2016年魯教版三年級語文上冊第六單元提升練習題及答案.doc

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第六單元提升練習一、看拼音,寫詞語。klon toc bn xi ps（ ） （ ） （ ） （ ）non ndn fzi qinx（ ） （ ） （ ） （ ）二、找出句中的錯別字并改正。1.站爭開始的時候,科利亞剛學數(shù)數(shù)。()2.捧起陶灌,到掉里面的泥土,察洗干凈,它還是那樣光潔,樸素,美觀。()3.他放好了木匣,蓋上土,用腳睬實,還再上面灑了一層細沙。()三、選詞填空。忽然 果然 居然雖然1. ()天氣很冷,但是來湖邊冬泳的人還是很多。2.剛才還是晴空萬里,()就下起雨來。3.這件事()是他做的。4.藍藍姐這么優(yōu)秀,()沒有被選上。四、讀句子,寫出加點詞語的反義詞。1. “你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢地問。 ()2. 兩個罐子遺落在荒涼的場地上。 ()3. 陶罐謙虛地回答。 ()五、把下面的八字成語補充完整。1.媽媽說:“人無完人,。要多看別人的優(yōu)點。” 2. “千里之行,”告訴我們凡事要從小事做起。 3. 我得了第一名,老師對我說:“,更進一步?！?六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.亡羊補牢中的養(yǎng)羊人一共丟了次羊,丟羊的原因是 。2.南轅北轍中去往楚國的人往北的理由是 。七、課內(nèi)閱讀。科利亞高興地說:“伙伴們,今天我不光找到了匣子,還懂得了時間一天天過去,人一天天長大,步子也在漸漸變大。周圍的一切,不是都在起變化嗎?”(1)把“周圍的一切,不是都在起變化嗎?”改為陳述句。 (2)科利亞悟出了一個什么道理?說明科利亞是個怎樣的孩子? (3)用“不光還”寫句話。 (4)在你生活的周圍,有哪些事物隨著時間的流逝發(fā)生變化? 八、課外閱讀。 貓頭鷹學唱歌貓頭鷹落在王宮的屋頂上,(發(fā)現(xiàn)發(fā)明)一只夜鶯在棕(zn)櫚(l)樹上縱情歌唱。不一會兒,國王回來了,他用金盤子端來谷米給夜鶯吃。貓頭鷹感到(奇怪古怪),問夜鶯:“國王為什么這樣優(yōu)待你?”夜鶯說:“我會唱歌,國王愛聽?！必堫^鷹聽了,也學著夜鶯唱起歌來,那歌聲凄涼難聽,讓國王無法忍受。國王的仆人將他抓住,痛打了一頓后,將他扔到野外。最后,貓頭鷹好不容易才回到家里。動物們對他說:“你唱歌是門外漢,捕鼠才是高手?！必堫^鷹不再唱歌了,(安心放心)做一個捕鼠專家。1.在文中括號里選擇恰當?shù)脑~語。2.夜鶯唱歌時,國王是怎么對待夜鶯的?貓頭鷹唱歌時,國王又是怎么對待貓頭鷹的?用“”在文中畫出來。 3.貓頭鷹和夜鶯各有什么本領?貓頭鷹: 夜鶯: 4.貓頭鷹和夜鶯得到的不同待遇,使你明白了什么呢? 九、習作。你的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺它們每天都在為你服務。有一天,它們悄悄地說起話來。展開想象,它們會說些什么。請你以文具盒里的對話為題,寫一篇童話。字數(shù)不少于350。參考答案第六單元提升練習一、窟窿陶瓷冰鞋樸素惱怒感動斧子謙虛二、1.站戰(zhàn)2.灌罐到倒察擦3.睬踩再在灑撒三、1.雖然2.忽然3.果然4.居然四、1.謙虛2.繁華3.驕傲五、1.金無足赤2.始于足下3.百尺竿頭六、1.兩狼從羊圈的窟窿里鉆進去把羊叼走了2.馬跑得快,駕車人技術好,盤纏多七、(1)周圍的一切,都在起變化。(2)道理:時間一天天過去,人一天天長大,步子也在漸漸變大,周圍的一切都在發(fā)生變化。說明科利亞是個愛動腦、善于思考的孩子。(3)小明不光學習好還樂于助人。(4)示例:我們學校里新蓋的教學樓,既寬敞又明亮。八、1.發(fā)現(xiàn)奇怪安心2.國王回來了,他用金盤子端來谷米給夜鶯吃。國王的仆人將他抓住,痛打了一頓后,將他扔到野外。3.捕鼠。善于唱歌。4.事物各有長短,要學會揚長避短。九、提示:聯(lián)系自己日常使用文具的行為,大膽想象。 不用注冊，免費下載！