2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí) 2.3受力分析 物體的平衡課堂檢測.doc

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2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí) 2.3受力分析 物體的平衡課堂檢測 1.如圖所示，放在水平面上的物體受到一個水平向右的拉力F作用而處于靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是(　　) A．物體對水平面的壓力就是物體的重力 B．拉力F和水平面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力 C．物體受到四對平衡力的作用 D．物體受到的合外力為零 解析：物體對水平面的壓力與物體的重力是不同性質(zhì)的力，A錯誤；拉力F和水平面對物體的摩擦力是一對平衡力，B錯誤；物體受到兩對平衡力的作用，C錯誤． 答案：D 2．如圖所示，在超市內(nèi)傾角為θ的電梯斜面上有一箱西瓜隨電梯勻速向上運動，在箱子的中央有一只質(zhì)量為m的西瓜，則在該西瓜隨箱子一起勻速前進的過程中，周圍其他西瓜對它的作用力的方向為(　　) A．沿斜面向上　　　　 B．沿斜面向下 C．豎直向上 D．垂直斜面向上 解析：西瓜隨箱子一起勻速運動，其合力一定為零，故周圍西瓜對它的作用力與西瓜重力等大反向，C正確． 答案：C 3．風(fēng)洞實驗主要用于運動物體(例如飛機、汽車等)與空氣之間作用力的分析和研究．在風(fēng)洞實驗室中，將A、B兩個小球分別用細繩L1、L2懸于天花板頂部. 兩球質(zhì)量相等，受到的水平風(fēng)力相同，兩小球處于靜止狀態(tài)時的位置如圖所示，以下說法中正確的是(　　) A．兩細繩與豎直方向的夾角相同 B．L2與豎直方向的夾角大于L1與豎直方向的夾角 C．A球受到的合力大于B球受到的合力 D．L1的拉力大于L2的拉力 解析：對A、B兩球受力分析，兩球受到的重力、風(fēng)力均相同，根據(jù)平衡條件知，兩球受到的合力均為零，故兩球受到的繩的拉力也相同，兩細繩與豎直方向的夾角相同，故選A. 答案：A 4．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧兩端分別與豎直墻壁和物塊連接，彈簧、地面水平．A、B是物塊能保持靜止的位置中離墻壁最近和最遠的點，A、B兩點離墻壁的距離分別是x1、x2.物塊與地面的最大靜摩擦力為Ff.則彈簧的勁度系數(shù)為(　　) A. B. C. D. 解析：設(shè)彈簧的原長為l0、勁度系數(shù)為k，在A點有Ff＝k(l0－x1)，在B點有Ff＝k(x2－l0)，兩式聯(lián)立得k＝，故C正確． 答案：C 5．如圖所示，一物塊置于水平地面上，當(dāng)用與水平方向成60角的力F1拉物塊時，物塊做勻速直線運動；當(dāng)改用與水平方向成30角的力F2推物塊時，物塊仍做勻速直線運動．若F1和F2的大小相等，則物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為(　　) A.－1 B．2－ C.－ D．1－ 解析：當(dāng)用F1拉物塊時，由勻速直線運動的受力特點知： F1cos60＝μFN1① FN1＋F1sin60＝mg② 當(dāng)用F2推物塊時，由勻速直線運動的受力特點知： F2cos30＝μFN2③ mg＋F2sin30＝FN2④ 又由題意知F1＝F2⑤ 聯(lián)立①②③④⑤得μ＝2－. 答案：B