2019-2020年高三畢業(yè)班綜合測試（二）政治試題 含答案解析.doc

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試卷類型：B 2019-2020年高三畢業(yè)班綜合測試（二）政治試題 含答案解析 xx.4 本試卷共11頁，41小題，滿分300分?？荚囉脮r150分鐘。 注意事項： 1. 答卷前，考生務必用2B鉛筆在“考生號”處填涂考生號。用黑色字跡的鋼筆或簽 字筆將自己所在的市、縣/區(qū)、學校以及自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫 在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B)填涂在答題卡相應位置上。 2. 選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑； 如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上c 3. 非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū) 域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使 用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。 4. 考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將試卷和答題卡一并交回。 —、選擇題：本題包括35小題，每小題4分，共140分。在每小題列出的四個選項中，只 有一項是符合題目要求的。 24. 至xx年末，我國的外匯儲備為33116億美元，比上年末增加1304億美元。我國的外匯是指 A. 人民幣與美元之間的兌換比率 B. 人民幣與外幣之間的兌換比率 C. 以外幣表示的用于國際間結算的支付手段 D. 以美元表示的用于國際間結算的支付手段 【答案】C A和B項描述的都是匯率，不符合問題的要求；C項正確；我國的外匯不都是美元，故排除D。故該題選C。 25. 電子式儲蓄國債是財政部面向個人投資者發(fā)行的以電子方式記錄債權的一種不可上市流通的人民幣債券。xx年第十三期電子式儲蓄國債3年期限的年利率為4.76%,而同期儲蓄存款利率為4. 65%。該國債 ①具有收益高流通性強的特點 ②明顯優(yōu)于其它理財方式 ③兼具便捷與穩(wěn)健的特點 ④是中央政府融資的重要方式 A.①③ B. ②④ C. ①② D.③④ 【答案】D ①項不符合題意。該國債收益不高。故排除①；各種理財方式都有自己的優(yōu)點，故排除②項；③④符合題意。故該題選D。 26. 就業(yè)壓力大小與就業(yè)難易直接相關。下圖為近年我國大學生就業(yè)壓力得分變化情況： 影響這一變化趨勢的因素可能有 ①國家出臺的積極就業(yè)政策逐漸發(fā)揮作用 ②大學生更加注重自身能力和素質的提高 ③勞動力市場供過于求的矛盾日益加劇 ④大學生求職的主觀愿望更加偏離現實 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 根據題意可以看出我國大學生就業(yè)壓力呈現不斷降低的趨勢。③項不符合題意。應該把日益加劇改為日益減輕。故排除③；④項應該把偏離現實改為接近現實。故排除④項；①②符合題意。故該題選A。 27. xx年，我國繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。下列措施中符合“積極的 財政政策”的是 A. 中國人民銀行安排增加支農再貸款100億元 B. 廣東省財政將投入212億元，加強環(huán)保和節(jié)能 C. 國家對轉讓自有住房所得計征20%的個人所得稅 D. 茅臺和五糧液公司因價格壟斷被罰4.49億元 【答案】B 該題需要注意兩個地方。其一是積極，其二是財政政策。A項是貨幣政策，故排除A；B項符合題意；C項和D項都是財政政策，但不是積極的。故排除C和D項。故該題選B。 28. 習近平總書記最近強調，要加強對權力運行的制約和監(jiān)督，就要把權力關進制度的籠子 里。這個“籠子”是指 A. 三權分立 B.輿論監(jiān)督 C.民主法制 D.網絡反腐 【答案】C A項是資本主義國家的制度，故排除A；B和D項是一種監(jiān)督是方式，但不屬于制度。故排除B和D；C項符合題意。故該題選C。 29. 在以“加強和創(chuàng)新社會管理”為主題的全國政協(xié)第十一次專題協(xié)商會上，18位政協(xié)委 員踴躍發(fā)言，國務院發(fā)改委和民政部等四個部門的領導與政協(xié)委員互動，中共中央相關領導人也出席會議并發(fā)言。這種專題協(xié)商形式 ①有利于支持和保證政協(xié)依法行使國家權力 ②有利于各民主黨派與中國共產黨協(xié)商執(zhí)政 ③有助于黨和國家決策的科學化民主化 ④彰顯了社會主義民主政治的特點和優(yōu)勢 A. ①② B.③④ C.②③ D. ①④ 【答案】B ①項錯在了行使國家權力；②項錯在了各民主黨派執(zhí)政；③④符合題意。故該題選B。ks#5u 30. xx年6月，我國首個“宗教政策法規(guī)學習月”活動在全國宗教界開展，國家宗教事 務局免費發(fā)送給教職人員《宗教政策法規(guī)文件選編》等學習用書。開展這一活動有利于 ①依法加強宗教事務管理 ②滿足不同階層群眾的信仰需求 ③引導宗教界人士樹立科學的世界觀和價值觀 ④增強信教群眾的國家意識、公民意識和法治理念 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C ②項曲解了題意。題意是關于宗教政策法規(guī)的學習；③項錯在了科學。宗教界人士不可能樹立科學的世界觀和價值觀。故該題選C。 31近年來，我國圓滿完成自埃及、利比亞等國大規(guī)模撤離受困中國公民的行動，成功營救 多批在外被劫持公民，偵破湄公河 “10.5”特大案件，切實維護了我國海外公民和法人的合法權益。下列選項最能體現這則材料主題的是 A. 彰顯實力威懾對手 B. 獨立自主捍衛(wèi)領土 C. 睦鄰友好和平發(fā)展 D. 以人為本外交為民 【答案】D A項不符合我國國家政策，錯在了威懾；B項不符合題意。材料不是領土的問題；c項沒有突出公民的問題；D項符合題意。故該題選D。 截止xx年，我國出國留學人數再創(chuàng)新高，逼近40萬人，其中在美學生達到19萬余 人，占美國國際留學生總數的25%;同期，美國在華留學生也大幅增加到lO萬余人。據此 回答32?33題。 32. 美國是一個多元文化的國家。假如你是赴美留學生，在人際交往中應該 A. 堅守自己的行為習慣，拒絕西方文化ks#5u B. 遵守美國的當地習俗，接受西方價值 C. 尊重中美雙方的文化差異，入鄉(xiāng)隨俗 D. 融合中美雙方的文化差異，以我為主 【答案】C A項表述錯誤，我們要改正自己的缺點，吸收外來文化的優(yōu)點；B項錯在了接受西方價值；c項符合題意；D項把融合改為尊重。故該題選C。 33. 當前，各國政府都加強了互派留學生活動。這種教育活動 ①強化了政府社會公共服務職能 ②是民族振興和社會進步的基石 ③是文化交流和傳播的重要途徑 ④有利于學生形成正確的國際觀 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B ①項將社會公共服務職能改為文化職能；②項教育是民族振興和社會進步的基石，而不能說這種互派留學生教育活動；③④項符合題意。故該題選B。 34. 漫畫《枯萎的外表，內里的強大》給我們的哲學啟示是 ①既要分析事物的偶然聯系，也要分析必然聯系 ②既要看到事物的現象聯系，也要看到本質聯系 ③既要看到運動的絕對性，又要看到靜止的相對性 ④既要重視客觀條件，又要積極發(fā)揮主觀能動性 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 漫畫的含義是事物的內里和它的外表可能不一致。我們不要只看表面現象，也要看事物的本質。在這過程中要發(fā)揮主觀能動性。故該題選D。 35. 下列與“騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍”蘊涵的哲理不一致的詩句是 A. 徑溪石險人兢慎，終歲不聞顛覆人 B. 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 C. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 D. 自古學問無遺力，少壯功夫老始成 【答案】A 本題是逆向選擇題。題意體現的哲理是量變和質變的關系。A項是矛盾雙方在一定條件下互相轉化。故該題選A。 二、非選擇題：本大題共6小題，滿分160分。 36. (21分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。 材料一：《社會藍皮書：xx年中國社會形勢分析與預測》顯示，我國勞動者報酬 占GDP的比重由xx年的50. 7%下降到2011年的44. 9%，而同期發(fā)達國家勞動者報 酬占GDP的比重為50?55%。 材料二： xx年2月，國務院發(fā)布《關于深化收入分配制度改革的若干意見》。該 方案起草工作于xx年啟動，歷時九年，多易其稿，艱難出臺。有專家指出，收入分 配改革說到底是對現有體制和利益格局的再調整，涉及區(qū)域之廣、階層之多、利益之復 雜，都使其推行舉步維艱。因此，要繼續(xù)推進改革，需要極大的政治勇氣和膽識。 (1) 概述材料一和表反映的問題，并分析其對我國經濟社會發(fā)展的不利影響。（ll分） (2) 結合材料二，運用歷史唯物主義的觀點，闡述我國深化收入分配制度改革應堅持 的價值取向。（10分） 【答案】 （1）（11分） ①問題：我國勞動者報酬占GDP的比重偏低且呈現出下降趨勢，xx年以來居民收入差距有所縮小但仍然較大。（4分） ②影響：長期來看，偏低的勞動報酬和較大的收入差距會抑制居民消費，不利于提高人民生活水平，不利于社會公平與社會和諧，不利于我國經濟發(fā)展方式的真正轉變。（7分） （2）（10分） ①遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，按生產關系一定要適合生產力狀況的規(guī)律、上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規(guī)律深化收入分配制度改革。（5分） ②站在最廣大人民的立場上。調整現有體制和利益格局，深化收入分配制度改革要把人民群眾的利益作為最高的價值標準，首先考慮并滿足最大多數人的利益要求。（5分） 該題第一問是圖表題。圖表題需要注意表頭、表格內容和注釋。材料反映出來我國勞動者報酬占GDP的比重偏低且呈現出下降趨勢，與發(fā)達國家相比，差距較大。圖反映出來居民收入差距的問題較大。其不利影響可以從抑制居民消費、不利于轉變經濟發(fā)展方式、不利于全面建設小康社會等角度作答。第二問考查了歷史唯物主義的內容。改革應堅持的價值取向可以從遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律、站在最廣大人民的立場上、堅持群眾觀點和群眾路線等角度作答。ks#5u 37. (31分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。 黨的十八大強調，全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，扎實推進社會主義文化強國建設。廣州市某校高三（1)班在學習貫徹黨的十八大精神時，就我國實現“文化強國夢”的問題，展開熱烈討論： 甲同學認為，我國有五千年的中華文化積淀，要樹立高度的文化自覺和文化自信， 立足于繼承中華傳統(tǒng)文化。 乙同學認為，建設社會主義文化強國，人人有責，我們要積極響應，提升素質。 丙同學認為，我國的主要矛盾仍然是人民群眾日益增長的物質文化需要與落后的社會 生產之間的矛盾，所以建設社會主義文化強國的出發(fā)點和落腳點就是要讓人民享有健康豐 富的精神文化生活。 (1) 從文化傳承和文化創(chuàng)新的角度，結合材料談談我國應如何實現文化強國夢。（10分） (2) 指出推進文化強國建設“必須走中國特色社會主義文化發(fā)展道路”的哲學基礎并分析其方法論意義。（10分） (3) 運用政治生活的有關知識，簡要評述“建設社會主義文化強國的出發(fā)點和落腳點 就是要讓人民享有健康豐富的精神文化生活”的觀點。（ll分） 【答案】 （1）（10分） ①立足于中國特色社會主義的實踐，繼承民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，學習借鑒世界優(yōu)秀文化成果，不斷創(chuàng)新和發(fā)展中華文化，推動中華文化走向世界。（6分） ②發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)新中的主體作用；每個公民都要自覺承擔文化復興使命，不斷提高自身素質。（4分） （2）（10分） ①哲學基礎：矛盾的普遍性與特殊性辯證關系原理。（4分）（評分說明：若答出“一切從實際”或“具體問題具體分析”，只給2分。） ②辦法論意義：堅持共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一。走中國特色社會主義文化道路推進文化強國建設，就是要將馬克思主義普遍原理、人類文化發(fā)展的普遍規(guī)律、先進的文明成果和中國實際相結合，堅持先進文化前進方向，發(fā)展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。 （6分） （3）（11分） ①我國是人民當家作主的社會主義國家，人民是國家和社會的主人。讓人民享有健康豐富的精神文化生活是我國政府應該履行的職責。（6分） ②全心全意為人民服務市中國共產黨的宗旨。讓人民享有健康豐富的精神文化省會是中國共產黨堅持以人為本、執(zhí)政為民的必然要求。（5分） 該題第一問考查了文化生活第二單元的內容。根據題意可以從如何繼承中華民族傳統(tǒng)文化、如何文化創(chuàng)新的角度作答。第二問考查了哲學生活的內容。但是該問包括兩個知識點。其一要答出基礎。既是矛盾的普遍性與特殊性辯證關系原理。一切從實際出發(fā)或具體問題具體分析，是方法論，因此只給一半分。其二是方法論意義?？梢詮膱猿止残耘c個性的具體的歷史的統(tǒng)一、把馬克思主義普遍原理與中國特色社會主義的實際文化相結合。第三問考查了政治生活的知識。可以從我國的國家性質、政府的職能、黨的性質、黨的宗旨、黨的執(zhí)政理念等角度作答。 ks#5u