九年級歷史上冊第4課為民族獨立而戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案北師大版(I)(1).doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊 第4課 為民族獨立而戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案 北師大版(I) 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 課前演練：你認(rèn)為當(dāng)今世界實力最強(qiáng)的國家是哪國，說一說原因？ 自學(xué)提示： 知識點一：來克星頓的槍聲―――美國獨立戰(zhàn)爭開始 書P20頁正文 1、時間 2、標(biāo)志 3、當(dāng)時北美洲是哪國的殖民 書20頁小文字 知識點二：《獨立宣言》的旗幟－――美國獨立 書21頁 1、時間 2、機(jī)構(gòu) 建軍 領(lǐng)導(dǎo)人 3、起草人 4、思想核心 歷史意義 （內(nèi)容） 民主原則： 6、美國獨立的標(biāo)志： 7、馬克思的評價 8、戰(zhàn)爭的性質(zhì) 知識點三：“開國元勛”華盛頓――美國獨立戰(zhàn)爭的過程 1、戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點及時間 書23頁至24頁正文 2、軍事對抗結(jié)束的標(biāo)志及時間 3、英國承認(rèn)美國獨立的標(biāo)志及時間 4、華盛頓的歷史功績 5、美國獨立戰(zhàn)爭的影響： 1）世界歷史上第一次大規(guī)模的殖民地人民爭取民族解放的資產(chǎn)階級革命，實現(xiàn)了美國的獨立。 2）為美國資本主義和現(xiàn)代文明的迅速發(fā)展開辟了廣闊的道路。 3）促進(jìn)了法國大革命的爆發(fā)，且為拉丁美洲爭取民族獨立提供成功的范例。 必做題 一、單項選擇 1、老師組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找華盛頓、薩拉托加大捷、美利堅合眾國等材料，進(jìn)行探究活動。由此我們可以判斷出師生們正在探究的歷史問題是（ ） A、美國獨立戰(zhàn)爭B、美國南北戰(zhàn)爭 C、第一次世界大戰(zhàn) D、美國西進(jìn)運動 2、每年7月4日，美國人民載歌載舞，歡度國慶。與美國國慶日有直接關(guān)系的是（?。? A、來克星頓槍聲 B、《獨立宣言》發(fā)表 C、薩拉托加大捷 D、《巴黎和約》簽訂 3、美國獨立的標(biāo)志是（ ） A 、《權(quán)利法案》B、《王位繼承法》C、《人權(quán)宣言》D、《獨立宣言》 二、相關(guān)鏈接 1、（20xx）世界歷史上第一次大規(guī)模反對殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭是―――― 2、美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)――――― 3、美國的國父是――――― 4、美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是―――― 三、材料分析 材料1：“人人生而平等，他們都被造物主賦予某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利?！?dāng)任何形式的政府妨礙了這種目的時，人民有權(quán)利去改變它或消除它?！保? 1）、這個材料出自哪部文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)的發(fā)表有何意義？ 2）、該文獻(xiàn)所表達(dá)的基本思想是什么？該文獻(xiàn)發(fā)表的時間及起草人？ 3）、你認(rèn)為美國今天的所作所為，是否遵循了該文獻(xiàn)的基本思想？ 選做題 材料2：我們以這些殖民地善良人民的名義和權(quán)利宣布？這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國…… 1）、材料中的“這些殖民指是哪洲？當(dāng)時它是哪個國家的殖民地？革命勝利這些殖民建立什么性質(zhì)的國家？ 2）這些聯(lián)合殖民地革命勝利后建立哪個國家？這個國家的全稱是什么？ 3 / 3