滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷.doc

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2019年滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（完卷時(shí)間：60分鐘）一、把詞語(yǔ)寫(xiě)完整.12%千（ ）百（ ） （ ）（ ）勃勃 德（ ）望（ ） 慢（ ）斯（ ） 不（ ）不（ ） （ ）（ ）不吭 二、填上合適的詞.9%一（ ）墻 （ ）的稻田 （ ）地走一（ ）馬 （ ）的樂(lè)曲 （ ）地問(wèn)一（ ）秤 （ ）的感情 （ ）地看三、選詞填空.6%感覺(jué) 發(fā)覺(jué) 察覺(jué)1.我的心事到底還是被母親（ ）了.2.熟透的楊梅太甜了，吃起來(lái)都（ ）不到一點(diǎn)酸味了.3.掩耳盜鈴的人剛把手觸到門鈴，就被人（ ）了.四、根據(jù)課文內(nèi)容填空.7%1、一個(gè)人無(wú)論（ ），都（ ），要（ ）.2、（ ）照在（ ），沒(méi)有（ ），湖面（ ）.五、將下列句子按正確的順序排列.4%（ ）許多行人被吸引住了，都站在細(xì)雨中靜靜地聽(tīng)他拉琴.（ ）有一天，他在河邊練琴，天上下起了蒙蒙細(xì)雨.（ ）聶耳拉小提琴的時(shí)候常常會(huì)入迷，忘了周圍發(fā)生的事情.（ ）悠揚(yáng)的琴聲飄蕩在林間小路上，人們久久不愿離去.六、讀一讀，連一連.10%獨(dú)坐幽篁里 早有蜻蜓立上頭 王維蓬頭稚子學(xué)垂綸 彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯 胡令能平明尋白羽 側(cè)坐莓苔草映身 盧綸月落烏啼霜滿天 沒(méi)在石棱中 張繼小荷才露尖尖角 江楓漁火對(duì)愁眠 楊萬(wàn)里七、閱讀.29%小老鼠賞花（14%）春天到了，山上開(kāi)滿了wynlis（）的鮮花，小老鼠哼著歌兒去賞花.走著，走著，一不小心，小老鼠踩著了路旁的一朵蒲公英.“對(duì)不起！”小老鼠連忙說(shuō).蒲公英那長(zhǎng)長(zhǎng)的莖都被踩彎了，可它還是搖著頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)倒下，我要堅(jiān)持到花開(kāi)的那一天，讓更多的人來(lái)xn shn（）.”小老鼠感動(dòng)了沖著太陽(yáng)喊道太陽(yáng)公公快讓蒲公英開(kāi)花吧太陽(yáng)聽(tīng)了它的話，把溫暖的陽(yáng)光灑在蒲公英的身上，蒲公英開(kāi)出了美麗的花兒來(lái).1、拼讀音節(jié)，將詞語(yǔ)寫(xiě)在文中的括號(hào)中.（2%）2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞（4%）急忙（ ） 感激（ ） 保持（ ） 暖和（ ） 3、在里填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào).（2%）4、“著”用部首查字法應(yīng)查（ ）部.用音序查字法應(yīng)查（ ）.在“小老鼠踩著了路旁的一朵蒲公英”這句話中應(yīng)該讀（zho zhe）,用“”勾出.它還可以組成詞語(yǔ)：（ ）（4%）5、小老鼠為什么而感動(dòng)呢？請(qǐng)用“ ”劃出相關(guān)的句子.（2%） 鄉(xiāng)間綠陰（15%）鄉(xiāng)間，是樹(shù)的天地.公路兩旁，是高大的（梧 悟）桐樹(shù).梧桐樹(shù)枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊.小河兩岸是成行的柳樹(shù).柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的.山坡上松樹(shù)和柏樹(shù)高大挺（撥 拔），枝繁葉茂.農(nóng)家小院的前后種（植 值）著果樹(shù)，有桃樹(shù)，有梨樹(shù)，有杏樹(shù)春末夏初，各種果樹(shù)舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座 坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹(shù)陰之中.1、把括號(hào)里錯(cuò)誤的字劃去.（4%）2、文中描寫(xiě)植物長(zhǎng)得茂盛的詞語(yǔ)是( ) ( ),你能再寫(xiě)兩個(gè)描寫(xiě)植物的詞語(yǔ)嗎? ( ) ( ).（4%）3、用” ”劃出文中的比喻句.照樣子寫(xiě)一寫(xiě).（2+3%） ，像 .4、短文中“農(nóng)家小院的前后種植著果樹(shù)，有桃樹(shù)，有梨樹(shù)，有杏樹(shù)”句中省略號(hào)（） 表示（）.（2%）A、省略了其他的果樹(shù) B、省略了其他的景色 C、省略了其他的人八、看圖寫(xiě)話18%. 寫(xiě)字分5%.圖上畫(huà)了誰(shuí)和誰(shuí)？它們?cè)谑裁吹胤?？它們?yōu)槭裁磿?huì)在一起？他們會(huì)怎么做？又會(huì)說(shuō)些什么？先仔細(xì)看圖，然后把你看到的、想到的都寫(xiě)下來(lái)，這一定是一個(gè)很精彩的故事.好朋友