基于UG的銑床夾具的虛擬設(shè)計及運動仿真

基于UG的銑床夾具的虛擬設(shè)計及運動仿真,基于,ug,銑床,夾具,虛擬,設(shè)計,運動,仿真 存檔編碼： 無錫太湖學院 2013 屆畢業(yè)作業(yè)周次進度計劃、檢查落實表 系別：信機系 班級：機械97 學生姓名：徐志成 課題（設(shè)計）名稱：基于UG的銑床夾具虛擬設(shè)計及運動仿真 開始日期：2012年11月12日 周 次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內(nèi)容 存在問題、改進方法 指導教師意見并簽字 備 注 1-3 2012年11月12日-2012年12月2日 根據(jù)教師布置的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，利用課 余時間查閱資料，完成畢業(yè)設(shè)計開題報 告。在寒假期間完成畢業(yè)實習。 按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料， 填寫畢業(yè)設(shè)計開題報告書 對課題了解不清楚，由老師的講解，清楚的知道自己的任務(wù) ，并根據(jù)模板修改格式 4-10 2012年12月3日-2013年1月20日 指導專業(yè)實訓 機械制造工藝及專用夾具設(shè)計課程設(shè)計 對加工工藝與夾具設(shè)計認識不足，老師進行了相應(yīng)的指導 11-122012年1月21日-3月1日 指導畢業(yè)實習 初步了解各種專用夾具的用途及結(jié)構(gòu)設(shè)計 在此過程中不能清楚的看懂圖紙，在老師的指導下，基本得到了解決 13 2013年3月4日-3月8日 進行三維造型設(shè)計及圖紙分析，確定加工工藝總體方案 完成零件的三維造型，并寫出最佳的機械加工工藝過程卡 對UG操作不熟練及圖紙認識不清楚，通過老師、同學的幫助，有了較清楚的認識 14 2013年3月11日-3月15日 完成工藝規(guī)程設(shè)計 根據(jù)加工工藝過程卡，完成每個工序所需的計算，并繪制工序卡 要計算切削用量及基本工時，通過查閱書籍資料 15 2013年3月18日-3月22日 完成夾具的全部零部件及總裝圖的建模并進行運動仿真 完成銑前后端面的夾具設(shè)計及用UG進行零件圖與總裝圖的三維建模及運動仿真 裝配過程中出現(xiàn)定位不準確，在老師的指導下順利完成了轉(zhuǎn)配 16 2013年3月25日-3月29日 完成夾具的全部零部件及總裝圖的建模并進行運動仿真 完成銑螺紋外端面的夾具設(shè)計及用UG進行零件圖的三維建模 標準件的尺寸及選用，通過圖書館的書籍查閱 17 2013年4月1日-4月5日 完成夾具的全部零部件及總裝圖的建模并進行運動仿真 完成夾具總裝圖的三維建模及運動仿真 我所用的是UG 4.0版本，在運動仿真是做不起來，更改了電腦的本地時間，才可以做好 18 2013年4月8日-4月12日 完成夾具說明書和開題報告內(nèi)各項任務(wù)，及相關(guān)文件的撰寫 開始撰寫說明書，完成中英文摘要及英文翻譯 對論文的思路和摘要的內(nèi)容不明確，通過老師的指導解決 周 次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內(nèi)容 存在問題、改進方法 指導教師意見并簽字 備 注 19 2013年4月15日-4月19日 完成夾具說明書和開題報告內(nèi)各項任務(wù)，及相關(guān)文件的撰寫 完成說明書 對論文的思路和摘要的內(nèi)容不明確，通過老師的指導解決 20 2013年4月22日-4月26日 詳細審閱設(shè)計計算、說明書及圖紙并修改 按學校畢業(yè)設(shè)計論文格式要求，再次檢查論文及圖紙并修改 各個部分的格式要求，通過學校給的格式模板解決 21 2013年4月29日-5月3日 遞交初稿 按學校畢業(yè)設(shè)計論文裝訂要求，進行所有材料的整理 結(jié)論與展望沒有充分說明，經(jīng)過重新思考，加以完善 22 2013年5月6日-5月10日 遞交論文，準備答辯材料 按學校畢業(yè)設(shè)計論文裝訂要求，進行所有材料的整理 對所學和所設(shè)計的內(nèi)容進行系統(tǒng)的復(fù)習 23 2013年5月13日-5月17日 遞交論文，準備答辯材料 按學校畢業(yè)設(shè)計論文裝訂要求，進行所有材料的整理 資料順序不對，需對照要求核查，進行裝訂 24 2013年5月20日-5月25日 遞交論文，準備答辯材料 梳理論文知識，準備答辯 論文中相關(guān)知識有遺忘，需進行全面論文知識的復(fù)習 23 24 25 說明： 1、“工作計劃、進度”、“指導教師意見并簽字”由指導教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問題、改進方法”由學生填寫。 2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤?