2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 第1部分 語言文字運(yùn)用 專題三 仿寫句式適考素能特訓(xùn).doc
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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 第1部分 語言文字運(yùn)用 專題三 仿寫句式適考素能特訓(xùn) 1.[xx河南唐山開學(xué)測(cè)試]依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①面對(duì)中國(guó)老齡化程度逐步加深的困境,民政部副部長(zhǎng)竇玉沛日前表示,應(yīng)對(duì)老齡化,發(fā)展社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)________。 ②索尼和三星電子的熱賣機(jī)型和價(jià)格差優(yōu)勢(shì),導(dǎo)致日本國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的“羹”越分越小,手機(jī)市場(chǎng)的再規(guī)劃也________。 ③現(xiàn)任中國(guó)足協(xié)主席蔡振華抵達(dá)仁川次日就________地趕到中國(guó)女足與中華臺(tái)北隊(duì)小組賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。 A.迫在眉睫 刻不容緩 迫不及待 B.刻不容緩 迫在眉睫 迫不及待 C.迫不及待 迫在眉睫 刻不容緩 D.刻不容緩 迫不及待 迫在眉睫 答案 B 解析 題目中涉及“刻不容緩”“迫在眉睫”和“迫不及待”三個(gè)詞語。刻不容緩:片刻也不允許拖延,形容形勢(shì)緊迫。迫在眉睫:比喻事情臨近眼前,十分緊迫。迫不及待:急迫得不能再等待。 2.[xx雙鴨山第四次模擬]下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( ) A.六部委聯(lián)合舉辦的“中華贊”詩(shī)詞征集活動(dòng),將圍繞春節(jié)、清明、端午、中秋四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為主題征集原創(chuàng)性詩(shī)詞。 B.針對(duì)目前媒體報(bào)道比較多的反式脂肪酸的問題,衛(wèi)生部表示,已經(jīng)組織進(jìn)行了相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)評(píng)估,對(duì)于嬰幼兒食品中反式脂肪酸的最高含量應(yīng)小于總脂肪酸的3%。 C.一篇文章寫得好與壞,不在于它文辭多么優(yōu)美,形式多么新穎,而在于它要有思想有風(fēng)骨,惟有此才能永恒。 D.離開環(huán)境保護(hù)談經(jīng)濟(jì)發(fā)展是“竭澤而漁”,我們應(yīng)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè),破解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)受環(huán)境瓶頸制約的難題。 答案 D 解析 A項(xiàng),雜糅;B項(xiàng),“對(duì)于”去掉,無主語;C項(xiàng),兩面對(duì)一面。 3.[xx南昌質(zhì)檢]為畫線處選合適的句子,使上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 西安是一塊寶地。在這里,中國(guó)古代文化仿佛陽(yáng)光空氣一般,彌漫城中。唐代著名詩(shī)人的那些名篇名句,很多都與西安有關(guān)聯(lián)。誰走過丈八溝、樂游原這樣的地方不會(huì)立即聯(lián)想到杜甫、李商隱的名篇呢?誰看到灞橋、渭水等等的名字不會(huì)立刻神往圣堂呢?________ A.這里到處是夢(mèng),神奇的夢(mèng);這里到處是詩(shī),美妙的詩(shī);這里是一個(gè)詩(shī)和夢(mèng)的世界。 B.這里是一個(gè)夢(mèng)和詩(shī)的世界,這里到處是夢(mèng),神奇的夢(mèng);這里到處是詩(shī),美妙的詩(shī)。 C.這里到處是詩(shī),美妙的詩(shī);這里到處是夢(mèng),神奇的夢(mèng);這里是一個(gè)詩(shī)和夢(mèng)的世界。 D.這里是一個(gè)詩(shī)和夢(mèng)的世界,這里到處是詩(shī),美妙的詩(shī);這里到處是夢(mèng),神奇的夢(mèng)。 答案 C 解析 此題考查學(xué)生用語的簡(jiǎn)明、連貫、銜接能力,觀察文本的上下文,提高語言運(yùn)用的連貫與銜接能力。觀察語言環(huán)境,堅(jiān)持先寫詩(shī),再寫夢(mèng)的照應(yīng)順序,C項(xiàng)最合理。 4.[xx海南文昌中學(xué)模擬]在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 電影《一代宗師》上映,但導(dǎo)演王家衛(wèi)肯定想不到,自己的電影上映后,________①________。不少人狠批,且言辭極端:“巨爛片”“垃圾片”“稀奇古怪”……________②________,甚至還有不少人在網(wǎng)上號(hào)召大家“千萬不要去看”。________③________,影片“完美”,“一如既往很王家衛(wèi),文藝范十足”……謾罵派斥力挺派為“裝文藝”,而力挺派則將謾罵派定位為“土老帽”。________④________,大噴臟詞,甚至有老友為此絕交。 答案?、倬鼓芤l(fā)如此兩極分化的評(píng)價(jià)?、谟酶鞣N負(fù)面評(píng)價(jià)宣泄感情 ③也有人大贊?、茈p方各執(zhí)己見 解析 此類題目可在感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境,根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷電影《一代宗師》上映后,受到了“謾罵派、力挺派”的極端語言評(píng)價(jià),故第一空可從引發(fā)兩派極端評(píng)價(jià)方面作答;由省略號(hào)和后面的“甚至”可知,第二空,應(yīng)從“負(fù)面評(píng)價(jià)多”的角度作答;由下句影片“完美”可知,第三空應(yīng)從“贊賞、支持”的角度作答;由謾罵派與力挺派的激烈爭(zhēng)斗的程度可知,第四空可從“雙方意見不同”的角度作答。 5.[xx嘉興高三期末]仿照下面的示例,另選一組對(duì)象寫一段話。 世界上所有的生靈都有它們的眼睛,波濤是大海的眼睛。假如大海沒有了波濤,就結(jié)束了它浩瀚博大的使命,再也不能負(fù)舟遠(yuǎn)航,再也不能搏擊長(zhǎng)空,再也不能繁養(yǎng)水族。 世界上所有的生靈都有它們的眼睛,________________。 答案 (世界上所有的生靈都有它們的眼睛,)星辰是夜空的眼睛。假如夜空沒有了星辰,就迷失了前行的方向,再也不能點(diǎn)亮路途,再也不能追逐光明,再也不能點(diǎn)綴宇宙 解析 本題考查學(xué)生的仿寫能力。仿句題要注意的點(diǎn)如下,其一話題是自選還是限定;其二要求有幾點(diǎn),修辭、句式、句數(shù);其三仿的要求,仿句式,仿修辭,仿句間的關(guān)系。本題沒有限定話題,要求“另選一組對(duì)象”。所仿句式“……是……。假如……沒有了……,就……,再也不能……,再也不能……,再也不能……”,所仿修辭有比喻、排比、擬人,所仿句間關(guān)系是假設(shè)。 6.[xx綏化重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考]仿照下面的句子另寫兩個(gè)句子,與例句構(gòu)成一組排比句。 例句:一泓春水是清亮的,雖然沒有花,我們卻看到了美麗; 答:________________________________________________ 答案 一朵夏花是鮮嫩的,雖然沒有果,我們卻看到了希望;一片秋葉是舞動(dòng)的,雖然沒有風(fēng),我們卻看到了成熟。 解析 本題考查的是學(xué)生的仿寫能力,也涉及連貫和修辭。仿寫要求結(jié)構(gòu)一致,修辭相同,意脈相承,內(nèi)容相關(guān),風(fēng)格近似,品位高雅,符合事理邏輯。本題題干要求寫兩個(gè)句子,與例句構(gòu)成排比句;從例句看,仿寫的對(duì)象應(yīng)為自然景物,內(nèi)容要體現(xiàn)某種生活哲理,形式要采用“一……是……的,雖然沒有……我們卻看到了……”的形式??忌鸢阜仙鲜鲆蠹纯伞? 7.[xx桓臺(tái)第二中學(xué)期末]在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑?,使分?hào)前后句式對(duì)應(yīng),內(nèi)容相關(guān)。 勾踐臥薪嘗膽,國(guó)家得以光復(fù);________,________;唐明皇沉迷聲色,導(dǎo)致生靈涂炭;________,________?!吧趹n患,死于安樂”,真是至理名言?。? 答案 李煜國(guó)破為虜,詞境為之一新;隋煬帝荒淫無度,致使身死國(guó)滅。 解析 本題注意聯(lián)系歷史人物,加以分析寫作即可。 8.[xx山東高三調(diào)研]請(qǐng)仿照給出的句子,另寫兩句話。要求語意連貫,修辭一致,句式一致。 例句:美德如同名貴的香料,焚燒碾碎時(shí)最顯芬芳。 答:___________________________________________________ 答案 誠(chéng)信如同堅(jiān)韌的鋼鐵,千錘百煉時(shí)最具魅力。真理如同皎潔的月光,黑暗迷惘時(shí)最顯價(jià)值。 解析 解答仿寫類題目,要首先仔細(xì)研究題干和“示例”,不放過其中任何一個(gè)信息。例句用了比喻的修辭,內(nèi)容上重在強(qiáng)調(diào)事物經(jīng)歷挫折和磨難會(huì)愈顯珍貴。 9.針對(duì)下面反方的表述,請(qǐng)從正方的角度,在《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《一滴眼淚換一滴水》《辛德勒名單》中選一個(gè)人物,作為例子,寫一個(gè)反問句。 反方:如果人性是善的,那么請(qǐng)問:周樸園會(huì)做出為克扣死亡撫恤金、故意在承包工程時(shí)讓江橋出險(xiǎn)淹死兩千個(gè)小工的事嗎? 正方:_________________________________________________ 答案 示例一:如果人性是惡的,那么請(qǐng)問:當(dāng)賈府遭遇抄家,親友躲避或心懷歹念時(shí),劉姥姥這個(gè)鄉(xiāng)村老嫗怎會(huì)再進(jìn)賈府救走巧姐? 示例二:如果商人是唯利是圖的,那么請(qǐng)問:辛德勒會(huì)幾乎耗盡自己先前賺到的戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)富,去救助集中營(yíng)里的猶太人嗎? 解析 此題考查仿寫語句的能力。解答此題,要注意審題,必須從“正方的角度,從人性如果是惡的角度進(jìn)行假設(shè);運(yùn)用列舉文章中的人物,(正面的)反向假設(shè),達(dá)到駁斥反方的目的。例句中“善”,可聯(lián)想到“惡”,選用的人物,可從《紅樓夢(mèng)》中選,如劉姥姥;在句式上,可采用“如果人性是惡的,那么請(qǐng)問:……,……?”的句式結(jié)構(gòu)。 10.[xx衡水三聯(lián)]仿照下面的示例,自選話題,另寫一組句子,要求所寫句子與示例使用修辭手法相同,句式基本一致。 什么是最真摯的友誼?是華美盛宴的觥籌交錯(cuò),是形影不離的朝夕相守,是依依難舍的纏綿繾綣,還是困境中攙扶你一把的那雙溫暖的手? 答:_________________________________________________ 答案 示例一:什么是最遙遠(yuǎn)的距離?是無從探測(cè)的廣袤宇宙,是生與死的永遠(yuǎn)分別,是痛徹肺腑的咫尺天涯,還是心與心之間的隔膜? 示例二:什么是最寶貴的財(cái)富?是車載斗量的金錢,是美輪美奐的房屋,是珠光寶氣的服飾,還是充實(shí)人生的知識(shí)? 示例三:什么是最美麗的風(fēng)景?是畫家筆下的云霞,是縹緲的海市蜃樓,是雨后天晴的彩虹,還是故鄉(xiāng)那平淡的山水? 解析 所給的例句描述的對(duì)象是“友誼”,運(yùn)用了設(shè)問和排比的修辭手法。所寫的句子應(yīng)與示例句式基本一致,語句通順且合乎邏輯,最后一句升華立意。 11.依照下面的示例,用“生命”為話題,另寫兩句話。要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。 假如生命是一列疾馳而過的火車,快樂和傷悲就是那并行的鐵軌; ①___________________________________________________; ②___________________________________________________。 答案 示例:①假如生命是一首蕩氣回腸的樂章,成功與失敗就是那跌宕的旋律; ②假如生命是一道綿延起伏的山巒,得意與失意就是那錯(cuò)落的峰谷。 解析 此類題目要根據(jù)語句的內(nèi)容和意境來把握,充分發(fā)揮聯(lián)想和想象來組織答案,要仿照前面的語句的句式和修辭來寫。仿用句式要求按照給定材料的要求、思路和格式進(jìn)行仿寫,這類題主要考查考生的分析能力和語言表達(dá)能力,往往涉及語法結(jié)構(gòu)、修辭手法、表達(dá)方式、語意連貫、風(fēng)格協(xié)調(diào)等方面。本題屬于嵌入式仿寫,①注意仿寫的句子在結(jié)構(gòu)上要與原文保持一致。②注意仿寫的句子在內(nèi)容與邏輯關(guān)系上要與上下文保持協(xié)調(diào)。③注意用語特點(diǎn)、情感基調(diào)和語言風(fēng)格。④注意修辭特點(diǎn)。 12.仿照畫線句子的修辭與句式,再寫兩個(gè)句子,使整句話連貫、完整。 我國(guó)“定型”“有派”的詩(shī)詞作家也有一些讓我們耳目一新另類的作品。杜甫既有沉郁頓挫的“萬里悲秋常作客”,也有明朗輕快的“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”;________,________;________,________。 答案 陶淵明既有靜穆悠然的《歸園田居》,也有激昂強(qiáng)烈的《讀山海經(jīng)》;李清照既有凄婉清麗的《聲聲慢》,也有雄渾奔放的《夏日絕句》(或:蘇軾既有豪放曠達(dá)的《念奴嬌》,也有纏綿婉約的《江城子》;岳飛既有慷慨激昂的《滿江紅》,也有蘊(yùn)藉婉約的《小重山》) 解析 仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料,在語意、句式、修辭、語氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。一般說來,要根據(jù)提供的語言材料,從形式(結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù))和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。首先從整體上看,例句是告訴我們一個(gè)詩(shī)詞作家有兩種不同的風(fēng)格,風(fēng)格后或是對(duì)應(yīng)能體現(xiàn)這一風(fēng)格的詩(shī)句,或是對(duì)應(yīng)的能體現(xiàn)這一風(fēng)格的作品。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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