高中數(shù)學(xué) 1.1.3第2課時(shí) 補(bǔ)集及集合運(yùn)算的綜合應(yīng)用課件 新人教A版必修1.ppt
《高中數(shù)學(xué) 1.1.3第2課時(shí) 補(bǔ)集及集合運(yùn)算的綜合應(yīng)用課件 新人教A版必修1.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 1.1.3第2課時(shí) 補(bǔ)集及集合運(yùn)算的綜合應(yīng)用課件 新人教A版必修1.ppt(32頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,,,,,,,,,,,,第一章集合與函數(shù)概念,第2課時(shí)補(bǔ)集及集合運(yùn)算的綜合應(yīng)用,1.了解全集的含義及其符號(hào)表示.(易錯(cuò)點(diǎn))2.理解給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義,并會(huì)求給定子集的補(bǔ)集.(重點(diǎn)、難點(diǎn))3.熟練掌握集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算.(重點(diǎn)),1.全集如果一個(gè)集合含有我們___________________________,那么就稱這個(gè)集合為全集,通常記作____.,所研究問(wèn)題中涉及的所有元素,U,2.補(bǔ)集,,不屬于集合A,?UA,3.補(bǔ)集的性質(zhì)(1)?UU=?,?U?=___;(2)A∪(?UA)=____,A∩(?UA)=___;(3)?U(?UA)=___;(4)?U(A∩B)=(?UA)____(?UB)(如圖所示).,,U,U,?,A,∪,(5)?U(A∪B)=(?UA)____(?UB)(如圖所示).,,∩,1.想一想(1)全集一定包含任何一個(gè)元素嗎?提示:全集僅包含我們研究問(wèn)題所涉及的全部元素,而非任何元素.(2)求集合A的補(bǔ)集?UA的前提條件是什么?提示:集合A是全集U的子集,即A?U.,2.判一判(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”)(1)若在全集U中研究問(wèn)題,則集合U沒(méi)有補(bǔ)集.()(2)集合?BC與?AC相等.()(3)集合A與集合A在全集U中的補(bǔ)集沒(méi)有公共元素.(),,,√,1.對(duì)全集的理解可以認(rèn)為是將要研究的問(wèn)題限定在一個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行,這個(gè)范圍以外的問(wèn)題不在我們研究的范圍以內(nèi),這時(shí)就有理由將所研究的這個(gè)范圍視為全集.全集并不是固定不變的,它是依據(jù)具體問(wèn)題來(lái)加以選擇的.,2.對(duì)補(bǔ)集的理解(1)補(bǔ)集是以“全集”為前提的,離開(kāi)了全集,補(bǔ)集就無(wú)意義了.集合A在不同全集中補(bǔ)集也是不同的,因而在描述補(bǔ)集概念時(shí)應(yīng)注明是在哪個(gè)全集中的補(bǔ)集.(2)補(bǔ)集既是集合之間的一種關(guān)系,又是集合的一種運(yùn)算,同時(shí)也是一種思想方法.(3)?UA的三層含義:①?UA表示一個(gè)集合;②A是U的子集,即A?U;③?UA是U中不屬于A的所有元素組成的集合.,補(bǔ)集運(yùn)算,已知全集U,集合A={1,3,5,7},?UA={2,4,6},?UB={1,4,6},求集合B.,求集合補(bǔ)集的基本方法及處理技巧(1)基本方法:定義法.(2)兩種處理技巧:①當(dāng)集合用列舉法表示時(shí),直接套用定義或借助Venn圖求解.②當(dāng)集合是用描述法表示的連續(xù)數(shù)集時(shí),可借助數(shù)軸,利用數(shù)軸分析求解.,1.設(shè)U={x|-5≤x<-2,或2<x≤5,x∈Z},A={x|x2-2x-15=0},B={-3,3,4},求?UA、?UB.解:方法一:在集合U中,∵x∈Z,則x的值為-5,-4,-3,3,4,5,∴U={-5,-4,-3,3,4,5}.又A={x|x2-2x-15=0}={-3,5},∴?UA={-5,-4,3,4},?UB={-5,-4,5}.,已知全集U={x|x≤4},集合A={x|-2<x<3},B={x|-3≤x≤2},求A∩B,(?UA)∪B,A∩(?UB).思路點(diǎn)撥:利用數(shù)軸,分別表示出全集U及集合A,B,先求出?UA及?UB,然后求解.,集合的交、并、補(bǔ)綜合運(yùn)算,【互動(dòng)探究】保持例題條件不變,求?U(A∪B)及(?UA)∪(?UB).解:∵A={x|-2<x<3},B={x|-3≤x≤2},∴A∪B={x|-3≤x<3},∴?UA={x|x≤-2或3≤x≤4},?UB={x|x<-3或2<x≤4},?U(A∪B)={x|x<-3或3≤x≤4},(?UA)∪(?UB)={x|x≤-2或3≤x≤4}∪{x|x<-3或2<x≤4}={x|x≤-2或2<x≤4}.,1.集合交、并、補(bǔ)運(yùn)算的方法.2.注意點(diǎn):若已知集合為抽象集合時(shí),通常借助Venn圖化簡(jiǎn)后求解.,,2.已知全集U=R,集合A={x|x1},B={x|-3≤x-1≤2},求:(1)A∩B.(2)(?UA)∪(?UB).解:∵B={x|-3≤x-1≤2}={x|-2≤x≤3},∴(1)A∩B={x|13}.,已知集合A={x|2a-2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中數(shù)學(xué) 1.1.3第2課時(shí) 補(bǔ)集及集合運(yùn)算的綜合應(yīng)用課件 新人教A版必修1 1.1 課時(shí) 集合 運(yùn)算 綜合 應(yīng)用 課件 新人 必修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3164803.html