2016年魯教版四年級語文上冊第七單元提升練習題及答案.doc

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第七單元提升練習一、積累展示。1.看拼音,寫詞語。kn qin()xn jn()chn ch() tu jin()2.給加點的字選擇正確的讀音,畫“”。愜(qiji)意 刪(shnsn)掉燥(zo zho)熱 崛(juje)起搖曳(yzhui) 肖(xio xio)復興3.補全詞語。燈()酒() 筋疲()()患難()() 和睦()()鏗鏘()() 風()日()受益()() 形單()()4.按要求寫句子。(1)小鳥在樹上叫。(改為擬人句) (2)在外國租界里,誰又敢怎么樣呢?(改為陳述句) 5.填空。(1)周恩來小小年紀就立下了遠大志向,后來為此而努力,并最終實現(xiàn)了自己的理想,這真是。(格言)(2)業(yè)精于勤,荒于嬉;, 。(3)晉朝的大詩人陶淵明曾這樣勉勵我們珍惜時間: ,。及時當勉勵,歲月不待人。(4)周恩來的遠大志向:“ !”(5)我雖然未見葉老先生的面,卻從他的批改中感受到 ,。二、閱讀短文,回答問題。1.課內(nèi)閱讀。那天下午,天氣很好。我來到葉老先生住的四合院。剛進里院,一墻()的爬山虎()眼簾。夏日的()仿佛一下子減去了許多,陽光都變成()的,像()的小精靈一樣在上面跳躍著,()著迷離的光點。(1)這段話選自,文中的“葉老”指的是老先生,我們曾學過他的文章。(2)按原文內(nèi)容把選段補充完整。(3)如果把選段中畫“”的句子改成“剛進里院,我就看見一墻碧綠的爬山虎,覺得一下子涼快了很多”好嗎?為什么? 2.課外閱讀。一天,蘇格拉底在課堂上拿出一個紅色的蘋果,請大家聞聞空氣中的味道。一個同學說:“我聞到了蘋果的香味。”蘇格拉底又走下講臺,舉著蘋果慢慢地從每一個同學面前走過,并囑咐說:“大家再仔細聞一聞,空氣中有沒有蘋果的香味?”這時已有半數(shù)的同學舉起了手。蘇格拉底第三次走下講臺,重復著剛才的問題。這時除一名同學沒有舉手外,其他同學都舉起了手。蘇格拉底走到那個沒有舉手的同學面前說:“難道你真的什么都沒有聞到嗎?”那個同學肯定地說:“我真的什么都沒有聞到?！碧K格拉底走向講臺宣布:“他是對的,因為這是一個假蘋果?！边@個同學就是柏拉圖。(1)給短文起個合適的題目,寫在文前的橫線上。(2)文中畫“”的句子是個句,把這句話換個說法,不改變原意: 。(3)柏拉圖有什么可貴的品質(zhì)? ()人云亦云。不欺騙自己和別人。 固執(zhí)。(4)這篇短文告訴我們 。三、習作樂園。在成長的過程中,你有沒有和同學鬧過別扭?有沒有一些平時想說卻又不好意思說出口的話?今天,就借這次習作的機會說說自己的心里話吧。注意要用書信的格式,表達真情實感。不少于300字。第七單元提升練習參考答案一、1.鏗鏘巡警懲處推薦 2. qishnzojuyxio3.紅 綠力盡與共相處有力和 麗匪淺 影只4.(1)小鳥在樹上唱歌。 (2)在外國租界里,誰都不敢怎么樣。5.(1)有志者事竟成(2)行成于思毀于隨 (3)盛年不重來一日難再晨(4)為中華之崛起而讀書(5)他的認真、平和以及溫暖如春風拂面二、1.(1)那片綠綠的爬山虎葉圣陶爬山虎的腳(2)綠蔥蔥撲入燥熱綠色溫柔閃爍(3)不好。雖然意思一樣,但原句借景抒情,意境更美,更能表達作者的愉悅心情。 2.(1)蘋果的香味(2)反問你應該能聞到什么(3)(4)做事不能人云亦云,要有自己的想法,要善于獨立思考。三、提示:注意書信的格式要正確,語言宜平實。 不用注冊，免費下載！