2016年1.1 師恩難忘練習(xí)題及答案.doc
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師恩難忘 一、細(xì)讀課文深感悟。 課文中說田老師把一首枯燥的小詩改編成的故事“有思想,有人物,有形象,有情趣”。請結(jié)合小詩內(nèi)容,對照上文填空。 1.“一個(gè)小孩子,牽著媽媽的衣襟兒去住姥姥家。”這句話介紹了故事中的________。 2.“他想折下一枝來,戴在耳丫上,把自己打扮得像個(gè)迎春娃娃?!边@是故事________的體現(xiàn)。 3.“你折一枝,他折一枝,后邊歇腳的人就不能看景了。”這是故事中體現(xiàn)的________。 二、課內(nèi)語段閱讀。 我回家鄉(xiāng)去,在村邊、河畔堤坡,遇到老人拄著拐杖散步,仍然像四十年前的一年級小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感念他在我那幼小的心田上,播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭說:“這不過是無心插柳柳成蔭?!? 十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終生難忘! 1.“恭恭敬敬”的意思是:_________________________________________。 四十年后,“我”依然像小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地行禮,表達(dá)了“我”對田老師的________和________之情。 2.“插柳之恩,我終生難忘!”一句話運(yùn)用了________和________的修辭方法。 3.作者引用“十年樹木,百年樹人”這個(gè)成語說明什么? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、課外類圖閱讀。 老師愛我,我愛她 1.這幅圖上的大卡片是同學(xué)們在教師節(jié)獻(xiàn)給老師的禮物,我知道教師節(jié)是________月________日。 2.看圖聯(lián)系實(shí)際想一想,這里“老師愛我”的“愛”表現(xiàn)在______________________________________________,“我愛她”這句中的“她”指的是________,“我”的“愛”指的是________________________________。 3.相信你對老師也有很深厚的感情,在教師節(jié)那天你想對老師說點(diǎn)什么? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.人都要懂得感恩,面對老師的恩情你想做些什么來感謝老師??靵韺懸粚懓?! _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 參考答案- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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