2019-2020年高一生物《遺傳與進(jìn)化》知識(shí)點(diǎn)習(xí)題演練（15）.doc

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2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化知識(shí)點(diǎn)習(xí)題演練（15）一、選擇題。1、 下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（）A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體B.所有限制酶都只能識(shí)別同一種按規(guī)定的核苷酸序列C.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞繁殖快D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)2、以下說法正確的是 （ ） A. 所有的限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列 B質(zhì)粒是基因工程中惟一的運(yùn)載體 C運(yùn)載體必須具備的條件之一是：具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便與外源基因連接 D基因治療主要是對(duì)有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)3、實(shí)施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來，這要利用限性內(nèi)切酶。一種限制性內(nèi)切酶能識(shí)別DNA子中的GAATTC順序，切點(diǎn)在G和A之間，這是應(yīng)用了酶的（） A高效性 B.專一性 C多樣性 D.催化活性受外界條件影響4、上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛，他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指（ ） A.提供基因的動(dòng)物 B.基因組中增加外源基因的動(dòng)物 C.能產(chǎn)生白蛋白的動(dòng)物 D.能表達(dá)基因信息的動(dòng)物5、基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的，在基因操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟是 （） A人工合成基因 B目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 C將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D目的基因的檢測(cè)和表達(dá)6. 兩個(gè)親本雜交，根據(jù)自由組合定律，子代基因型為2yyRr；2YyRr；1yyRR；1Yyrr；1YyRR；1yyrr則這兩個(gè)兩個(gè)親本基因型為（ ）A. yyRRyyRr B. yyRrYyRr C. YyRrYyRr D. YyrrYyRr7. 控制蛇皮顏色的基因遵循遺傳規(guī)律進(jìn)行傳遞，現(xiàn)進(jìn)行下列雜交實(shí)驗(yàn)：甲：P黑斑蛇黃斑蛇 乙：F1黑斑蛇F1黑斑蛇 F1黑斑蛇 黃斑蛇 F2黑斑蛇 黃斑蛇 A、所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇 B、黃斑是隱性性狀 C、甲實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同 D、乙實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同8.下列科技成果中，根據(jù)基因重組的原理進(jìn)行的是（）我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)培育抗蟲棉我國(guó)科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒我國(guó)科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出克隆牛 A、 B、 C、 D、9對(duì)下列有關(guān)實(shí)例形成原理的解釋，正確的是 （ ）A培育無籽西瓜是利用單倍體育種的原理B雜交育種是利用了染色體數(shù)目的變異的原理C培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過程中利用了基因突變的原理D“多莉羊”的誕生是利用了誘變育種的原理10基因工程的“四步曲”中未發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是A用鳥槍法分離出抗病毒基因 B將人的胰島素基因與大腸桿菌質(zhì)粒結(jié)合，形成重組質(zhì)粒C將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞D抗病毒基因的表達(dá)11下列屬于利用基因工程技術(shù)培育的新品種的是（ ）、耐寒的小黑麥、抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉、太空椒、試管牛12基因工程的正確操作步驟是（ ） 目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 檢測(cè)目的基因的表達(dá) 提取目的基因A、 B、 C、 D、13下列說法正確的是（ ）A、基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊 B、基因重組能產(chǎn)生新的基因C、基因突變都可以遺傳給后代D、基因重組是進(jìn)行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式14下列關(guān)于育種優(yōu)點(diǎn)的敘述，不正確的是（）A、多倍體較二倍體莖桿粗大，果實(shí)種子大 B、雜交育種能產(chǎn)生新基因C、人工誘變育種能提高變異頻率 D、利用單倍體育種能明顯縮短育種年限15下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是（） A、從大腸桿菌體內(nèi)制取白細(xì)胞介素 B、在酵母菌體內(nèi)獲得的干擾素 C、在青霉菌體內(nèi)提取青霉素 D、在腸桿菌體內(nèi)獲得胰島素16.在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤460個(gè)）利用DNA擴(kuò)增儀復(fù)制4代，那么擴(kuò)增儀中至少加入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（） A、640 B、8100 C、600 D、8640姓名 班級(jí) 座號(hào) 得分 一、選擇題。12345678910111213141516二.填空題.17.下圖表示以某種農(nóng)作物（1）和（2）兩個(gè)品種為基礎(chǔ)，培育出（4）、（5）、（6）、（7）四個(gè)品種的過程。根據(jù)下圖，回答下列問題： （1）用和培育出所采用的方法I和II分別稱為_和_，其培育出所依據(jù)的原理是_。 （2）由培育出的常用方法III是_；由培育成的方法V稱_，其優(yōu)點(diǎn)是_。 （3）由培育出的常用方法IV是_，其形成的稱_。 （4）由培育出的方法VI是_。18.右圖展示了現(xiàn)代小麥的起源過程。據(jù)圖回答下列問題：（1）假如該過程表示一種育種方法，這種方法稱為 。（2）雜交種F1 （是或不是）一個(gè)新種， 原因是 。（3）雜交種F2不育的原是 。（4）最后形成的小麥 （是或不是）一種新物種，它與一粒小麥雜交形成的后代的生殖能力怎樣? 這說明它們之間已經(jīng)形成了 。19. 現(xiàn)在有兩個(gè)小麥品種，一個(gè)純種小麥的性狀是高桿（D），抗銹?。═），另一個(gè)純種小麥的性狀是矮桿（d），易染銹病（t）。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，育種專家提出了兩種方法育種，如下圖，問（13分）：（1）要縮短育種時(shí)間，應(yīng)選擇的方法是_（A或B），理由是_（2分）。方法A依據(jù)的變異的原理是_，方法B依據(jù)的變異的原因是_；（2）下圖中和的基因組合分別是_和_。（3）（二）過程中，D和d的分離發(fā)生在_；（三）過程采用的方法稱為：_；（四）過程最常用的化學(xué)試劑是_。（4）（五）過程產(chǎn)生的矮桿抗銹病植株中的純合體占_，如果讓F1按方法B連續(xù)自交二代，則中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占_； （5）如果將方法A中獲得的植株雜交，再讓其后代自交，則得到的個(gè)體的基因型比例是_。20、（15分）下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物、兩個(gè)品種培育、三個(gè)新品種的過程， 表示育種過程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答： （1）由圖中 獲得稱為 育種，其育種原理是 ，其中過程是 ，過程是 （2）由圖中 獲得過程稱為 育種，其育種原理是 ，其中表示 技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是 。 （3）由圖中獲得時(shí)，Aabb所占比例為 ，由圖中 獲得時(shí)，Aabb所占比例為 。 （4）圖中、過程常用的方法是 。 （5）品種為 倍體，它接受花粉后結(jié) （有、無）籽果實(shí)。 （6）和是否可看成同一物種？ 。闡述理由 。（2分）【答案】一、選擇題.12345678910111213141516CCBBCBCBCCBCDBCB解析：1、考察對(duì)基因工程原理的理解運(yùn)用，只要理解基因工程的工具、步驟，即可正確的作出判斷。2、考察對(duì)基因工程原理的理解運(yùn)用，只要理解基因工程的工具、步驟，即可正確的作出判斷。3、將基因工程的工具與酶的特性結(jié)合起來，考察學(xué)生的學(xué)科內(nèi)綜合運(yùn)用的能力。4、考察對(duì)基因工程的靈活運(yùn)用的能力。5、從遺傳原理的角度，考察學(xué)生對(duì)基因工程的理解。二.填空題.17.【解析】這是一道有關(guān)育種方式的學(xué)科內(nèi)綜合題，根據(jù)四種育種方式的育種原理，分步解析如下：（1）用AABB和aabb培育出AAbb，需分兩步走，第一步AABB與aabb進(jìn)行雜交得AaBb，所以方法I為雜交育種：第二步讓AaBb自交，選出符合要求的AAbb和Aabb兩種后代的個(gè)體，AAbb和Aabb在外觀上無法區(qū)別，因此需將AAbb和Aabb再分別自交，觀察后代性狀無分離者為AAbb，所以方法II為自交，所依據(jù)的原理是基因的自由組合規(guī)律。（2）由AaBb培育成Ab的常用方法是花粉的離體培養(yǎng)，由Ab培育成AAbb的方法是將Ab的幼苗用秋水仙素處理，使染色體加倍，即人工單倍體育種。 （3）由AaBb培育成AAaaBBbb的方法，也是用秋水仙素處理AaBb的幼苗或種子，使染色體加倍，AAaaBBbb又被稱為多倍體。 （4）由aabb培育成Aabb，可采用射線照射或藥劑處理等人工誘變方式，其依據(jù)的原理是在一定的劑量范圍內(nèi)，射線或藥劑不能殺死被實(shí)驗(yàn)的生物，但能誘發(fā)其中一部分個(gè)體產(chǎn)生基因突變，使隱性基因a突變?yōu)轱@性基因A?！敬鸢浮?(1)雜交 自交， 基因重組；（2）花藥離體培養(yǎng)； 人工誘導(dǎo)染色體加倍，縮短育種年限；（3）人工誘導(dǎo)多倍體，多倍體（4）采用射線照射或藥劑處理等人工誘變方式18.（1）人工誘導(dǎo)多倍體育種 （2）不是；F1在減數(shù)分裂時(shí)不能進(jìn)行正常的聯(lián)會(huì)，因此F1是不育的 （3）F2的染色體組成來自不同的植物，在減數(shù)分裂中染色體不能配對(duì) （4）是；高度不育 生殖隔離19.（1）A 縮短了育種年限，能迅速得到穩(wěn)定遺傳的新品種（2分）染色體變異 基因重組 （2）DT ddTT（3）減數(shù)分裂（減數(shù)第一次分裂） 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素（4）1/3 1/2（50%）（5）12120、（1）雜交，基因重組，雜交，自交 （2）單倍體，染色體變異，花藥離體培養(yǎng)，明顯縮短育種年限 （3）1/16 1/4 （4）用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗 （5）四，有 （6）否，雜種不育，存在生殖隔離