2019-2020年八年級語文上冊第23課《記承天寺夜游》同步練習(xí) 語文版.doc
《2019-2020年八年級語文上冊第23課《記承天寺夜游》同步練習(xí) 語文版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級語文上冊第23課《記承天寺夜游》同步練習(xí) 語文版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級語文上冊第23課記承天寺夜游同步練習(xí) 語文版1、注音藻荇（ ） 竹柏（ ） 2、記承天寺夜游選自 ，作者 ， 代 家， 之一。字 ，號 ，眉山人。3、加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)（ ）A. 念無與為樂者（思念，想念） B. 欣然起行 （高興的樣子） C. 藻、荇交橫 （交錯(cuò)縱橫） D. 相與步于中庭 （一同，共同） 4、加點(diǎn)詞古今同義的一項(xiàng)（ ）A. 月色入戶 B. 但少閑人如吾兩人者耳C. 蓋竹柏影也 D. 懷民亦未寢5、節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)（ ）A. 念無與為樂者 B. 遂至承天寺尋張懷民C. 蓋竹柏影也 D. 但少閑人如吾兩人者耳6、對文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)（ ）A. 運(yùn)用比喻描寫月色，獨(dú)具匠心，十分精妙，真可謂如詩如畫。一個(gè)寧靜淡雅的境界，真讓人心醉神迷。B. 這篇短文，真實(shí)地記錄了作者當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段，透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼、孤寂的特殊心境。C. 這篇隨筆性的小品，敘事簡潔，寫景如繪，而抒情則寓于敘事、寫景之中。敘事、寫景、抒情又都集中于寫人；寫人又突出一點(diǎn)“閑”。 D. 本文語言簡潔、準(zhǔn)確、形象，作者觀察事物細(xì)致入微，抓住了佳境瞬間最敏感的特征，以極其少的文字，包羅較多的內(nèi)容，凝練含蓄。7、翻譯下列句子。a. 但少閑人如吾兩人者耳。 b. 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 8、“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”此句描寫的對象是 ，“藻荇”是指 ，此句運(yùn)用了 的修辭手法。9、古人愛把竹柏比作君子，比作好友，蘇軾寫竹柏有何用意？ 10、“閑人”蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 記承天寺夜游 2019-2020年八年級語文上冊第23課記承天寺夜游同步練習(xí) 語文版 2019 2020 年級 語文 上冊 23 記承天寺 夜游 同步 練習(xí)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.italysoccerbets.com/p-2781818.html