2019-2020年八年級語文下冊拓展閱讀.doc
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酒泉第四中學(xué)八年級語文導(dǎo)學(xué)案 姓名 班級 第 小組 課題:《拓展閱讀》 主備人: 鄭毅 備課組長: 時間:xx、4、5 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解作者及相關(guān)文學(xué)常識,積累重點(diǎn)生字詞。2、背誦《水龍吟》(1),理解詩句的意義,評析精美的詞句,體會作者的情感。3、理解《竹》中所講的道理。 第一課時 一、課前預(yù)習(xí) 1、識記作者、文體常識。 2、認(rèn)讀生詞,熟讀詩詞,熟記重點(diǎn)詞義。 二、課內(nèi)檢測 1、作者簡介 蘇軾(1037~1101)字( ),號( ),( )(朝代)著名文學(xué)家、詞人,( )詞人代表。 2、給下列加橫線字注音。 章楶 ( ) 無情有思 ( ) 路杳 ( )燮 ( ) 3、重點(diǎn)詞義理解。 ①也無人惜從教墜 ( )( )( )② 拋家傍路 ( )( ) ③無情有思 ( ) ④落紅難綴 ( )( ) ⑤春色三分,二分塵土,一分流水。 三、合作探究 1、結(jié)合課下注釋及工具書疏通文意。 2、總結(jié)文章主旨。 3、名句賞析。 細(xì)看來,不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。 四、鞏固練習(xí) 1、結(jié)合作者寫作背景,請談一談蘇軾寫這首詩時的心境。 2019-2020年八年級語文下冊拓展閱讀 一、課前預(yù)習(xí) 1、認(rèn)讀生詞,熟讀詩詞,熟記重點(diǎn)詞義。2、結(jié)合課下注釋及工具書理解詞意 二、課內(nèi)檢測 1、解釋詞義。 才思 ( )( )閑趁游絲 ( )( ) 傍珠簾散漫 ( )( ) 旋 ( ) 香毬 ( ) 望章臺路杳 ( )( ) 金鞍( ) 盈盈 ( ) 三、合作探究 1、結(jié)合課下注釋及工具書疏通文意。 2、總結(jié)文章主旨。 四、鞏固練習(xí)。 1、朗讀兩首《水龍吟》,看附文中的三則評點(diǎn),談?wù)勀愕目捶ā? 第三課時 一、課前預(yù)習(xí) 1、認(rèn)讀生詞,熟讀詩詞,熟記重點(diǎn)詞義。2、結(jié)合課下注釋及工具書理解詞意 二、課內(nèi)檢測1、鄭燮,字( ),號( ),( )代( )家,( )家。 2、解釋詞義。 ①倏作變相( )②定則( ) ③趣在法外者,化機(jī)也。( )④獨(dú)畫云乎哉?( ) 三、合作探究 1、結(jié)合課下注釋及工具書疏通文意。 2、《竹》這首詞給我們講了一個怎樣的道理?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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