2019年部編八年級語文下冊教材培訓心得體會

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2019年部編八年級語文下冊教材培訓心得體會為準確把握部編八年級教材的編寫精神，全面了解和掌握教材的編寫思路、結構特點，2月15日早上，本人有幸參加了*市部編八年級語文下冊教材培訓，這次培訓個人感覺收獲還是很大的?，F(xiàn)將這次培訓感受總結如下：一、精準把握，靈活運用。來自市四中的黨珽珽老師培訓的題目是精準把握靈活運用，定位非常準確。雖然她主要培訓的是一二單元，但這個理念同樣適用于其它單元。黨老師從單元目標、教材分析、教學建議、教學課例四方面進行解說。她提醒大家關注部編教材的編排理念，即雙線組元的結構（人文主題+語文要素），文質兼美的選文（經(jīng)典、多樣、時代），“三位一體”的閱讀體系（教讀、自讀、課外閱讀），助學系統(tǒng)（自主學習，多層次），綜合實踐（自主活動、體驗）。二、強調誦讀，重視積累。市一中的建竹梅老師對第三單元“怡情養(yǎng)性”和第四單元“思想光芒”進行解說。很贊同她說的明確教材的編寫思路，即堅持立德樹人的原則、注重語文素養(yǎng)的養(yǎng)成、打造三位一體的閱讀體系。和她就古詩文閱讀提出的教學策略：強調誦讀，重視積累，注重感知，適度拓展。三、關注人文，注意方法。教研員黃敏老師從四個方面進行講解，即教材的編寫思路、教材內容構成、教材主要特點、教材重點內容。黃老師重點解說了第四方面。她說：“閱讀。寫作單元八年級后以文體為主，文白分編。”隨后，黃老師結合第一單元、第三單元、第六單元內容，強調一定要深入領會人文主題。結合第二單元內容，強調要重視文章思路和作者的思維方式，勿忘方法和品味語言。結合第四單元和第五單元內容，注意多樣呈現(xiàn)，多元要求。黃老師以第四單元為例，建議大家用演講的方式學演講，既要會“講”，還要會“演”?？梢酝ㄟ^觀看視頻、教師示范等領會如何“演”。四、培養(yǎng)習慣，提高素養(yǎng)。一是養(yǎng)成每課預習的良好習慣。教材在教讀課文前設置了“預習”，幫助學生熟悉課文，了解主要內容和寫法上的特色。這個環(huán)節(jié)是課堂學習的必要準備，也是自主學習的有效途徑。我們要抓好這個環(huán)節(jié)，鼓勵督促學生養(yǎng)成自覺預習的良好習慣。二是養(yǎng)成喜愛閱讀的良好習慣。閱讀對語文素養(yǎng)的提高作用重大，今后教學中我要通過作品推介、閱讀分享、閱讀展示等活動，激發(fā)興趣，養(yǎng)成學生喜愛閱讀的好習慣，并在此基礎上學習閱讀方法，發(fā)展閱讀能力。三是養(yǎng)成認真書寫的良好習慣?！白R字寫字”是語文最基本的學習目標。本學期我要抓好寫字教學，要求學生規(guī)范地書寫漢字、美觀地書寫漢字。認真書寫，將會受益匪淺?？傊?，這次參加培訓，讓我提前對部編八年級下冊語文教材有了一個大致的了解，對于今后提高課堂教學的效益，落實語文核心素養(yǎng)，更好地為學生的發(fā)展服務必將提供極大的幫助。