九年級物理上冊第13章電路初探復習導學案蘇科版.doc
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教學資料參考范本 九年級物理上冊 第13章 電路初探復習導學案 蘇科版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 學校 班級 姓名 日期 一、學習目標: 1.進一識別串并聯(lián)電路,會讀、會畫電路圖;能按要求設(shè)計串并聯(lián)電路。 2.理解通路、開路及短路,知道電源短路的危害;理解用電器被短路的結(jié)果。 3.會熟練地去分析電路故障。 4.理解串并聯(lián)電路中電流、電壓的特點。 二、預習交流: 三、例題突破: (一)、電路的識別 例1.家用電吹風由電動機和電熱絲等組成.為了保證電吹風的安全使用,要求:電動機不工作時,電熱絲不能發(fā)熱;電熱絲不發(fā)熱時,電動機仍能工作.下列電路中符合要求的是 ( ) 例2 .如圖所示電路中,當___閉合時,L1、L2 串聯(lián); 若此時再閉合S1,則___________。當_________閉合時, L1、L2 并聯(lián);當_________閉合時,電路會發(fā)生短路, 損壞電源。 (二)、電流表、電壓表的分析及使用 知識點:電流表在電路相當于一根導線,電壓表在電路中相當于斷開的開關(guān)。 例3.如圖2所示,若閉合S1兩燈均發(fā)光,則a、b位置接入的分別是______表和______表。 例3圖 例4圖 例4.如圖3所示是小華用電流表測串聯(lián)電路的電流、用電壓表測燈L2兩端電壓的實物連接圖(燈L2兩端電壓約為4V)。 圖中三處錯誤分別是:① ______________;② ______________; ③ ______________。 (三)、簡單電路故障的分析 例5.如圖1,若電流表無示數(shù),兩燈均不亮,故障為:_____ ___。 若電流表有示數(shù),只有L1亮,故障為:____ ______。 如圖2,若電壓表無示數(shù),故障為:_______________ _____。 若電壓表示數(shù)等于電源電壓,故障為:____________ __________。 例5圖-1 例5圖-2 (四)、電路設(shè)計(略) (五)、串并聯(lián)電路電流、電壓的特點 例6.兩只規(guī)格不同的電燈,如果將它們串聯(lián)后接在電路中,則通過它們的電流之比為______ ,如果將它們并聯(lián)后接在同一電路中,則加在它們兩端的電壓之比為_________。 四、當堂訓練: 1.如下圖1,若要使燈與電鈴串聯(lián),應閉合開關(guān) ;要使燈與電鈴并聯(lián),就要閉合開關(guān)_______。若接通S1 S2 斷開S3 則燈 ,電鈴 . 2.如圖2,兩燈均正常發(fā)光,“○”處可以連接電流表、電壓表,以下說法中正確的是( ) 第2題 A.a(chǎn)為電流表,b為電壓表, c為電流表 B.a(chǎn)為電壓表,b為電壓表, c為電流表 C.a(chǎn)為電流表,b為電流表, c為電壓表 D.a(chǎn)為電流表,b為電流表, c為電流表 3.如圖3是小明同學研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖,當開關(guān)閉合時,燈L1不亮,燈L2亮,電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為電源電壓,則故障原因可能是 ( ) A、L1斷路 B、L1短路 C、L2斷路 D、L2短路 4.如圖4所示的電路中,已知電池組有3節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)組成,合上開關(guān),電壓表V1的示數(shù)是4V。V2的示數(shù)是____ V,燈L1兩端的電壓是_____V。 第十三章單元復習導學案課后作業(yè) 學校 班級 姓名 日期 一、本單元課后鞏固 1.在進行英語聽力測試時,各考場的有線揚聲器是同時開播,也是同時停播的.它們的連接方式是______聯(lián),原因是它們_________(選填“能”或“不能”)獨立工作. 2.下圖1中,當開關(guān)S閉合,S1、S2都斷開時,電流通過燈 ,它們是 聯(lián),當S、Sl、S2都閉合,電流通過 ,它們是 聯(lián). 3.如圖2所示,當開關(guān)S閉合后,要使電阻R1、R2并聯(lián),甲表是 、乙表是 。(選填“電流表”或“電壓表”) 4. 如圖3所示的電路中,各個元件均能正常工作。當開關(guān)閉合后,下列說法正確的是( ) A.兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn) B.電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電壓表指針幾乎不動 C.兩表指針幾乎不動 D.電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電流表指針幾乎不動 5. 如圖4所示,電源電壓為6V,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電壓表的示數(shù)為6V,兩表接法均正確,可能出現(xiàn)的故障是 ( ) A、電燈L1的燈絲熔斷 B、開關(guān)接觸不良 C、電燈L1被短路 D、電流表被燒毀 6.在圖5所示的電路中,閉合開關(guān) S 燈 L 不亮,電壓表 V 有示數(shù)。已知電路中各處均接觸良好,除燈 L 和電阻 R 外,其余元件均完好。 (1) 請判斷該電路中存在的故障可能是______________。 (2) 為進一步確定故障,小明同學將一個電流表正確串聯(lián)在圖所示的電路中,閉合開關(guān)S, 觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù),說明故障是_____________; 若電流表無示數(shù),說明故障是_____________。 (3) 為進一步確定故障,小華同學將圖中的電壓表 V 正確并聯(lián)在燈 L 兩端,請判斷他能否查找出電路的故障,并說明理由。 7、圖6是一個理發(fā)用電吹風的實物簡圖,其中當開關(guān)S1閉合時,電吹風吹冷風,只有電動機工作,電熱器(電阻)不工作;當S2也同時合上時吹熱風,此時電動機工作,電熱器也工作。請你用筆把未畫好的部分圖補充完整。 8.如圖7所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系” 的 實驗電路圖。圖6 【實驗步驟】 ⑴按圖所示的電路圖連接電路; ⑵閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓; ⑶在測L2兩端的電壓時, 瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上; ⑷測出AC間的電壓. 【交流與評估】 ⑴在連接電路時,開關(guān)必須_________; ⑵小明同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? ________________. UAB/V UBC /V UAC /V 1.5 1.5 3 ⑶方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.小明因此得到的結(jié)論是: 串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總電壓等于各用電器兩端電壓之和。你認為是否合理,為什么? 本節(jié)課我已知道了…… 在本節(jié)課學習中,我還有哪些疑問? 通過本節(jié)課的學習,我還想解決哪些新問題? 教師答疑 教師評價 批改日期 第十三章單元復習 例1.D 例2.S2 燈L2被短路,只有燈L1工作 S1,S3 S2,S3 例3.電壓 電流 例4.(1)電流表正負接線柱接反了 (2)電壓表測量了燈L1兩端的電壓 (3)電壓表選用的量程偏小了 例5.電路斷路 燈L2短路 電壓表測量范圍外(燈L2)斷路或測量范圍內(nèi)(燈L1)短路 電壓表測量范圍外(燈L2)短路或測量范圍內(nèi)(燈L1)斷路 例6.1:1 1:1 當堂訓練 1.S2 S1,S3 亮 不響 2.B 3.B 4.6 4 課后鞏固 1.并 能 2.L2,L3 串 L1,L2 并 3.電壓 電流 4.D 5.A 6.(1)電阻R斷路或燈L短路 (2)燈L短路 電阻R斷路 (3)不能 因為無論是哪種故障,電壓表均無示數(shù) 7. 8.(1)斷開 (2)不能 因為這樣,電壓表的正負接線柱將會接反 (3)不合理,①以一次實驗得出物理規(guī)律②實驗時采用了規(guī)格相同的燈泡,以致數(shù)據(jù)不豐富,結(jié)論錯誤。 6 / 6- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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