2019-2020年高中生物 第六章 第2節(jié) 細(xì)胞的分化練習(xí) 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中生物 第六章 第2節(jié) 細(xì)胞的分化練習(xí) 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 第六章 第2節(jié) 細(xì)胞的分化練習(xí) 新人教版必修1.doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 第六章 第2節(jié) 細(xì)胞的分化練習(xí) 新人教版必修1 一、選擇題 1.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述不正確的是( ) A.老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞 B.分化后的不同組織細(xì)胞其蛋白質(zhì)種類完全不同 C.細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率 D.造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的 解析: 分化后的不同組織細(xì)胞其蛋白質(zhì)種類有些是相同的,并非完全不同,因分化后的不同組織細(xì)胞,進(jìn)行表達(dá)的基因并非完全不同,B錯(cuò)誤;老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞,A正確;造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的,D正確;由于不同的細(xì)胞可以同時(shí)完成不同的生理功能,所以細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率,C正確。 答案: B 2.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是( ) A.克隆羊的誕生證明了已分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性 B.生物體內(nèi)的細(xì)胞由于細(xì)胞分化全能性不能表達(dá) C.卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性最高 D.植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性 解析: 生物體內(nèi)的細(xì)胞由于分化不能表現(xiàn)全能性,但在離體和一定的營養(yǎng)條件下就能表現(xiàn)其全能性。對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞而言,由于技術(shù)條件不夠成熟,所以全能性不能表達(dá),而克隆羊的成功只能說明動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。卵細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,但全能性仍很高,C錯(cuò)誤。 答案: C 3.圖中甲、乙、丙分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是( ) A.DNA的結(jié)構(gòu)不同 B.遺傳信息的執(zhí)行情況不同 C.遺傳物質(zhì)不同 D.線粒體結(jié)構(gòu)不同 解析: 題中甲、乙、丙是同一受精卵經(jīng)過增殖、分化形成的,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同。 答案: B 4.胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人早期胚胎中的細(xì)胞,可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞,再進(jìn)一步分化成各種不同的組織。下列敘述不正確的是( ) A.各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 B.胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期 C.造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的 D.肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 解析: 肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程未體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,因?yàn)槿苄员仨毷切纬赏暾膫€(gè)體。 答案: D 5.圖中表示生物體內(nèi)的有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象。下列說法中錯(cuò)誤的是( ) A.圖中過程①表示細(xì)胞增殖,過程②表示細(xì)胞分化 B.圖中過程⑤表示細(xì)胞生長 C.圖中過程②發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá) D.圖中過程③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期 答案: D 6.正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞,在體外,在某些因素的誘導(dǎo)下,卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是這些造血干細(xì)胞( ) A.有旺盛的分裂能力 B.還沒有分化 C.能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì) D.具有與受精卵相同的全套遺傳基因 解析: 造血干細(xì)胞來自受精卵的有絲分裂,含有與受精卵相同的基因。它是一種分化程度較低的細(xì)胞,因而在一定的條件下,可以增殖分化成不同種類的細(xì)胞。 答案: D 7.下圖為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是( ) A.與細(xì)胞①相比,細(xì)胞②的相對(duì)表面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试鰪?qiáng) B.細(xì)胞③④均來源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂,遺傳物質(zhì)相同,因此將分化為相同的細(xì)胞 C.細(xì)胞⑤⑥發(fā)生了細(xì)胞分化,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 D.細(xì)胞③④內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同 解析: 與細(xì)胞①相比,細(xì)胞②體積增大,相對(duì)表面積變小,物質(zhì)運(yùn)輸效率減慢,A錯(cuò)誤;細(xì)胞③與④遺傳物質(zhì)相同,但分化形成的細(xì)胞不同,B、D錯(cuò)誤;細(xì)胞⑤⑥所含遺傳物質(zhì)相同,但表達(dá)的基因不同,因此在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有所不同,C正確。 答案: C 8.高等動(dòng)物隨著胚胎發(fā)育,僅有少數(shù)細(xì)胞依然具有分化成其他細(xì)胞類型和構(gòu)建組織器官的能力,這類細(xì)胞稱為干細(xì)胞,如造血干細(xì)胞。下圖中最能完整顯示正常機(jī)體內(nèi)干細(xì)胞基本特征的是( ) 解析: 由于細(xì)胞分化具有不可逆性,只有D正確。 答案: D 9.分析以下事實(shí):胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過組織培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株。綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊?;谝陨鲜聦?shí),下列不正確的選項(xiàng)是( ) A.高度分化的動(dòng)植物細(xì)胞都具有全能性 B.高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性 C.分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞中 D.分化細(xì)胞中未表達(dá)的基因具有啟動(dòng)表達(dá)的潛能 解析: 分析題干信息得出植物細(xì)胞具有發(fā)育成完整植株的能力(全能性),動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性,體現(xiàn)不出動(dòng)物細(xì)胞本身具有全能 答案: A 10.胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人早期胚胎中的細(xì)胞,可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞,再進(jìn)一步分化成各種不同組織。下列敘述不正確的是( ) A.各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 B.胚胎干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 C.造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的 D.胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期 解析: 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),A正確;胚胎干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程是細(xì)胞分化,細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,B錯(cuò)誤;細(xì)胞分化的過程是不可逆的,C正確;已經(jīng)分化的細(xì)胞沒有細(xì)胞周期,D正確。 答案: B 二、非選擇題 11.如下圖是高等生物個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞發(fā)生的變化,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答問題: (1)圖示的高等生物個(gè)體發(fā)育是從________開始的。 (2)由①到②,細(xì)胞的體積增大、數(shù)目增多,細(xì)胞經(jīng)歷了______和________的過程。 (3)由②到③,由于細(xì)胞________,細(xì)胞的________、________和________發(fā)生了穩(wěn)定性的差異,細(xì)胞的這種變化是基因在機(jī)體發(fā)育過程中________________的結(jié)果。 (4)若此過程發(fā)生在人體中,則由4種細(xì)胞構(gòu)成組織,如小腸中具有吸收作用的____________、組成真皮的____________、具有收縮特性的____________和調(diào)節(jié)人體各種生命活動(dòng)的____________。 解析: 高等生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,經(jīng)細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化形成不同的組織、器官和系統(tǒng)進(jìn)而發(fā)育成完整的生物體。 答案: (1)受精卵 (2)生長 分裂 (3)分化 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 功能 選擇性表達(dá) (4)上皮組織 結(jié)締組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 12.下圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)區(qū)分細(xì)胞①與植物細(xì)胞最主要的依據(jù)是__________,細(xì)胞②不能無限長大的原因有________________________________________、________________________________。 (2)過程c是__________,該過程中遺傳物質(zhì)是否改變? ________。 (3)在制備細(xì)胞膜的時(shí)候選取的實(shí)驗(yàn)材料是____________________,原因是________________________________。 (4)過程a、b是____________________,參與過程a、b的無膜細(xì)胞器有________________。 答案: (1)有無細(xì)胞壁 細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨細(xì)胞增大而增加 細(xì)胞的表面積與體積的比例關(guān)系限制了細(xì)胞的長大 (2)細(xì)胞分化 否 (3)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 無細(xì)胞壁的保護(hù)及無核膜和各種細(xì)胞器膜 (4)細(xì)胞的生長和分裂 核糖體、中心體 13.下圖是克隆綿羊的培育程序,請(qǐng)據(jù)圖分析回答: (1)該實(shí)驗(yàn)操作時(shí)不選擇完整的動(dòng)物細(xì)胞而是將動(dòng)物細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞,重組細(xì)胞發(fā)育成子代“盼盼”和“靈靈”,說明重組細(xì)胞具有________,這樣操作及全能性得以表達(dá)的原因是: ①動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性,但受到____________的限制,所以動(dòng)物體細(xì)胞全能性不能像植物細(xì)胞那樣易于表達(dá)。 ②____________可激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。 (2)“盼盼”和“靈靈”的產(chǎn)生是重組細(xì)胞經(jīng)________和________的結(jié)果?!芭闻巍焙汀办`靈”的性別及性狀幾乎完全相同,反映了________________________。 答案: (1)全能性 ①細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)?、谌ズ寺鸭?xì)胞 (2)細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 細(xì)胞核是生物遺傳性狀的控制中心- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 第六章 第2節(jié) 細(xì)胞的分化練習(xí) 新人教版必修1 2019 2020 年高 生物 第六 細(xì)胞 分化 練習(xí) 新人 必修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3116458.html