八年級語文上冊第7課《我愛這土地》教案滬科版.doc
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教學(xué)資料參考范本八年級語文上冊 第7課我愛這土地教案 滬科版撰寫人:_時 間:_【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過朗讀感受詩歌的音韻美與節(jié)奏美,理解詩歌中比喻、象征對表達(dá)情感的作用。品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言,欣賞詩歌的意境美,通過研讀理解詩歌的深刻主旨。體會詩歌蘊含的深沉而真摯的愛國情感,感悟詩人抒發(fā)的戀土深情,陶冶情操,增強(qiáng)熱愛祖國的思想感情。 【重點難點】1在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,把握詩歌富有表現(xiàn)力的語言,理解詩歌的意象,體會詩人真摯的愛國情感。2在品讀與賞析中,把握詩歌的主題,在朗讀中能體現(xiàn)詩歌涌動的激情?!菊n文提示】我愛這土地作于1938年11月17日,其時正值國難當(dāng)頭。艾青懷著對家鄉(xiāng)、民族的愛,堅定地匯入民族解放斗爭的洪流中,他選擇了一個關(guān)鍵的意象土地,來為時代吶喊?!巴恋亍钡囊庀罄?,凝聚著詩人對祖國大地母親最深沉的愛。因此這是首蘊含著深沉而真摯的愛國之情的好詩,是進(jìn)行藝術(shù)熏陶和培養(yǎng)愛國情操的極好教材。作為一首自由體的新詩,與舊體詩不同在于字?jǐn)?shù)、停頓、押韻沒有嚴(yán)格的限制,隨感情的表達(dá)而形式自由靈活。學(xué)習(xí)本詩,要重在體驗節(jié)奏美、意象美、情感美,無論是知識的積累、還是情感熏陶,都要在積極生動的朗讀中實現(xiàn)。以吟誦感其情,會其意,品其韻。 【朗讀課文】【思維訓(xùn)練】(根據(jù)自己情況,至少選做六題)1題目中的“土地”指的是什么? “土地”在這里是艾青本詩中的意象。2詩中的三個“這”和一個“那”分別指代什么?有什么作用?三個“這”分別指代后半句的中心語“土地、河流、風(fēng)”;“那”指代“黎明”。與題目中的“這”呼應(yīng),強(qiáng)化了鳥與“土地、河流、風(fēng)、黎明”的關(guān)系,突出了鳥兒護(hù)衛(wèi)祖國的決心,表達(dá)了作者對祖國和人民的熱愛之情。3“假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱?!弊髡邽槭裁础坝盟粏〉暮韲蹈璩保坑谩八粏 毙稳蔌B兒鳴唱的喉嚨,更能表達(dá)詩人為祖國的前途和命運擔(dān)憂,心力交瘁的情狀。這句話,也表達(dá)了詩人對祖國的摯愛,及其為祖國義無返顧的真誠和執(zhí)著。4如何理解“然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面”?這句話,表達(dá)了詩人對土地的癡情和眷戀,為祖國獻(xiàn)身的愿望。5你初步感受到詩人對祖國懷有怎樣的愛? 這些不朽的詩句,都是在民族危亡的關(guān)鍵時刻,愛國志士發(fā)自內(nèi)心的呼喊。6. 哪些詞應(yīng)該重讀?為什么? 提示:能鮮明的表達(dá)出詩人情感的詞語,包括中心語、修飾語,都應(yīng)該重讀。7. 詩中以什么形象來表達(dá)感情的?詩中以“一只鳥”的形象來表達(dá)感情的。“假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”;“然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面”。8. 詩中的“鳥”,它都歌唱了哪些內(nèi)容?這些內(nèi)容有什么象征含義呢?“鳥”歌唱的內(nèi)容有“土地”、“河流”、“風(fēng)”、“黎明”。土地,象征繁衍養(yǎng)育中華民族的祖國大地?!氨槐╋L(fēng)雨所打擊著”,說明祖國正被日本帝國主義摧殘、肆虐。河流、風(fēng),象征中國人民不屈不撓的反抗精神。黎明,象征充滿光明和希望的解放,以及生機(jī)無限,表明詩人對勝利的堅定信念。詩人以“假如我是一只鳥”虛擬,“歌唱”的是“鳥”,也是詩人;“連羽毛也腐爛在土地里面”的是“鳥”,同時也是詩人為祖國獻(xiàn)身的愿望。這種寓情于形象的描寫,不僅有助于感情的抒發(fā),也增強(qiáng)了詩歌的形象感。9. 本詩讓我們感受到了作者對祖國的摯愛深情,可是當(dāng)時的祖國是怎樣的?積貧積弱,內(nèi)憂外患等。10. 既然這樣,作者為什么會有這么深刻的愛?我們的祖國是飽經(jīng)滄桑,但它是我們的母親,它有著勇敢頑強(qiáng)的人民,它是一個不斷反抗不斷進(jìn)取的民族等。作者在用心歌唱、用自己全部的生命在歌唱。歌唱我們神奇的土地,歌唱我們勤勞勇敢頑強(qiáng)的人民,歌唱祖國燦爛的未來。這是對歷史的尊重,是對我們勇敢頑強(qiáng)的中國人民的致意,是對我們偉大祖國的致意!11. 怎么理解詩中的“悲憤”、“激怒”、“無比溫柔”?“悲憤、激怒”都表現(xiàn)出人民心中對侵略者暴行的憤怒,中國人民滿懷悲憤進(jìn)行不屈不撓的斗爭?!盁o比溫柔”表達(dá)在人民斗爭中,必將迎來光明、美好的祖國。12. 怎么理解“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛的深沉”?這兩句詩一問一答,直抒胸臆,表現(xiàn)詩人真摯熾熱的愛國心,形象地表達(dá)詩人對土地、對祖國的眷戀和熱愛。13. 抄錄愛國詩句。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。文天詳王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。陸游【學(xué)習(xí)小結(jié)】【課外作業(yè)】完成“學(xué)習(xí)建議”。通過圖書館、因特網(wǎng),了解作者的生平和作品。預(yù)習(xí)鄉(xiāng)愁四韻:掃除文字障礙,了解新課文的內(nèi)容,思考“學(xué)習(xí)建議”。4 / 4- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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