2019-2020年中考 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題2 談沉潛復(fù)習(xí)素材 （語文）.doc

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2019-2020年中考 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題2 談沉潛復(fù)習(xí)素材 （語文） 古往今來，成大器者往往需要在人生路上默默潛行，于無聲處漸漸浮起。所以，沉潛就成了一種人生藝術(shù)。 沉潛，需要有一種智慧的選擇。人才輩出的謝氏家族在東晉時聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，族人謝安卻對如此顯赫的家世不屑一顧。他沒有選擇借助家庭聲望得官，卻選擇整日隱于群山之中，沉于萬卷詩書。而在咸安年間政局動蕩，舉國面臨傾覆的危難之時，他毅然選擇出來任職，用積攢的滿腹學(xué)識化解了內(nèi)憂外患。若謝安沒有當(dāng)年沉心靜修的選擇，恐怕謝家也只能與東晉王朝一同腐朽。又如【甲】他們都有一種智慧的選擇，就如上好的茶葉，沒有選擇在沸點水下急于散出芳香，而選擇了在茶罐里潛藏多年，變得更加濃郁厚重。 沉潛，需要有一種純凈的品性。劍客柳生從拜師學(xué)劍之日起，就只被安排去做一些灑掃庭除的雜事。既不允許他談?wù)搫πg(shù)，也不準(zhǔn)他碰劍。這種狀況持續(xù)三年后，他的師傅竟然開始不分日夜地突襲柳生，迫使他在躲避及反擊的練習(xí)過程中吸取劍術(shù)實戰(zhàn)經(jīng)驗，最終成為劍術(shù)最精湛的劍客。柳生練的是劍，修的卻是一種沉潛的品性，蛻去浮躁的外殼，沉入名利所不及的僻靜處，潛入常人罕至的深底，心無旁騖地追尋武道，最終攀上劍術(shù)巔峰。劍道如此，為人處世也是如此，只有靜下心來，心無雜念，才能達(dá)到成功的頂峰。 沉潛，需要有一種深度的蓄勢。如【乙】又如企鵝，它身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，每次將要上岸時，它都猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水產(chǎn)生的壓力和浮力越大，當(dāng)企鵝到達(dá)適當(dāng)?shù)纳疃?，再迅猛向上躍起，便能如離弦之箭般穿出水面，落于陸地之上。這種沉潛看似笨拙，卻富有成效，讓企鵝積聚起破水而出的力量。企鵝如此，人亦如此，只有頂住壓力，積蓄能量，才能破水而出，成就夢想。 （原文有刪改）【文章解構(gòu)】xx長沙改編議論文談沉潛中心論點沉潛需要有智慧的選擇，純凈的品性和深度的蓄勢。論證思路先提出中心論點，再從三方面論證沉潛的條件和意義。層次劃分第一部分（第1段）：引出文章的論題。第二部分（第2段）：論述沉潛需要智慧選擇。第三部分（第3段）：論述沉潛需要純凈品性。第四部分（第4段）：論述沉潛需要深度蓄勢。論證方法舉例論證：文章第2、3、4段，舉謝安、柳生、企鵝等例子，證明了人生需要沉潛的道理。