九年級歷史上冊第11課《英國資產(chǎn)階級革命》教案新人教版(I)(1).doc

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教學(xué)資料參考范本九年級歷史上冊 第11課英國資產(chǎn)階級革命教案 新人教版(I)撰寫人：_時 間：_時 間課 題第11課英國資產(chǎn)階級革命課型新授教學(xué)目標通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解英國資產(chǎn)階級革命的歷史，革命的經(jīng)過；權(quán)利法案的頒布和君主立憲制的確立等基本史實。通過引導(dǎo)學(xué)生思考與探究英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因，培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問題的能力。通過指導(dǎo)學(xué)生分析有關(guān)權(quán)利法案的材料，培養(yǎng)學(xué)生從歷史材料中提取有效信息和概括能力。教學(xué)重點英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和歷史意義。教學(xué)難點英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和不徹底性。教 學(xué) 設(shè) 計教 師 活 動學(xué) 生 活 動導(dǎo)入：英國是當(dāng)今世界重要的國家之一，在國際事務(wù)中也具有重要影響，那么英國是怎樣從封建社會步入資本主義道路的，英國政治體制有什么特點？今天我們就來學(xué)習(xí)第11課英國資產(chǎn)階級革命。教師用課件出示自學(xué)題目 1想一想，新航路開辟對英國有什么影響？2分析英國為什么會爆發(fā)資產(chǎn)階級革命？英國資產(chǎn)階級革命有什么必然性？3簡述英國資產(chǎn)階級革命的過程，有什么曲折性？4英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)果如何？有什么歷史意義？用多媒體展示新航路開辟的過程，幫助學(xué)生回憶學(xué)過的知識，然后提問“新航路的開辟對歐洲有哪些重大影響呢”。（學(xué)生回答后教師總結(jié)）根據(jù)材料，要求學(xué)生討論并簡要概括手工工場與手工作坊的相同點與不同點？二者最本質(zhì)的區(qū)別是什么？既然革命已成必然，那么英國資產(chǎn)階級革命是怎么爆發(fā)的，取得哪些初步成果？用多媒體展示英國內(nèi)戰(zhàn)形勢圖，概述有關(guān)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生了解雙方的首領(lǐng)，階級基礎(chǔ)、控制地區(qū)、關(guān)鍵戰(zhàn)役和革命陣營的領(lǐng)導(dǎo)階級、主力。處死查理一世，英國宣布成立共和國，是不是意為著英國資產(chǎn)階級革命完成了？為什么？為了保住革命的成果，資產(chǎn)階級和新貴族便發(fā)動了宮廷政變，推翻了復(fù)辟王朝的專制統(tǒng)治，改由詹姆士二世的女兒瑪麗和女婿荷蘭執(zhí)政的威廉共同統(tǒng)治。這是一次基本上沒有流血的政變，在英國歷史上稱作“光榮革命”，它標志著英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)束。教師總結(jié)：簡單評價，鼓勵學(xué)生形成好的思考學(xué)習(xí)習(xí)慣。1688年政變使資產(chǎn)階級和新貴族的統(tǒng)治得以在英國確立。這次政變沒有經(jīng)過戰(zhàn)爭，沒有造成死亡，就奪取政權(quán)的任務(wù)，資產(chǎn)階級和新貴族們感到十分滿意，把這次政變稱為“光榮革命”。但它是資產(chǎn)階級和新貴族同封建勢力相互妥協(xié)的結(jié)果，具有不徹底性。資產(chǎn)階級和新貴族為鞏固自已的統(tǒng)治，怎么確立新的統(tǒng)治我們秩序？通過什么辦法來限制新國王的權(quán)力？學(xué)生閱讀材料，小組討論后發(fā)言。教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)法案條文概括出原則。并要求學(xué)生閱讀教材中的“自由閱讀卡”，理解“君主立憲制”學(xué)生帶問題閱讀教材，整理課前收集的相關(guān)信息。閱讀“內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)”一段，歸納英國資產(chǎn)階級革命的初步成果請同學(xué)們看教材上兩人對1688年政變的不同觀點，分析討論一下誰正確？把學(xué)生分成兩大組，分別討論兩個人的觀點，用多媒體展示權(quán)利法案的摘選內(nèi)容。請同學(xué)對比斯圖亞特王朝專制統(tǒng)治，思考權(quán)利法案的條文體現(xiàn)了怎樣的原則？板書設(shè)計教學(xué)反思4 / 4