2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 3.9降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)（含解析）.doc

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2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 3.9降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)（含解析） 一、選擇題(每題5分，共60分) 1．下列有關(guān)酶的說法中，正確的是(　　) A. 酶由活細(xì)胞產(chǎn)生并在活細(xì)胞內(nèi)起作用 B. 酶是具有催化作用的有機(jī)物，所有酶在溫度較高的條件下都會失活 C. 在條件適宜時(shí)，酶在離開細(xì)胞后也能發(fā)揮作用 D. 所有的酶在蛋白酶的作用下都會失去活性 解析：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的蛋白質(zhì)或RNA。酶在適宜條件下就能發(fā)揮作用，而不僅僅是在細(xì)胞內(nèi)，A項(xiàng)錯誤、C項(xiàng)正確；部分酶在溫度較高的條件下不會失活，如耐高溫的DNA聚合酶，B項(xiàng)錯誤；化學(xué)本質(zhì)為RNA的酶在蛋白酶的作用下不會失去活性，D項(xiàng)錯誤。 答案：C 2. 下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是(　　) A. 酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性 B. 與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體的薄膜上和葉綠體基質(zhì)中 C. 酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段 D. 人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用 解析：所有的活細(xì)胞都能合成酶，酶具有高效性和專一性；人體中的酶有胞內(nèi)酶和胞外酶，只有分泌到細(xì)胞外的酶的合成需要經(jīng)歷C項(xiàng)中所有階段，另外核酶也不需經(jīng)過這幾個階段的加工；酶的活性受溫度、pH的影響，只要條件適宜，酶就可以發(fā)揮作用，不受場所的制約。光合作用的場所是葉綠體的類囊體薄膜和基質(zhì)，與光合作用有關(guān)的酶就分布在其中。 答案：B 3. [xx泉州模擬]下列關(guān)于人體內(nèi)酶的敘述，正確的是(　　) A. 人體細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的 B. 人體內(nèi)不同酶的最適溫度接近，最適pH相差較大 C. 人體成熟的紅細(xì)胞不能合成酶，也沒有酶促反應(yīng)的發(fā)生 D. 人體內(nèi)的酶離開人體后活性立即下降 解析：人體內(nèi)的酶有的是蛋白質(zhì)，有的是RNA，并非都是在核糖體上合成；人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核及各種細(xì)胞器，不能合成酶，但可以發(fā)生酶促反應(yīng)，如無氧呼吸；人體內(nèi)的酶有的可以在體外發(fā)揮作用，如唾液淀粉酶；因此A、C、D項(xiàng)錯誤。 答案：B 4．嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究其使用方法，進(jìn)行了如下操作。根據(jù)酶的作用特點(diǎn)，你認(rèn)為下列使用中最佳的是(　　) A. 先用沸水溶解后與肉片混勻，炒熟 B. 室溫下與肉片混勻，放置一段時(shí)間，炒熟 C. 炒肉的過程中加入 D. 肉炒熟后起鍋前加入 解析：嫩肉粉使肉片更嫩的原理是利用蛋白酶使肉片中的蛋白質(zhì)部分分解，因此，要正確使用嫩肉粉，應(yīng)保證其在適宜溫度等條件下發(fā)揮作用。 答案：B 5. [xx湛江模擬]亞洲人體內(nèi)普遍缺乏乳糖酶，造成飲用牛奶后出現(xiàn)腸脹、腹脹、腹瀉等不良癥狀。下列有關(guān)乳糖酶的敘述中，正確的是(　　) A. 若人體消化道細(xì)胞不能產(chǎn)生乳糖酶，則該細(xì)胞也不能產(chǎn)生ATP B. 人體缺乏乳糖酶的根本原因一定是缺乏控制合成該酶的基因 C. 乳糖酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用，屬結(jié)構(gòu)蛋白 D. 一定條件下，乳糖酶可將一分子乳糖分解為一分子半乳糖和一分子葡萄糖 解析：人體消化道細(xì)胞即使不能產(chǎn)生酶，但只要是活細(xì)胞，就必須有ATP的供能，A項(xiàng)錯誤；人體缺乏乳糖酶可能是缺乏控制合成該酶合成的基因，也可能是有該基因，但該基因并未表達(dá)，B項(xiàng)錯誤；缺乏乳糖酶可出現(xiàn)“腸脹、腹脹、腹瀉等不良癥狀”說明乳糖酶在消化道內(nèi)發(fā)揮作用，屬分泌蛋白，C項(xiàng)錯誤；一定條件下，乳糖酶可將一分子乳糖分解為一分子半乳糖和一分子葡萄糖，D項(xiàng)正確。 答案：D 6．下圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體的消化作用，根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不能得出的結(jié)論是(　　) A. 胃蛋白酶能使抗體失活 B. 抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) C. 木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) D. 胃蛋白酶催化抗體分解斷裂的肽鍵數(shù)目多于木瓜蛋白酶 解析：比較兩種蛋白酶對抗體的影響可以發(fā)現(xiàn)，胃蛋白酶和木瓜蛋白酶分解抗體產(chǎn)生的結(jié)果不同，前者分解抗體產(chǎn)生的產(chǎn)物更多，說明了胃蛋白酶催化斷裂了更多的肽鍵，也說明了抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果無法證明兩種蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。 答案：C 7．如圖所示是在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線，下列據(jù)圖敘述中錯誤的是(　　) A. 影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度 B. 影響B(tài)C段反應(yīng)速率的主要限制因子可能是酶量 C. 溫度導(dǎo)致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應(yīng)速率不同 D. 曲線Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37 ℃ 解析：題圖中溫度和底物濃度是兩個影響反應(yīng)速率的因素。曲線Ⅰ在達(dá)到飽和點(diǎn)前(AB段)的限制因素是橫坐標(biāo)表示的因素——底物濃度；達(dá)到飽和點(diǎn)后的限制因素是底物濃度以外的因素，如溫度、酶的數(shù)量等；曲線Ⅰ和曲線Ⅱ的反應(yīng)速率不同是由溫度不同造成的；曲線Ⅰ表示的溫度僅比另外兩種溫度更適宜酶發(fā)揮作用，但不一定是最適溫度。 答案：D 8．[xx湖北聯(lián)考]下圖表示酶的催化反應(yīng)過程，數(shù)字編號對應(yīng)的圖形分別表示酶、底物和生成物。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是(　　) A. 適當(dāng)增大①的濃度會提高酶促反應(yīng)的速度 B. 如果探究底物濃度對酶促反應(yīng)速度的影響，②的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量 C. ③或④的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率 D. 如果②是蔗糖，則③和④是葡萄糖 解析：由圖可知，反應(yīng)前后①未改變，說明①為酶分子，②被分解為③和④，說明②為底物分子，③和④為產(chǎn)物。適當(dāng)增大酶的濃度可提高酶促反應(yīng)的速率，A項(xiàng)正確；探究底物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響時(shí)，②的數(shù)量是實(shí)驗(yàn)的自變量，B項(xiàng)正確；反應(yīng)速率可以用③或④的生成速率或者②的消耗速率來表示，C項(xiàng)正確；如果②是蔗糖，則其產(chǎn)物為葡萄糖和果糖，而不都是葡萄糖，D項(xiàng)錯誤。 答案：D 9. 如圖是人體內(nèi)某種酶的活性曲線，這種酶可能催化下列哪一項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)(　　) A. 葡萄糖合成糖原 B. 氨基酸合成蛋白質(zhì) C. 蛋白質(zhì)分解成多肽 D. 葡萄糖分解成二氧化碳和水 解析：由圖可以得出該酶催化活性在pH＝1.5左右時(shí)最高，可推知該酶為胃蛋白酶。 答案：C 10. [xx廣州二模]將2 mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液分別加入a、b兩支試管中，再在a試管中加入2滴新鮮的肝臟研磨液，在b試管中加入4滴新鮮的肝臟研磨液。下圖橫軸表示反應(yīng)時(shí)間，縱軸表示底物濃度，其中能正確表示時(shí)間和底物濃度關(guān)系的是(　　) 解析：酶濃度的增加可以加快反應(yīng)速率，縮短到達(dá)反應(yīng)平衡的時(shí)間，但不會改變反應(yīng)平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度，從曲線上看應(yīng)表現(xiàn)為平衡時(shí)曲線重合。在解答該題時(shí)應(yīng)注意縱軸的含義為底物濃度，其隨時(shí)間的延長會逐漸減少。 答案：C 11. [xx南通一模]為了比較甲、乙兩種酶對溫度和pH的耐受程度(即保持活性的范圍)的差異，科研人員作了相關(guān)的研究，結(jié)果如下圖。下列說法正確的是(　　) A. 甲酶對溫度的耐受程度比乙酶大 B. 在pH為6～7的環(huán)境下，幾乎測不到甲酶活性 C. 甲酶活性在任何環(huán)境中都比乙酶高 D. 測定pH對酶活性影響時(shí)溫度應(yīng)設(shè)為20 ℃ 解析：從溫度對酶活性影響的曲線分析，乙酶保持活性的溫度范圍大于甲酶，從曲線趨勢看出乙酶比甲酶的溫度耐受程度大。從pH對酶活性影響的曲線分析，在pH為6～7的環(huán)境下，幾乎測不到甲酶的活性；20 ℃時(shí)甲、乙兩種酶活性都較低，不宜用來測定pH對酶活性的影響。 答案：B 12. [xx廈門模擬]下列關(guān)于酶、激素的敘述，錯誤的是(　　) A. 酶是腺細(xì)胞分泌的，具有催化化學(xué)反應(yīng)的作用 B. 酶與底物結(jié)合發(fā)揮作用后仍有活性，可被重復(fù)使用 C. 激素和受體結(jié)合發(fā)揮作用后失活，不能被重復(fù)使用 D. 酶和激素在生物體內(nèi)含量少、作用大，都是高效能物質(zhì) 解析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，并不都是腺細(xì)胞分泌的，A項(xiàng)錯誤；酶和底物結(jié)合發(fā)揮作用后，仍有活性，可被重復(fù)使用，但激素發(fā)揮作用后失活，不能被重復(fù)使用，B、C兩項(xiàng)正確；酶和激素在生物體內(nèi)含量少，作用大，都是高效能物質(zhì)，D項(xiàng)正確。 答案：A 二、非選擇題(共40分) 13. (16分)[xx惠州模擬]某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到的提取液進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)Ⅰ：每支試管控制在30 ℃條件下，按下表操作： 試管編號 A B C D 設(shè)定pH 3 5 7 9 振蕩后加入馬鈴薯提取液 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 加入過氧化氫溶液 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 實(shí)驗(yàn)結(jié)果每支試管都產(chǎn)生氣體。請回答： (1)該實(shí)驗(yàn)的主要目的是______________________。 (2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是________，因變量是________。 (3)實(shí)驗(yàn)在30 ℃下進(jìn)行的原因是①____________；②__________。 實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ，分別測定實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫在相同時(shí)間內(nèi)的含量變化，繪制成如圖所示的曲線，請回答： (1)曲線A是實(shí)驗(yàn)________(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的結(jié)果，理由是_________________________________________________________。 (2)曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是________________。 實(shí)驗(yàn)Ⅲ：對提取液進(jìn)行高溫處理后重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ。請?jiān)趫D中畫出過氧化氫含量的變化曲線。 解析：實(shí)驗(yàn)Ⅰ：(1)根據(jù)四支試管的pH不同，判斷該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同pH對酶活性的影響。(2)實(shí)驗(yàn)控制的自變量是pH，因變量是過氧化氫酶的活性，是通過產(chǎn)生氣泡的數(shù)目來檢測的。(3)溫度為無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)控制在30 ℃下進(jìn)行是為了排除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)的影響。 實(shí)驗(yàn)Ⅱ：(1)馬鈴薯提取液的量減半，即過氧化氫酶的量減半，過氧化氫分解減少，過氧化氫的含量較多。(2)酶的最適pH是不變的。 答案：實(shí)驗(yàn)Ⅰ：(1)探究不同pH對酶活性的影響 (2)pH 過氧化氫酶的活性(或過氧化氫含量、產(chǎn)生氣泡的數(shù)目) (3)①30 ℃下過氧化氫酶的活性比較高 ②排除溫度變化(無關(guān)變量)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 實(shí)驗(yàn)Ⅱ：(1)Ⅱ 曲線A顯示過氧化氫含量較多，說明加入的馬鈴薯提取液較少 (2)同一種酶的最適pH是一定的，不會因濃度的不同而改變 實(shí)驗(yàn)Ⅲ：如圖 14. (12分)已知淀粉酶可以水解淀粉為麥芽糖，蛋白酶可以水解蛋白質(zhì)為多肽。為了研究酶之間的相互影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)中所涉及的酶其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì))，請分析回答： 　　　　試管號 加入的物質(zhì)　　　 1 2 3 4 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉溶液 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 淀粉酶溶液 2 mL 2 mL 淀粉酶＋蛋白酶(等量混合) 4 mL 4 mL 蒸餾水 2 mL 2 mL 碘液 2滴 2滴 雙縮脲試劑 2 mL 2 mL 預(yù)期顏色變化 不變藍(lán) 紫色 ① ② (1)該實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的兩個顏色變化原理是：a.______________ _；b.________________________。 (2)請簡述雙縮脲試劑的使用方法_____________________。 (3)實(shí)驗(yàn)過程中，試管1、2還要分別加入2 mL的蒸餾水，其目的是______________________________。 (4)①處預(yù)期的顏色變化為________，理由是_______________。 解析：(1)淀粉遇碘液變藍(lán)色，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。(2)雙縮脲試劑使用方法：向試管內(nèi)注入雙縮脲試劑A液1 mL，搖勻，然后向試管中注入雙縮脲試劑B液4滴搖勻；觀察試管中的顏色變化。(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循等量原則，以避免加入量不同對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。(4)據(jù)表格分析，3號試管中，因淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，和蛋白酶混合之后，被蛋白酶催化水解而喪失催化淀粉水解功能，因此3號試管中，淀粉依然存在，故加入碘液后呈藍(lán)色。 答案：(1)淀粉遇碘液變藍(lán)色 　蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) 　(2)先向試管中注入雙縮脲試劑A液1 mL，搖勻；再向試管中注入雙縮脲試劑B液4滴，搖勻；最后觀察試管內(nèi)的顏色變化 　(3)保證各試管中液體的體積相同，防止液體體積的差異影響對顏色的觀察 　(4)藍(lán)色　淀粉酶被蛋白酶分解，導(dǎo)致淀粉沒有被水解 15. (12分)[xx煙臺模塊檢測]豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲。為檢測此分泌物的性質(zhì)，有個同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩支潔凈的試管，分別加入1 cm3瘦肉塊，向甲試管中注入2 mL新鮮的分泌物，向乙試管中注入2 mL清水。振蕩兩支試管，然后將兩試管下半部浸入35 ℃左右的溫水中，2小時(shí)后觀察發(fā)現(xiàn)，甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小，乙試管內(nèi)肉塊無明顯變化。請回答下列問題： (1)該分泌物中可能含有________酶。 (2)甲、乙兩試管中，________為對照組。 (3)若要驗(yàn)證溫度對分泌物活性的影響，可再取丙、丁兩支潔凈的試管，兩試管內(nèi)均應(yīng)加________________，并將兩試管分別放入________中，2小時(shí)后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化。 (4)若要驗(yàn)證pH對分泌物活性的影響，可再取戊、己兩支潔凈的試管，兩試管所加入的成分與丙、丁試管相同，向戊、己兩試管中分別加入__________________溶液，然后將兩試管下半部放入________的溫水中，2小時(shí)后觀察兩試管瘦肉塊的變化。 (5)該同學(xué)為鑒定該分泌物含蛋白質(zhì)，向試管中加入1 mL雙縮脲試劑A液和4滴雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，然后加入2 mL新鮮的分泌物，在水浴中加熱到60 ℃以上，觀察溶液的顏色。請指出其中兩處錯誤：①______________________；②_________________。 解析：(1)瘦肉的主要成分是蛋白質(zhì)，瘦肉塊變小說明瘦肉被蛋白酶分解，因此該分泌物中可能含有蛋白酶。(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄糠置谖飪?nèi)所含的酶，故加分泌物的甲組是實(shí)驗(yàn)組，不加分泌物的乙組為對照組。(3)若要驗(yàn)證溫度對分泌物活性的影響，變量是溫度，因此兩支試管里加入的物質(zhì)以及物質(zhì)的量應(yīng)相同，即都加入1 cm3瘦肉塊＋2 mL新鮮的分泌物。甲試管為適宜溫度條件，因此另外兩支試管放入沸水和冰水中，以探究溫度對酶活性的影響。(4)若要驗(yàn)證pH對分泌物活性的影響，則變量是pH，因此戊、己試管內(nèi)需分別加入適量且等量的NaOH和HCl，營造不同的pH環(huán)境；為防止溫度對酶活性的影響，需將試管都放入適宜的溫度(35 ℃)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(5)使用雙縮脲試劑時(shí)，需先加A液，振蕩后再滴加B液；雙縮脲試劑應(yīng)在常溫下使用，不需要加熱。 答案：(1)蛋白 　(2)乙試管　(3)1 cm3瘦肉塊＋2 mL新鮮的分泌物　沸水和冰水　(4)適量且等量的NaOH和HCl 　35 ℃左右　(5)不應(yīng)把雙縮脲試劑A液和雙縮脲試劑B液先混合 　不用加熱