例：“大爺，您都咳嗽成這樣了，還是別吸煙了吧，何況這里是公共場所呢？”（3分） 三、（46分） （一）（12分） 8、它不僅是前途無量的“后起之秀”，而且它的幾乎無所不在和無所不能令人刮目相看。（3分） 9、運用作比較的說明方法，（1分）形象說明了交通卡付資的迅速，（1分）體現(xiàn)了智能技術(shù)給人們帶來的方便。 （1分） 10、不能刪。 “左右”是“大約”的意思，表約數(shù)，（1分）用在這里說明幕墻的高度并不確指2米。去掉與實際不符，（1分）體現(xiàn)說明文語言的準確性。（1分） 11、示例：銀行24小時開放的自動取款機；超市、商場和餐館中的結(jié)帳機、信用卡刷卡機；地鐵、輕軌和火車站的自動售票機、電腦自動查詢機；賓館、高級寫字樓的自動門禁、房門卡、感應水龍頭、沖便器；汽車里的電子導航、倒車自動防撞裝置、電子車鎖；（3分） （二）（18分） 12．①交代故事背景，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊；②為人物命運設置伏筆，預示故事的悲劇結(jié)局。 　?。?分） 13．①起伏跌宕，張弛有致，既扣人心弦，又舒展自如。②以主人公的行為為主線穿插有關(guān)內(nèi)容，使行文脈絡及故事的前因后果清楚明了。③結(jié)尾出人意料，陡生波瀾，與前文形成逆轉(zhuǎn)，撼人心魄，發(fā)人深省。（3分） 14．①熱愛、向往自然與和平美好的生活。②有善良的人性，對殘酷血腥和扼殺人性戰(zhàn)爭有反感的情緒。③機警、敏捷。（3分） 15．①以自然之美好，反襯出戰(zhàn)爭的殘酷和丑惡，表達作者反對戕害，呼喚人性的愿望。②襯托人物愉悅心情和善良人性，表現(xiàn)人物對和平美好的熱愛與向往，對生與愛的渴望。③推動情節(jié)的發(fā)展。（4分） 16．第①種結(jié)局不可能發(fā)生。雖然能夠表現(xiàn)戰(zhàn)爭摧殘人性、毀滅生命的罪惡，便不符合情節(jié)與人物性格發(fā)展的邏輯，以及作者的創(chuàng)作初衷。 　　第②種結(jié)局可能發(fā)生。能表現(xiàn)人物對戰(zhàn)爭的厭惡，凸顯美好人性對戰(zhàn)爭的超越，也能反映人類拒絕戰(zhàn)爭、向往和平美好生活的愿望。但不如原作更震撼人心，更耐人尋味；不能照應“噩夢”伏筆，也不能凸顯戰(zhàn)爭對人性的摧殘，進而深化作品控訴戰(zhàn)爭罪惡、呼喚和平主題。 　　評分：答對一種得2分，共4分。意思對即可。其它答案符合題意即可。 （三）（12分） 17.（4分）沒有人；在；于是，就；放 18.（4分） （1）他的話沒有誰敢違背! （2）這可不是做國王的人應說的話??！ 19.（3分）D 20.（3分）示例一：我欣賞晏子的說話藝術(shù)。他在無法澄清“齊人坐盜”這一事實的情況下，巧用類比進行反駁，片言只語間化被動為主動，既捍衛(wèi)了國家的尊嚴，又不失禮節(jié)。 示例二：我欣賞師曠的說話藝術(shù)。他先直話曲說，巧妙地將晉平公說成是“小人”，引起晉平公的重視，再因勢利導，讓晉平公認識到自己的錯誤，達到勸誡的目的。 譯文： 晉平公和臣子們在一起喝酒。酒興正濃時，他得意地說：“哈哈!沒有誰比做國君更快樂的了!他的話沒有誰敢違背!”師曠正在旁邊陪坐，聽了這話，便拿起琴朝他撞去。晉平公連忙收起衣襟躲讓。琴在墻壁上撞壞了。晉平公說：“太師， 您撞誰呀?”師曠故意答道：“剛才有個小人在胡說八道，因此我氣得要撞他?！睍x平公說：“說話的是我嘛?！睅煏缯f：“喲！這可不是做國王的人應說的話啊！”左右臣子認為師曠犯上，都要求懲辦他。晉平公說：“放了他吧，我要把這件事（或“師曠講的話”）當作一個警告。”（四） 21．①具有不從世俗、堅忍不屈、忠貞不渝（或不畏春殘、不懼秋寒、不為俗屈）的品性節(jié)操；②內(nèi)在美與外在美共處一身。（2分） 22．構(gòu)思一：全詩緊扣“暮春”，寫出了不同景物的不同特征。既合乎自然真實，又巧妙融入主觀情感，新穎別致，渾然天成。 　 構(gòu)思二：所見與所感有機結(jié)合，“感”因“見”而生，寫出了情感意緒的抑揚跌宕，曲折動人。 　 寫法一：反襯，以黃鳥春花之“改”反襯幽竹之“不改”，突出幽竹對“我”的鐘愛及其堅忍不屈、忠貞不渝的精神品質(zhì)。 　 寫法二：擬人，表現(xiàn)幽竹“待我”之情及“我”的憐竹之意，生動有趣而耐人尋味。 　 評 分：答對一種得2分，共2分。意思對即可。其他答案符合題意即可。 　 語 言：用“稀”“盡”“飛”一氣而下，渲染出春光逝去、了無蹤影的凋零空寂的氣氛，用“始”與之呼應，表現(xiàn)出失望之后的意外發(fā)現(xiàn)和驚喜之情，寫出了意脈的轉(zhuǎn)折。平中見奇，樸中出新。 　 評 分：答對得2分，共2分。其他答案取例典型，分析言之成理即可 四、作文?。裕?0分）