2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 考前8天 天天練與寫配套習(xí)題.doc

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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 考前8天 天天練與寫配套習(xí)題一、保分小題天天練1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是()A綢繆/寥廓孱弱/潺湲秈稻/搭訕 大腕/綰扣B慳吝/鏗鏘 金釧/深圳諗知/熟稔 裨將/躲避C刀俎/詛咒 木訥/聲吶付梓/渣滓 勁敵/靚妝D懦弱/濡染 暌違/上闋朔望/橫槊 熾熱/整飭2下列各組詞語中，字形都正確的一組是()A渙散熱哄哄稗官野史風(fēng)靡一時(shí)B燥熱 訂書機(jī) 情投意合 賠理道歉C杜撰 節(jié)骨眼兒 察言觀色 聲名鵲起D盅惑 戶口簿 言簡意賅 攻城略地3依次填入下列橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()講臺上，宣講團(tuán)成員_，旁征博引，臺下的干部群眾仔細(xì)傾聽，并不時(shí)做著筆記，會場響起陣陣掌聲，熱烈而莊嚴(yán)。據(jù)說日本的潛艇技術(shù)是世界第一，連美國都_。二戰(zhàn)時(shí)期日本的海軍實(shí)力是世界第一的，輸給美國只是輸在了工業(yè)制造力。谷歌執(zhí)行董事長埃里克施密特在評論有關(guān)美國政府監(jiān)視該公司數(shù)據(jù)中心的報(bào)道時(shí)稱，如果情況屬實(shí)，這種行為是_的且違法的。A振振有詞望其項(xiàng)背駭人聽聞B娓娓而談望塵莫及駭人聽聞C振振有詞望塵莫及聳人聽聞D娓娓而談望其項(xiàng)背聳人聽聞4下列各句中，沒有語病的一句是()A央行全面放開貸款利率管制后，金融機(jī)構(gòu)與客戶協(xié)商定價(jià)的空間將進(jìn)一步擴(kuò)大，這有利于促進(jìn)金融機(jī)構(gòu)采取差異化的定價(jià)策略，降低企業(yè)融資成本。B檢察機(jī)關(guān)要圍繞“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”的工作主題，發(fā)揮新時(shí)期檢察工作充分的功能和優(yōu)勢，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供法律服務(wù)和司法保障。C中國社科院歐洲研究所經(jīng)濟(jì)室主任陳新認(rèn)為，中歐光伏案件的爭端能不能得到快速解決，中國高層的溝通起到了很大的作用。D工信部的規(guī)劃提出到2020年培養(yǎng)逾20萬信息通信緊缺人才為目標(biāo)，來解決目前我國信息產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展與新形勢、新任務(wù)發(fā)展要求不相適應(yīng)的問題。5下列有關(guān)文學(xué)常識和名著閱讀的表述，有錯誤的一項(xiàng)是()A祭文，是一種追憶死者生平及業(yè)績，表達(dá)哀悼之情的文體，如袁枚的祭妹文、韓愈的祭十二郎文等。B我國古典詩歌如唐代的律詩和絕句、宋代的詞、元代的散曲等則可稱作舊體詩。在現(xiàn)代詩人中也有用舊體詩來反映現(xiàn)代生活和思想感情的，比如毛澤東的詩詞，這些詩也是現(xiàn)代詩歌。C英國劇作家莎士比亞的哈姆萊特奧賽羅羅密歐與朱麗葉麥克白威尼斯商人，都是文學(xué)史上著名的悲劇。D到了宋代，出現(xiàn)了白話小說“話本”，即民間說話人所用的故事的底本。明代出現(xiàn)了“擬話本”，即文人模擬話本形式而寫的白話短篇小說。6補(bǔ)寫出下列名篇名句中空缺部分。(限選5個小題，如超過5個，按所答的前5個小題計(jì)分)(1)，一一風(fēng)荷舉。(周邦彥蘇幕遮)(2)世間行樂亦如此，。(李白夢游天姥吟留別)(3)，人道是，三國周郎赤壁。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古)(4)峰回路轉(zhuǎn)，醉翁亭也。(歐陽修醉翁亭記)(5)開荒南野際，。陶淵明歸園田居(其一)(6)，身死人手，為天下笑者，何也？(賈誼過秦論)(7)昆山玉碎鳳凰叫，。(李賀李憑箜篌引)(8)親小人，遠(yuǎn)賢臣，。(諸葛亮出師表)二、作文立意天天寫(圖文型材料作文)閱讀下面的漫畫，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作， 不得抄襲。立意角度1從嘲笑者的角度：2從學(xué)步者的角度：3從綜合的角度：答 案一、保分小題天天練1選BA項(xiàng)，mu/lio，chn，xin/shn，wn/wn；B項(xiàng)，qin/kn，chun/zhn，shn/rn，p/b；C項(xiàng)，z，n/n，z，jn；D項(xiàng)，nu/r，ku/qu，shu，ch。2選CA項(xiàng)，熱哄哄熱烘烘；B 項(xiàng)，賠理道歉賠禮道歉；D項(xiàng)，盅惑蠱惑。3選B娓娓而談：很動聽地不知疲倦地連續(xù)說話。多用于褒義。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。多用于貶義。根據(jù)感情色彩判斷，選“娓娓而談”。望其項(xiàng)背：表示趕得上或比得上(多用于否定式)。望塵莫及：形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。從句意來看，應(yīng)該選“望塵莫及”。聳人聽聞：使人聽了非常震驚。側(cè)重夸大或捏造事實(shí)。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。結(jié)合語境，應(yīng)使用“駭人聽聞”。4選AB項(xiàng)，語序不當(dāng)，可將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前。C項(xiàng)，前后矛盾，前邊是未然，后邊是已然；另外，前面的“能不能”與后面的“起到了很大的作用”屬于兩面對一面搭配不當(dāng)。D項(xiàng)，句式雜糅，可刪除“為目標(biāo)”。5選CC項(xiàng)，威尼斯商人是喜劇。6(1)水面清圓(2)古來萬事東流水(3)故壘西邊(4)有亭翼然臨于泉上者(5)守拙歸園田(6)一夫作難而七廟隳(7)芙蓉泣露香蘭笑(8)此后漢所以傾頹也二、作文立意天天寫立意提示坐在學(xué)步車內(nèi)，自己不肯實(shí)踐，卻嘲笑別人，這樣的心理與行為是愚蠢可笑的。立意角度1怕犯錯誤而不實(shí)踐，是荒唐可笑的；應(yīng)充分利用有利條件；勇于嘗試失敗的滋味才能有所收獲。2要勇于實(shí)踐；經(jīng)受摔打，成就人生；不可固步自封，作繭自縛。3借助外物，需要智慧；有的跟斗該摔，有的則沒有必要。