2019-2020年高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)專(zhuān)題5古代希臘羅馬的政治思想文明模擬創(chuàng)新題新人教版.doc
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2019-2020年高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)專(zhuān)題5古代希臘羅馬的政治思想文明模擬創(chuàng)新題新人教版 一、選擇題 1.(xx湖南省十三校高三聯(lián)考)西方近代的公民觀念源于社會(huì)契約論——國(guó)家是平等獨(dú)立的個(gè)人的集合,公民權(quán)是受法律保障的個(gè)人權(quán)利。古代希臘的公民觀念與之相比,不同之處是( ) A.參政議政的權(quán)利 B.公共事務(wù)的意識(shí) C.公民的義務(wù)責(zé)任 D.公民的身份特權(quán) 解析 根據(jù)所學(xué)知識(shí),古希臘的公民是指擁有城邦祖籍、擁有一定財(cái)產(chǎn)、能自備武裝服兵役的成年男性,婦女、奴隸、外邦人、未成年人被排除在外,只有少數(shù)成年男性公民可以通過(guò)公民大會(huì)享有參政議政、參與公共事務(wù),A、B、C項(xiàng)均是近代公民與古希臘公民觀念的相同之處,選擇D項(xiàng)符合題意。 答案 D 2.(xx山東煙臺(tái)高三3月診斷)“在雅典,公職津貼制實(shí)行后,特別是給出席公民大會(huì)和公民法庭的公民津貼,使窮人也能從政。公民大會(huì)和公民法庭中的人數(shù)較前大為增加。”材料表明公職津貼制的實(shí)行( ) ①提高了公民的參政熱情?、谑寡诺涔駭[脫了貧困地位?、蹟U(kuò)大了雅典的公民范圍 ④基本鏟除了貴族的政治特權(quán) A.①③ B.①②③ C.①③④ D.① 解析 材料信息“公職津貼制實(shí)行后,……公民大會(huì)和公民法庭中的人數(shù)較前大為增加”說(shuō)明公職津貼制的實(shí)行,提高了公民的參政熱情,①正確;“擺脫了貧困”說(shuō)法錯(cuò)誤;排除②;雅典的公民仍是本邦成年男性,范圍沒(méi)有擴(kuò)大,排除③;雅典是奴隸制社會(huì),其民主政治維護(hù)的是奴隸主貴族的利益,④錯(cuò)誤。故答案為D項(xiàng)。 答案 D 3.(xx安徽黃山高三第一次質(zhì)檢)根據(jù)羅馬的習(xí)慣和法律,代表共和國(guó)權(quán)力與尊嚴(yán)的元老貴族不得從事包括航運(yùn)與金融在內(nèi)的商業(yè)活動(dòng),共和末年,元老們常常通過(guò)親屬參與商業(yè)活動(dòng),同時(shí),大量經(jīng)商致富的“新人”也進(jìn)入了元老院。政治權(quán)力便從各種不同的渠道,被引進(jìn)流通領(lǐng)域中去。這里論述的是( ) A.羅馬法有超越時(shí)空的永恒價(jià)值 B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)羅馬產(chǎn)生雙重影響 C.元老院職能發(fā)生了重大變化 D.公民法比萬(wàn)民法更加靈活實(shí)用 解析 材料內(nèi)容論述的不是羅馬法的深遠(yuǎn)影響,它論述的是商業(yè)的發(fā)展對(duì)羅馬政治的影響,材料內(nèi)容反映了元老院的元老們經(jīng)商,并且有很多的工商業(yè)奴隸主也進(jìn)入政權(quán)中,故B項(xiàng)正確。 答案 B 4.(xx福建省普通高中畢業(yè)班質(zhì)檢)自公元前1世紀(jì)開(kāi)始,越來(lái)越多的法學(xué)家被羅馬帝國(guó)皇帝授予就法律問(wèn)題作出公開(kāi)解釋的權(quán)力,且具有法律約束力。公元426年,東、西羅馬帝國(guó)皇帝共同欽定只有五位已故法學(xué)家的學(xué)說(shuō)具有法律效力。這一變化( ) A.提高了法學(xué)家的地位 B.確立了君主的法律權(quán)威 C.減少了法律引用的混亂 D.擴(kuò)大了法律的適用范圍 解析 結(jié)合題干材料可知,羅馬法經(jīng)歷了由法學(xué)家公開(kāi)解釋到只有“五位已故法學(xué)家的學(xué)說(shuō)具有法律效力”的變化,這是為了減少法律解釋的隨意性,與之對(duì)應(yīng)的是C項(xiàng)。 答案 C 5.(xx貴州貴陽(yáng)普通高中監(jiān)測(cè)考試)蘇格拉底認(rèn)為,教育首先要培養(yǎng)學(xué)生的品德,然后才是學(xué)習(xí)廣博而實(shí)用的知識(shí),教育的終極目的是使人們認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)生活的普遍法則。蘇格拉底的主張反映了( ) A.教育要擺脫宗教束縛 B.宗教制約教育的發(fā)展 C.人文主義的教育理念 D.教育要培養(yǎng)人的技能 解析 題中沒(méi)有涉及宗教的內(nèi)容,據(jù)此排除A、B兩項(xiàng);蘇格拉底強(qiáng)調(diào)在培養(yǎng)人的技能之前要培養(yǎng)人的道德,而不是僅僅培養(yǎng)人的技能,據(jù)此排除D項(xiàng)。答案為C。 答案 C 6.(xx江西贛州高三模擬)“當(dāng)雅典人所議之主題含有正直睿智……會(huì)傾聽(tīng)每一個(gè)人的見(jiàn)解,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為所有人都應(yīng)擁有這一美德;否則,便不會(huì)有城邦?!迸c這一論述的精神實(shí)質(zhì)最為接近的是( ) A.天賦人權(quán) B.美德即知識(shí) C.人是萬(wàn)物的尺度 D.城邦利益至上 解析 材料信息“正直睿智……會(huì)傾聽(tīng)每一個(gè)人的見(jiàn)解”強(qiáng)調(diào)了人的尊嚴(yán)和價(jià)值?!叭耸侨f(wàn)物的尺度”是智者學(xué)派的觀點(diǎn),它是雅典商品經(jīng)濟(jì)、民主政治影響的產(chǎn)物,肯定所有人的價(jià)值和尊嚴(yán),故C項(xiàng)正確。 答案 C 二、非選擇題 7.(xx四川綿陽(yáng)一模)(節(jié)選)專(zhuān)制與民主是政治制度的基本內(nèi)容。閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題。 材料四 以雅典為代表的古希臘民主制度,從梭倫改革開(kāi)始,到克里斯提尼改革時(shí)確立,到伯里克利時(shí)期達(dá)到巔峰,最后因馬其頓亞歷山大的征服而結(jié)束。古希臘民主雖然只存在很短的時(shí)間,同時(shí)其制度設(shè)計(jì)也是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單和粗糙,且?guī)в衅渥陨頍o(wú)法克服的弱點(diǎn)和局限性;但是它卻是人類(lèi)實(shí)踐民主和追求自由的開(kāi)始,是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉,是人類(lèi)文明史上璀璨的明珠。 ——任建林《關(guān)于古希臘民主制度之局限研究》 (3)根據(jù)材料四,結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明古希臘民主的“自身無(wú)法克服的弱點(diǎn)和局限性”。中國(guó)和希臘古代政治制度呈現(xiàn)不同特點(diǎn)的主要原因是什么? 解析 第(3)問(wèn),第一小問(wèn),即要說(shuō)出古希臘民主的缺陷,這可結(jié)合我們所學(xué)的現(xiàn)代的資產(chǎn)階級(jí)的民主制來(lái)分析,它比現(xiàn)代的民主有什么不足的地方,即是局限性,可從享有民主的主體、本質(zhì)是奴隸主階級(jí)的民主、運(yùn)作程序有什么不盡人意的地方等方面分析;第二小問(wèn),主要原因一般是經(jīng)濟(jì)上的,要分析兩者經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的不同。 答案 (3)說(shuō)明:就范圍而言,僅為“公民”的民主,廣大婦女、奴隸和外邦人被排除在外;就性質(zhì)而言,是原始的直接民主;就形式而言,是抽簽選舉和輪流坐莊的民主形式,可能會(huì)導(dǎo)致國(guó)家權(quán)力的濫用和誤用。原因:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不同:中國(guó)是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo),需要一個(gè)強(qiáng)有力的政權(quán)去凝聚。而希臘以商品貿(mào)易為主,需要一個(gè)自由平等的制度去維護(hù)。 一、選擇題 1.(xx四川綿陽(yáng)二診)有學(xué)者認(rèn)為,極盛時(shí)代的雅典民主制為人類(lèi)提供了一種集體管理的新形式。下列對(duì)這種“新形式”的理解正確的是( ) A.形成了主權(quán)在民的成熟民主模式 B.為雅典公民提供了平等的參政機(jī)會(huì) C.創(chuàng)造法制基礎(chǔ)上的民主運(yùn)作方式 D.通過(guò)間接民主的方式實(shí)現(xiàn)公民權(quán)利 解析 A項(xiàng)中“成熟”的說(shuō)法不準(zhǔn)確,排除;C項(xiàng)錯(cuò)在“創(chuàng)造法制基礎(chǔ)上”,排除;D項(xiàng)錯(cuò)在“間接民主”,排除。答案為B。 答案 B 2.(xx湖南郴洲高三第三次質(zhì)檢)有學(xué)者指出,在雅典只要經(jīng)多數(shù)認(rèn)可,無(wú)論什么都是最終的和公正的,而且沒(méi)有人能夠確定今天有效的法律明天是否有效。如此,雅典人可輕而易舉就讓法律停止保護(hù)自由,使平民統(tǒng)治凌駕于法律之上。對(duì)此理解正確的是( ) A.古雅典根本不存在著民主政治 B.古雅典政治具有強(qiáng)烈人治色彩 C.古雅典法律基本無(wú)法貫徹實(shí)施 D.古雅典民主缺乏基本法制精神 解析 題干材料主要說(shuō)明雅典民主的泛濫,以及由此帶來(lái)的弊端,體現(xiàn)了其民主政治具有強(qiáng)烈的人治色彩,故B項(xiàng)正確;A、C、D項(xiàng)表述不符合史實(shí),排除。 答案 B 3.(xx重慶高三一診)“羅馬人大約在公元前450年開(kāi)始了成文法的傳統(tǒng),他們頒布《十二銅表法》作為共和國(guó)早期公民的基本法律?!睆牧?xí)慣法到成文法是法制的進(jìn)步,它的頒布意味著( ) A.主要司法程序有法可依 B.羅馬法已發(fā)展到完備階段 C.公民可以解釋法律條文 D.羅馬法已適用于帝國(guó)全境 解析 《十二銅表法》的內(nèi)容比較豐富,條文比較明晰。此后,羅馬的審判、量刑皆有法可依,貴族隨意解釋法律的現(xiàn)象受到了限制,平民的利益得到保護(hù)。C項(xiàng)不符合史實(shí);B、D兩項(xiàng)指萬(wàn)民法。故答案為A項(xiàng)。 答案 A 4.(xx山西省高考前第二次質(zhì)量監(jiān)測(cè))羅馬法比較細(xì)致地規(guī)定了各種契約、遺囑等行為,但沒(méi)有能抽象出“法律行為”的一般概念;它將所有權(quán)的各種權(quán)能均作了透徹規(guī)定,唯獨(dú)沒(méi)有提出所有權(quán)的定義。這說(shuō)明羅馬法( ) A.堅(jiān)持私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯的原則 B.適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 C.注重實(shí)際而不專(zhuān)尚理論的特點(diǎn) D.法律關(guān)系擴(kuò)大到社會(huì)生活各方面 解析 據(jù)材料可知羅馬法規(guī)定了各種契約、遺囑等行為,但沒(méi)有能抽象出法律的一般概念;對(duì)各種權(quán)能均作了透徹規(guī)定,但沒(méi)有提出所有權(quán)的定義。材料主旨注重實(shí)際、實(shí)用,忽視理論和抽象概念。 答案 C 5.(xx廣西桂林、崇左高三第一次聯(lián)考)蘇格拉底認(rèn)為,人應(yīng)該實(shí)現(xiàn)人所具有的本質(zhì),要對(duì)過(guò)去的一切觀念重新進(jìn)行審查,要隨著歷史的進(jìn)展而確立新的觀念、新的思想。這反映出他主張( ) A.不斷地認(rèn)識(shí)自我 B.不必遵守法律判決 C.肯定美德的作用 D.人人生而自由平等 解析 由“要對(duì)過(guò)去的一切觀念重新進(jìn)行審查,要隨著歷史的進(jìn)展而確立新的觀念、新的思想”可知,蘇格拉底主張要不斷地認(rèn)識(shí)自我,A項(xiàng)正確。 答案 A 6.(xx安徽安慶高三二模)亞里士多德在《政治學(xué)》一書(shū)中說(shuō)道:“同等的人交互做統(tǒng)治者也做被統(tǒng)治者,這才合乎正義?!边@一觀點(diǎn)( ) A.揭示了雅典民主政治的弊端 B.反映了法律至上人人平等的原則 C.體現(xiàn)亞里士多德認(rèn)識(shí)的局限 D.認(rèn)為輪番而治使人人都獲得權(quán)力 解析 材料信息“同等的人交互做統(tǒng)治者也做被統(tǒng)治者”體現(xiàn)了輪番而治,亞里士多德認(rèn)為這就是“正義”,這體現(xiàn)了其認(rèn)識(shí)的局限性,故C項(xiàng)正確;“雅典民主政治”“法律至上”在材料中未體現(xiàn),故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤;“人人”說(shuō)法錯(cuò)誤,這里是指所有的公民,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 C 二、非選擇題 7.(xx湖南四大名校)(節(jié)選)閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料二 公元前449年羅馬頒布了《十二銅表法》,公開(kāi)訴訟的程序、債務(wù)、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)繼承、宗教以及犯罪和刑罰等方面規(guī)定。到公元前3世紀(jì)中葉,羅馬產(chǎn)生的法律統(tǒng)稱(chēng)為公民法,內(nèi)容側(cè)重于國(guó)家事務(wù)和法律程序等方面。由共和國(guó)到帝國(guó)的過(guò)程中,羅馬法廣泛借鑒外邦法規(guī),注重調(diào)解貿(mào)易及財(cái)產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)和民事糾紛,以自然法觀念指導(dǎo),認(rèn)為人人生而平等,都有資格享有某些基本權(quán)利,形成了適應(yīng)帝國(guó)時(shí)期境內(nèi)各族人民社會(huì)要求的萬(wàn)民法體系,逐步取代了公民法。在帝國(guó)時(shí)期,法律逐漸影響到國(guó)家和個(gè)人生活的各個(gè)領(lǐng)域,規(guī)范了行政行為,調(diào)節(jié)了大量商業(yè)糾紛和債務(wù)、繼承等個(gè)人財(cái)產(chǎn)關(guān)系,較好地理順了各種錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系。羅馬帝國(guó)滅亡后,對(duì)羅馬法的研究在中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期兩度掀起熱潮。后來(lái),羅馬法又成為近代資產(chǎn)階級(jí)法學(xué)的淵源和近現(xiàn)代法律的先驅(qū)。 ——摘自朱漢國(guó)主編《歷史》(人民出版社) (2)結(jié)合近代西方民主政治歷程,分析說(shuō)明材料二中羅馬法的思想內(nèi)容能夠影響久遠(yuǎn)的原因。 解析 第(2)問(wèn),從材料中可以看出羅馬法注重保護(hù)物權(quán)、法律程序、崇尚法治,倡行人人平等等內(nèi)容,這些為近代西方民主與法治產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,回答本題的關(guān)鍵是結(jié)合近代西方民主的演變歷程來(lái)組織答案。重點(diǎn)回答羅馬法對(duì)近代西方民主與法治產(chǎn)生的作用。 答案 (2)原因:①公開(kāi)穩(wěn)定(成文),突出了法律程序建設(shè),為法治實(shí)踐提供了良好的前提條件,也為近現(xiàn)代法制發(fā)展提供了經(jīng)驗(yàn);②內(nèi)容豐富,體系完備,法律規(guī)范從國(guó)家到個(gè)人生活的各個(gè)領(lǐng)域,依法治國(guó),有法可依,為新社會(huì)制度建設(shè)提供了可資借鑒的法律規(guī)范;③保護(hù)物權(quán)(私有制),注重調(diào)解貿(mào)易及財(cái)產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)和民事糾紛,可為發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)提供法制保障;④倡行法人人平等。自然法思想超出奴隸制時(shí)代限制,有利于人類(lèi)進(jìn)步,閃耀著永恒的思想光芒,為新興資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)君主專(zhuān)權(quán)和宗教特權(quán)提供了思想武器;⑤崇尚法治,公正至上。既適合近代反對(duì)封建主義的革命斗爭(zhēng),也是政治文明的追求。 1.[主干知識(shí)——西方人文精神的起源] 在古代雅典,“這些詭辯家懷疑宇宙真理的存在,教他們的追隨者如何去影響公眾的觀點(diǎn),如何增加他們自己的財(cái)富”?!斑@些詭辯家”的主要主張是( ) A.人是萬(wàn)物的尺度 B.有思想力的人是萬(wàn)物的尺度 C.人非他人的工具 D.人應(yīng)該理性地從事各項(xiàng)活動(dòng) 解析 題目提供的材料反映出,對(duì)“詭辯家”來(lái)說(shuō),沒(méi)有“宇宙真理的存在”,有的只是對(duì)利益的追求,這是智者學(xué)派的主張。A項(xiàng)是智者學(xué)派的主張;B項(xiàng)是蘇格拉底的主張;C項(xiàng)是康德的主張;D項(xiàng)是啟蒙思想家的主張。故A項(xiàng)正確。 答案 A 2.[主干知識(shí)——蘇格拉底的智慧] (改編)“在歐洲文化史上,他一直被看作是為追求真理而死的圣人,幾乎與孔子在中國(guó)歷史上所占的地位相同……他以一種對(duì)哲學(xué)的嶄新理解開(kāi)創(chuàng)了希臘哲學(xué)的新紀(jì)元?!毕铝杏嘘P(guān)“他”的思想主張表述正確的是( ) A.人是萬(wàn)物的尺度 B.我只知道自己一無(wú)所知 C.唯心主義理念論 D.天賦人權(quán)、自由平等 解析 從題干“為追求真理而死的圣人”“開(kāi)創(chuàng)了希臘哲學(xué)的新紀(jì)元”可知這位思想家是蘇格拉底,他強(qiáng)調(diào)“知識(shí)即美德”,故選B。A是智者學(xué)派的觀點(diǎn),C是柏拉圖的觀點(diǎn),D是18世紀(jì)啟蒙思想家的觀點(diǎn)。 答案 B 3.[挑戰(zhàn)傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)——雅典民主政治的弊端] 珍妮弗托爾伯特羅伯茲在《審判雅典:西方思想中的反民主傳統(tǒng)》一書(shū)中論及“權(quán)力和威望是來(lái)自少數(shù)幾個(gè)富有家族之人所具有的特權(quán),這一觀念在任何人記憶所及的時(shí)間里,都是希臘人思想中根深蒂固的觀念”。能夠佐證這一觀點(diǎn)的史實(shí)是( ) A.制定“陶片放逐法” B.組成“十將軍委員會(huì)” C.五百人議事會(huì)取代四百人會(huì)議 D.實(shí)行公民津貼制 解析 據(jù)“權(quán)力和威望是來(lái)自少數(shù)幾個(gè)富有家族之人所具有的特權(quán)”可知材料強(qiáng)調(diào)的是雅典的權(quán)力是掌握在少數(shù)人手里的,據(jù)此分析備選項(xiàng)。由所學(xué)知識(shí)可知,A、C、D三項(xiàng)都擴(kuò)大了公民的權(quán)力,限制了貴族的權(quán)力;而“十將軍委員會(huì)”并不對(duì)所有公民開(kāi)放,而是由部落首領(lǐng)組成,受貴族控制,B項(xiàng)符合題意。 答案 B 4.[史學(xué)方法——?dú)v史問(wèn)題的本質(zhì)認(rèn)識(shí)] 雅典執(zhí)政官克利斯提尼在制定行政選區(qū)時(shí),“把全村社分為三十區(qū),十區(qū)在城市附近,十區(qū)在沿海,十區(qū)屬于內(nèi)地……并用抽簽的辦法把這些區(qū)指定給各個(gè)部落,每一部落有三區(qū),這樣就使一個(gè)部落在所有這些地區(qū)都占了一份?!彼扇〉倪@一措施( ) A.確立了依據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡劃分等級(jí)的參政制度 B.廢除了債務(wù)奴隸制以使債務(wù)奴隸重獲自由 C.打破了以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的貴族專(zhuān)權(quán)局面 D.克利斯提尼改革成為雅典民主政治的基石 解析 材料中描述了雅典執(zhí)政官克利斯提尼對(duì)行政選區(qū)的重新劃定,主要是將原先相對(duì)集中的以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的氏族部落分散,加以重新組合,以瓦解舊貴族的政治勢(shì)力,故C項(xiàng)說(shuō)法正確。A、B兩項(xiàng)是梭倫改革的措施;D項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)。 答案 C 5.[現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的歷史思考——古羅馬法里的人文精神] 在古羅馬,若債務(wù)人到期不將某款項(xiàng)償還,先是會(huì)被債權(quán)人收為奴隸,“使役之,出賣(mài)之,殺戮之”,后轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)債務(wù)人實(shí)行監(jiān)禁,再而轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)債務(wù)人實(shí)施信用破產(chǎn)的喪廉恥制度。這反映出古羅馬( ) A.法律體系已達(dá)到完備的程度 B.道德因素在法制發(fā)展中起決定作用 C.法律充分保護(hù)羅馬貴族利益 D.法律具有保護(hù)人身權(quán)利的人文精神 解析 古羅馬法律體系是逐漸完善,不能說(shuō)已達(dá)到完備的程度,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;信用制度的建立有道德的因素,但不能說(shuō)它起到?jīng)Q定作用,且B項(xiàng)沒(méi)有全面反映材料中債務(wù)人人身的變化,排除;債務(wù)人和債權(quán)人沒(méi)有貴族和平民之分,所以C項(xiàng)不正確;材料中債務(wù)人人身遭遇的變化反映了人身權(quán)利日益受到重視,體現(xiàn)了古代西方的人文主義精神,D項(xiàng)正確。 答案 D 6.[核心價(jià)值觀——公正、法治] 羅馬帝國(guó)時(shí)代著名法學(xué)家蓋尤斯(約130~180年)在《法學(xué)階梯》中指出:“所有受法律和習(xí)慣調(diào)整的民族,他們一方面遵守自己的法律,另一方面遵守為人類(lèi)所共有的法律?!边@里體現(xiàn)的法治觀念是( ) A.構(gòu)建系統(tǒng)的羅馬法體系 B.剝奪貴族法律解釋權(quán) C.審判、量刑須有法可依 D.擴(kuò)大司法保障的對(duì)象 解析 隨著羅馬的對(duì)外擴(kuò)張,僅適用于羅馬內(nèi)部的公民法已無(wú)法應(yīng)對(duì)這些新變化,在借鑒外邦法律基礎(chǔ)上,公民法發(fā)展為適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的萬(wàn)民法,因此羅馬人既要遵守自己的法律,也要遵守為人類(lèi)所共有的法律,故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn),排除;B項(xiàng)與材料無(wú)關(guān);成文法使審判、量刑有法可依,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 D- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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