七年級地理上冊第2節(jié)《地球的運(yùn)動》(第2課時)教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版.doc
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教學(xué)資料參考范本七年級地理上冊 第2節(jié)地球的運(yùn)動(第2課時)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版撰寫人:_時 間:_個案設(shè)計(jì)個性化修改教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入(復(fù)習(xí)自轉(zhuǎn)的相關(guān)知識,內(nèi)容略)講授新課教師:地球在自轉(zhuǎn)的同時,還圍繞太陽不停地公轉(zhuǎn)。二、地球的公轉(zhuǎn)(板書)活動1請同學(xué)自讀教材關(guān)于地球公轉(zhuǎn)內(nèi)容,完成下列內(nèi)容(教師在學(xué)生閱讀時板書以下內(nèi)容)二、地球的公轉(zhuǎn)(板書)1.方向:自西向東(逆時針)2.周期:一年3.公轉(zhuǎn)中心之一:太陽4.軌道:近似圓形的橢圓結(jié)合圖1.19地球公轉(zhuǎn)示意圖教師演示1:地球的公轉(zhuǎn)(充分利用地球儀、電筒等材料。演示時務(wù)必注意地軸的傾斜方向),請同學(xué)們認(rèn)真觀察并思考:1.地球繞什么在公轉(zhuǎn)?地球公轉(zhuǎn)的方向是什么?(太陽。自西向東)(學(xué)生回答,教師略作歸納,并講述公轉(zhuǎn)的周期)2.地球在公轉(zhuǎn)的過程中地軸是傾斜的還是豎直的?地軸指向是否發(fā)生了變化?(傾斜的。沒有)(板書)5.特征:a、地軸與公轉(zhuǎn)軌道夾角66.5度 b、地軸的北極總指向北極星附近教師演示2:教師在講臺上擺好地球的“二分二至日”的四個位置,將自制的十字光源放在四個地球位置中間,觀察太陽直射情況。學(xué)生與老師一起畫出地球公轉(zhuǎn)示意圖,邊討論邊填表格。節(jié)氣日期太陽直射的緯度北半球晝夜長短獲得太陽光熱冬至12.22前后23.5S白天最短,夜晚最長最少春分3.21前后0一樣長一樣多夏至6.22前后23.5N白天最長,夜晚最短最多秋分9.23前后0一樣長一樣多(板書)6.產(chǎn)生現(xiàn)象:四季變化(說明:“二分二至”是初中地理學(xué)生時的難點(diǎn),教師演示時一定注意地軸傾斜角度及方向,并邊演示邊畫圖,注意分解難點(diǎn))活動2請2名學(xué)生上講臺,用自己的腦袋當(dāng)太陽和地球,根據(jù)自己的理解演示“地球公轉(zhuǎn)”。(設(shè)計(jì)說明:讓學(xué)生在表演中體驗(yàn)地球公轉(zhuǎn)的真實(shí)狀態(tài),為理解地球公轉(zhuǎn)特征打基礎(chǔ)。歷屆教學(xué)證明,這個活動學(xué)生非常喜歡,記憶深刻。哈這絕對是本節(jié)課的亮點(diǎn)。)注意:多讓幾組學(xué)生演示,讓學(xué)生自己找錯誤,主動上臺演示。教師可根據(jù)學(xué)生演示情況提示以下細(xì)節(jié):1.地球在公轉(zhuǎn)的同時也在自轉(zhuǎn)2.地軸是傾斜的3.地軸的傾斜方向不變,始終指向北極星。一般情況下學(xué)生在演示時就會自己發(fā)現(xiàn)問題,只要將公轉(zhuǎn)特征全部弄清楚就行,其實(shí)學(xué)生永遠(yuǎn)無法真實(shí)演示公轉(zhuǎn)。當(dāng)然活動會非?;钴S、搞笑。)小結(jié)作業(yè)板書設(shè)計(jì)二、地球的公轉(zhuǎn)1.方向:自西向東(逆時針)2.周期:一年3.公轉(zhuǎn)中心之一:太陽4.軌道:近似圓形的橢圓5.特征:a、地軸與公轉(zhuǎn)軌道夾角66.5度b、地軸的北極總指向北極星附近6.產(chǎn)生現(xiàn)象:四季變化節(jié)氣日期太陽直射的緯度北半球晝夜長短獲得太陽光熱多少冬至12.22前后23.5S白天最短,夜晚最長最少春分3.21前后0一樣長一樣多夏至6.22前后23.5N白天最長,夜晚最短最多秋分9.23前后0一樣長一樣多課后反思(返回目錄)4 / 4- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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