九年級歷史上冊《第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)》教案北師大版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊《第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)》教案 北師大版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目標 【知識目標】了解文藝復(fù)興運動的基本情況和主要作用 【能力目標】初步認識文藝復(fù)興對歐洲資本主義的產(chǎn)生所起的作用. 【情感與價值觀】認識文化的變革的社會發(fā)展的作用. 教學(xué)教法 通過體會課文在恩格斯對但丁的評價,了解《神曲》的基本內(nèi)容及歷史作用.通過查閱有關(guān)達?芬奇的主要生平,歷史活動,歷史影響等資料,了解他的主要成就. 重點難點 從對但丁的《神曲》,達?芬奇的藝術(shù)成就和莎士比亞的主要作品的了解來體會文藝復(fù)興的實質(zhì),這是本課的難點。重點是:在學(xué)生初步認識文藝復(fù)興對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用的基礎(chǔ)上,進一步了解文化的進步對社會發(fā)展的推動作用. 教學(xué)課時 1課時 教學(xué)方法 討論式、啟發(fā)式 教學(xué)過程: 1、導(dǎo)入新課 14世紀,意大利出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系,一股資產(chǎn)階級新潮流在意大利興起.這種資產(chǎn)階級文化運動在歷史上稱為文藝復(fù)興. 2、講授新課 一、文藝復(fù)興運動 教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文后,提問:文藝復(fù)興在什么背景下興起的 誰能講述一下它的內(nèi)容,實質(zhì)及其影響 學(xué)生回答后,教師總結(jié): 文藝復(fù)興的背景:(1)羅馬教皇和天主教教會在歐洲的封建統(tǒng)治,禁錮了人們的思想,扼殺了人性,阻礙了社會的進步和科學(xué)的發(fā)展.因此許多追求思想解放和個人精神的自由的人,向人性的扼殺者宣戰(zhàn).(2)14世紀起,歐洲生產(chǎn)關(guān)系的進一步變革以及社會的進一步發(fā)展為文藝復(fù)興運動的到來奠定了堅實的經(jīng)濟和社會基礎(chǔ).(3)許多對古代希臘羅馬文化著迷的文人學(xué)士的努力,使多數(shù)古希臘羅馬經(jīng)典著作的文化光輝重新為人們理解和認識,極大地推動了文藝復(fù)興運動的發(fā)展.(4)文藝復(fù)興運動的出現(xiàn)還與歐洲科學(xué)的發(fā)展和地理大發(fā)現(xiàn)息息相關(guān).(5)文藝復(fù)興運動在歐洲的傳播和蓬勃發(fā)展與印刷術(shù)的推廣和書籍的普及相關(guān). 文藝復(fù)興的實質(zhì):是一場反封建的資產(chǎn)階級思想解放運動. 文藝復(fù)興的內(nèi)容:新興的資產(chǎn)階級提出以人為中心,反對教會以神為中心,提倡發(fā)揚人的個性,追求人在現(xiàn)實生活中的幸福,這種思潮被稱為人文主義.人文主義是文藝復(fù)興的核心思想. 文藝復(fù)興的作用:文藝復(fù)興作為歐洲文明史上政治,經(jīng)濟,自然科學(xué),思想領(lǐng)域,文學(xué)藝術(shù)等幾乎所有領(lǐng)域都引起變革的運動,其影響是巨大的,它是人們主體意識覺醒和高揚的時代,是人性從中世紀神學(xué)摧殘下復(fù)蘇和回歸的新時代. 二、《神曲》中的人性 向?qū)W生介紹被恩格斯稱為"中世紀的最后一位詩人,同時又是新時代的最初一位詩人"的但丁及他的作品. 《神曲》是但丁的代表作,他對人性的種種類型和表現(xiàn)做了生動而深刻的描寫,因此,它成為詩歌史上的一朵奇葩,也被認為是歐洲從中世紀向近代過渡的標志. 三、多才多藝的文化巨人 本目主要介紹了多才多藝的文化巨人——達?芬奇及其代表作《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》.《最后的晚餐》是達?芬奇對人和人性的研究和理解得到最充分體現(xiàn)的一幅繪畫代表作品.《蒙娜麗莎》在達?芬奇繪畫作品中最為人所稱道,它充分的表達了達?芬奇的高尚人格和人文主義思想. 四、文學(xué)巨匠莎士比亞 莎士比亞的劇作為眾多的觀眾和讀者喜愛,在許多國家上演,作品被譯為多種文字.他的戲劇取材于各國的歷史傳說和文字資料,很多故事并不發(fā)生在英國,但實際上反映了英國封建制度解體,資本主義興起時期的廣闊社會生活,表達了人文主義者政治理想和道德原則.莎士比亞的戲劇藝術(shù)極高,被認為是古往今來世界上最偉大的作家之一. 課堂小結(jié)： 文藝復(fù)興不是古典文化的恢復(fù),而是新興的資產(chǎn)階級文化的興起.它是在資本主義萌芽出現(xiàn)的條件下發(fā)生的,以人文主義思想為武器反對封建統(tǒng)治. 【作業(yè)布置】 文藝復(fù)興在什么背景下興起的 誰能講述一下它的內(nèi)容,實質(zhì)及其影響 板書設(shè)計： 3 / 3