九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)15《短文兩篇》“一案三單”問(wèn)題導(dǎo)讀單新人教版.doc

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教學(xué)資料參考范本九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 15短文兩篇“一案三單”問(wèn)題導(dǎo)讀單 （新版）新人教版撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_【教材分析】中國(guó)人失掉自信力了嗎一篇極具現(xiàn)實(shí)意義的駁論文，它聚焦當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)問(wèn)題，批駁的是一種悲觀論調(diào)“中國(guó)人失掉自信力了嗎”。 這篇雜文既猛烈抨擊了奉行不抵抗政策的國(guó)民黨反動(dòng)派，又熱情歌頌了在斗爭(zhēng)中英勇的中國(guó)人民，對(duì)中國(guó)前途充滿了信心。【教學(xué)目標(biāo)】一知識(shí)與技能1理清文章的思路，學(xué)習(xí)文章的駁論方法。2.培養(yǎng)學(xué)生閱讀議論文的興趣，把握閱讀議論文的方法。二過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。三情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族民主意識(shí)，增強(qiáng)民族自信心、自豪感?！局仉y點(diǎn)突破】1理清文章的思路，學(xué)習(xí)文章的駁論方法。2培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一學(xué)海導(dǎo)航：1理清文章的思路，學(xué)習(xí)文章的駁論方法。2.培養(yǎng)學(xué)生閱讀議論文的興趣，把握閱讀議論文的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。二了解作者中國(guó)人失掉自信力了嗎是一篇_(體裁)，作者是_我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家_。三完成練習(xí)1給下列詞中加點(diǎn)的字注音?？畤@（ ） 省悟（ ） 家譜（ ）搽脂抹粉（ ）（ ）2根據(jù)下列詞中的注音寫(xiě)漢字。mio茫（ ） j梁（ ） kung騙（ ） w蔑（ ）3解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）一到求神拜佛，可就玄虛之至了。玄虛：_ （2）他們?cè)谇捌秃罄^地戰(zhàn)斗，不過(guò)一面總在被摧殘被抹殺。前仆后繼：_ _ （3）狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。不足為據(jù)：_ 4在“”內(nèi)給下列語(yǔ)段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。從公開(kāi)的文字上看起來(lái)兩年以前，我們總自夸著地大物博是事實(shí)不久就不再自夸了，只希望著國(guó)聯(lián)，也是事實(shí)現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了卻也是事實(shí)。四拓展閱讀“友邦驚詫”論 論雷峰塔的倒掉參考答案1ki xng p ch m 2渺 脊 誆 誣 3（1）用使人迷惑的形式來(lái)掩蓋真相的欺騙手段。（2）前面的人倒下，后面的人繼續(xù)跟上去，形容英勇奮斗，不怕?tīng)奚?。?）不值得當(dāng)作憑據(jù)。 4：“”，；自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)5 / 5