2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第一板塊 1.4仿寫與修辭綜合進(jìn)階特訓(xùn)（含解析）.doc

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2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第一板塊 1.4仿寫與修辭綜合進(jìn)階特訓(xùn)（含解析） 1.[xx北京高考]下列句中加點詞的運用，不同于其他三句的一項是(　　) A. 微風(fēng)習(xí)習(xí)，遠(yuǎn)處飄來陣陣歌聲，也飄來了縷縷的花香。 B. 蜜蜂釀出了甘甜的蜂蜜，也為人們釀出了美好的生活。 C. 蕭瑟的秋風(fēng)吹落枝頭的黃葉，卻吹不去她滿腹的惆悵。 D. 風(fēng)和日暖，小院關(guān)閉了柴門，卻關(guān)不住那滿園的春色。 解析　本題考查正確使用修辭手法的能力。A項，“飄”后的賓語是具體存在的事物；B、C、D三項中，“釀”“吹”“關(guān)”后的賓語都是抽象的事物。 答案　A 2.[xx江蘇高考]下列詩句與“墻頭雨細(xì)垂纖草”對仗工整的一項是(　　) A. 水面風(fēng)回聚落花　 B. 數(shù)峰無語立斜陽 C. 樓上春容帶雨來 D. 蟬曳殘聲過別枝 解析　解答這道題應(yīng)從對仗的特點考慮。上句中“墻頭”為偏正結(jié)構(gòu)，據(jù)此可排除D項；“雨細(xì)”為主謂結(jié)構(gòu)，從而排除B、C兩項。 答案　A 3.[xx天津高考]閱讀下面示例，按要求作答。 “丟手絹”是幾代人童年時的游戲，多少小朋友學(xué)會洗的第一件衣物就是自己的小手絹，現(xiàn)在的你還有手絹嗎？今天的小朋友可能已經(jīng)不知道手絹為何物，紙巾的泛濫幾乎讓“手絹”成了只存在于詞典中的一個詞，“美麗天津重拾手絹行動”倡導(dǎo)大家：少用紙巾，多用手絹。 活動主題：把丟掉的手絹撿起來 宣傳語：撿起的是童年記憶　留下的是綠樹藍(lán)天 生活中還有什么有趣的、美好的或是有價值的東西正在離我們遠(yuǎn)去？為了留住它，請你策劃一個小活動，擬出活動主題和宣傳語。 答：活動主題：__________________________________________ ___________________________________________________________ 宣傳語：_______________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析　示例是一種“丟手絹”的童年游戲。解答時可以從幼兒園和小學(xué)曾經(jīng)玩過的集體游戲中尋找一種游戲，注意所選游戲要符合題干中要求的“有趣、美好、有價值”“離我們遠(yuǎn)去”的特征。擬寫時，注意活動主題的擬寫，宣傳語強(qiáng)調(diào)意義與價值，格式要工整些。 答案　活動簡介：地雷陣游戲——用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具(如娃娃、球等)做障礙物。學(xué)生兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著同伴的指揮通過地雷陣，過程中只要踩到任何東西就要重新開始。指揮者只能在線外，不能進(jìn)入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。通過游戲，提高人與人之間的信任感。 (示例)活動主題：讓我?guī)闾说乩? 宣傳語：趟過地雷陣 增強(qiáng)信任感 4.[xx湖北高考]下面四個字是由象形字“人”()變化組合成的會意字。請根據(jù)給出的古文字義，仿照“比”“化”兩例，用七字句描述“從”“北”的形體結(jié)構(gòu)與字義。要求：①形義描述合理，②押韻。 　　　　　　　　 答：_______________　　　　二人排齊向右站 __________________ 親密并列肩比肩 　　　　　　　　 答：_______________　　 左人正立右倒畫 __________________ 人形顛倒表變化 解析　從給出的“比”“化”的例句中，我們能找到仿寫的兩個關(guān)鍵點：一是抓住字的結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)出來的“人”的動作特點；二是準(zhǔn)確理解字的本義。要注意押韻。 答案　(示例)從：一人前行一人后 后人跟隨前人走 北：二人站立背靠背 字義相背可意會 5.[xx湖北高考]請用對偶句描述下面《紅樓夢》中寶黛初會的情景。字?jǐn)?shù)不超過30字。 黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”……寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的。”賈母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可?！? 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　本題考查正確運用常見的修辭手法和語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確、生動的能力。題干要求運用對偶的修辭手法，考生要選定兩個對象，一個是黛玉，一個是寶玉；然后分別從兩個人物的角度概括情節(jié)；最后組織語言，注意字?jǐn)?shù)限制。 答案　(示例)嬌黛玉一見驚疑似何處見過寶哥哥 癡寶玉初識欣喜如夢里重逢林妹妹 6.[xx重慶高考]請在下面橫線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求：運用比擬，與前面的語句構(gòu)成排比，語意連貫。 水，有著很強(qiáng)的可變性：伸長脖子，就變成了江河；站直身子，就變成了噴泉；____________，____________。 答：___________________________________________________ 解析　仔細(xì)研究原句，原句中使用了比擬的修辭，句式特點是：比擬＋“變成了”。要注意感情色彩的一致性。 答案　(示例一)擴(kuò)大心胸 就變成了海 (示例二)長出雙翅 就變成了雨 7.[xx遼寧高考] 仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。 愛心是昏暗夜空中的歌謠，使孤獨者感到了慰藉； 愛心是茫茫沙漠中的綠洲，使跋涉者感到了希望。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　本題例句以“愛心”為話題，每句先用一個比喻句，然后闡述愛心的作用。仿句要從形式和內(nèi)容兩方面入手，可選寬容、同情、鼓勵等話題來寫。 答案　(示例)鼓勵是寒冷夜晚里的明燈，使迷失者找到了方向；鼓勵是凄冷風(fēng)雨中的雨傘，使落魄者找到了庇護(hù)。 8.[xx山東高考]根據(jù)語境，仿照下面句子中本體(畫線部分)的句式，補(bǔ)寫出兩個恰當(dāng)?shù)挠黧w。 作詩填詞，本來是為了傳情達(dá)意。如果寫出的詩詞不能傳情達(dá)意，這就有如________，又如________，還有什么用呢？ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　“作詩填詞，本來是為了傳情達(dá)意”這句話說出了“作詩填詞”與“傳情達(dá)意”的關(guān)系；應(yīng)首先理解兩者之間的關(guān)系，然后從這一角度去補(bǔ)寫喻體。 答案　(示例一)做出的飯不能吃 縫好的衣服不能穿 (示例二)蓋的房子無法居住 修建的高速路不能通車 9.[xx天津高考]請補(bǔ)寫出空缺處的語句，與前兩句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。 作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁為車票，感受著穿越時空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，________，________。無論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　內(nèi)容上，要選擇歷史上的名人與他們的詩文進(jìn)行組合；結(jié)構(gòu)上，要與前面的句子構(gòu)成排比。 答案　(示例)與張繼共對漁火 與蘇東坡泛舟赤壁 10.[xx遼寧高考]仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求修辭手法、句式與示例相同。 小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠； 樹葉掬起溫暖的陽光，向你展示森林的生機(jī)； 溪流吟唱歡快的歌曲，向你訴說春天的故事。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　本題考查句子仿寫的能力，仿寫句子要做到“神似”(內(nèi)容一致)和“形似”(結(jié)構(gòu)和修辭以及句式一致)。 答案　(示例)鮮花綻放燦爛的笑臉，向你渲染春天的瑰麗；蝴蝶跳出輕盈的舞步，向你展示生命的旋律；絲雨敞開心扉，向你清唱萬物的欣喜。 第二練　模擬放送 1.[xx內(nèi)蒙古包頭檢測]仿照下列句式，以“理想/幻想”或者“光榮/虛榮”為話題寫一組句子，運用比喻，字?jǐn)?shù)大體相同即可。 例：魅力/權(quán)力 魅力是一種軟力量，權(quán)力是一種硬力量。 魅力像和煦的春風(fēng)，讓人心曠神怡；權(quán)力像陡峭的冰山，讓人心生敬畏。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　本題考查仿寫句子及正確運用修辭(比喻)的能力。給定的話題不管是內(nèi)涵還是外延都有千絲萬縷的聯(lián)系，揣摩其含義，用上比喻修辭格。 答案　(示例)理想是合理的設(shè)想，幻想是空洞的夢想。理想像海上的燈塔，讓人明確方向；幻想像空中的樓閣，讓人沉醉迷失。 2.[xx山東濟(jì)南模擬]請仿照給出的句子，另寫兩句話。要求語意連貫，句式一致。 如果你想得到聰慧，就將自己變成一尾魚，到書的海洋中去遨游。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　本題考查仿寫句子和運用修辭的能力。先看清是單句還是復(fù)句，是單句的，要分析句子成分的關(guān)系(主謂式、動賓式、動補(bǔ)式等)；是復(fù)句的，要分析分句之間的關(guān)系(并列、因果、假設(shè)等)，再按例句的結(jié)構(gòu)仿句，同時注意語氣、內(nèi)容、修辭等方面的要求。 答案　(示例)如果你想得到甜蜜，就將自己變成一只蜜蜂，到花的園林中去采擷；如果你想擁有廣闊，就將自己化作一只鷹，到天空的懷抱里去飛翔。 3.[xx湖北八市3月聯(lián)考]“點贊”為一網(wǎng)絡(luò)語言，對某個內(nèi)容表示贊同、喜愛。請仿照示例，從《中國古代詩歌散文欣賞》中選材，將下面的話補(bǔ)寫完整，構(gòu)成排比。 要求：①符合作品的特點(形象、語言、技巧和內(nèi)容等)；②句式相近。 中國古代詩歌散文不但是漢語言文字的典范和精華，而且更蘊蓄著中華民族的精神和品格，成了一種長效的民族素質(zhì)的滋養(yǎng)劑。徜徉在中國古代詩歌散文長廊中，我為塑造了哀怨與執(zhí)著湘水女神的屈原《湘夫人》點贊，________________________，______________________。讓我們吟誦經(jīng)典詩文，提高語文素養(yǎng)。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　首先要明確仿寫的語句必須從《中國古代詩歌散文欣賞》中選取材料，這體現(xiàn)了命題要求與中學(xué)生學(xué)習(xí)實際相吻合的特點；選材最好選擇自己比較熟悉，符合“點贊”要求的作品；然后再根據(jù)前一句的結(jié)構(gòu)形式組織語句。 答案　(示例)我為具有樸素平淡語言風(fēng)格的孟浩然《夜歸鹿門歌》點贊 我為勾勒出開闊宏麗意境的杜甫《登岳陽樓》點贊 4.[xx河南鄭州第三次質(zhì)檢]仿照下面的例句，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與例句相同。 例句：夢想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一點，也會驅(qū)走黯淡； 夢想之于人生，正如色彩之于白紙，即使一抹，也會帶來絢爛。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　對于仿寫類試題，如果題干提供了兩句以上的被仿寫示例，那就需要首先研究這兩個語句的同與異，然后再根據(jù)內(nèi)容的需要和題目的要求進(jìn)行仿寫。就本題而言，被仿寫語句的句式特點為：夢想之于人生，正如A之于B，即使一C，也會D。其中B是A存在的環(huán)境，C是量詞，一C說明A的力量微弱，D是說A能改變B的狀況。需要說明的是，題干中的自選話題是針對A來說的。 答案　(示例)夢想之于人生，正如清風(fēng)之于炎夏，即使一縷，也會驅(qū)走煩躁 夢想之于人生，正如甘泉之于沙漠，即使一汪，也會帶來生機(jī) 5.[xx遼寧沈陽質(zhì)檢]請補(bǔ)寫出空缺的語句，與畫線句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。 讀哲學(xué)使人深刻，讀歷史使人睿智，讀詩歌使人靈透。你看：一篇《禍兮福兮》給了我們一把利劍，劈開紛繁的世界，讓人將利弊得失看得清楚；____________________；____________________。從這個角度來說，語文書呈現(xiàn)的不僅是語言文字之美，更有隱在其后、超越其上的一種大美情懷。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　 解答本題，首先要準(zhǔn)確把握畫線句子的句式特征，其次要聯(lián)系語段明確補(bǔ)寫句子的具體內(nèi)容。畫線句子采用的是“一篇……給了我們……，……，讓人……”的句式，而語段開頭和結(jié)尾則強(qiáng)調(diào)應(yīng)從語文書中依次選取“歷史”和“詩歌”題材的篇目來談自己的學(xué)習(xí)收獲。在修辭上要使用比喻和排比手法，句式要整齊。 答案　(示例)一篇《鴻門宴》給了我們一盞明燈，照徹厚重的歷史，讓人將興衰更替看得透徹 一篇《歸園田居》給了我們一泓清泉，滌蕩浮躁的心靈，讓人將名利榮辱看得明白。(得分關(guān)鍵點：依次選擇語文書中“歷史”和“詩歌”題材的篇目，句式整齊，比喻恰當(dāng)) 6.[xx重慶五區(qū)第一次調(diào)研]仿照畫波浪線的句子，在后面的橫線上續(xù)寫兩個句子，使之與畫波浪線的部分一起構(gòu)成排比，語意連貫、順暢。 生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光；一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花；________________________；__________________________。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　首先分析一下被仿寫語句的內(nèi)容特點與句式結(jié)構(gòu)形式。從內(nèi)容上看，被仿寫語句基本上都是選擇的“小事物”，說明它們雖“小”卻能做出“大業(yè)績”的情況；明確了這一點，也就明確了選材的方向。選好仿寫的“小事物”后，再根據(jù)被仿寫句的句式特點整合語句即可。 答案　(示例)一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲 一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在水中自由穿梭 7.[xx石家莊一中測試]仿照下面詩歌中畫線的句子，另寫兩句詩。要求：使用擬人的修辭手法，所寫句子有一定的象征性。 弧線 鳥兒在疾風(fēng)中 迅速轉(zhuǎn)向 少年去撿拾 一枚分幣 葡萄藤因幻想 而延伸的觸絲 ______________ ______________ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　這道試題可以理解成續(xù)寫式仿寫，仿寫的內(nèi)容就是“弧線”，也就是選擇自然和生活中，能夠體現(xiàn)弧線的事物。在結(jié)構(gòu)上要注意仿照畫線句子，“……因……而……”。 答案　(示例一)海浪因退縮 而聳起的背脊 (示例二)蝴蝶因炫耀 而舞動的翅膀 (示例三)籃球因激情 而劃出的身影 8.[xx杭州第二次月考]每個人都擁有自己的“夢想”，因時代背景、生活經(jīng)歷不同，夢想的內(nèi)容也因人而異。請從下文中任選兩篇，仿照橫線前的語句續(xù)寫兩句話，與原句構(gòu)成排比。 ①曹操《短歌行》 ②李白《夢游天姥吟留別》 ③辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》 ④馬丁路德金《我有一個夢想》 厭倦黑暗污濁的官場，陶淵明的夢想是田園和山水，盼望縱情山水樂天安命；_____________________；___________________。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　仿寫句子要做到“內(nèi)容一致”和“結(jié)構(gòu)修辭和句式一致”。解答此類仿寫題，首先要研究例句的句式特點，第一句是動賓短語，闡述原因；第二句是“……的夢想是……”；第三句是“盼望……”，展現(xiàn)的是夢想場景。可以采用替換法，把動詞、形容詞和名詞替換為類似或相關(guān)的詞語。替換后，注意句子的文意要貫通。 答案　(示例一)感慨如朝露般短暫易逝的人生，曹操的夢想是賢才和功業(yè)，盼望賢才歸附建功立業(yè)　痛恨種族歧視的鐐銬和枷鎖，馬丁路德金的夢想是自由和正義，盼望黑人和白人平等友好相處 (示例二)遭到權(quán)貴排擠而離開朝廷，李白的夢想是名山和仙境，盼望尋仙訪道笑傲權(quán)貴　痛感祖國大好河山淪陷敵手，辛棄疾的夢想是中原和英雄，渴盼北伐抗金收復(fù)河山 9.[xx安徽江南十校聯(lián)考]仿照下面的例句，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)奈淖帧Ｒ螅阂们‘?dāng)?shù)墓旁娢?，句式一致，?nèi)容積極。 何謂真正的“白富美”？身為女子，“出淤泥而不染”，做到潔身自好，是為“白”；“腹有詩書氣自華”，做到飽讀詩書，是為“富”；“一片冰心在玉壺”，做到心清如水，是為“美”。 何謂真正的“高富帥”？身為男子，__________________，是為“高”；_______________，是為“富”；__________________，是為“帥”。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　基本句式為“‘……’，做到……”；引用古詩文句要恰當(dāng)，與“做到”后的內(nèi)涵一致；內(nèi)容要積極樂觀、健康向上。 答案　(示例)“不墜青云之志”，做到志存高遠(yuǎn) “天生我材必有用”，做到自信滿滿　“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，做到從容淡定 10.[xx廣東廣州一模]“光盤”“奇葩”“土豪”這三個詞是xx年網(wǎng)絡(luò)流行詞語。請仿照示例，從“奇葩”“土豪”兩個詞語中選擇一個，寫一段不少于50字的文字。 示例：光盤：原意指用光束記載信息的圓形載體。新意指吃光盤子里的食物、讓盤子干干凈凈的行為，表達(dá)了厲行節(jié)約的時代內(nèi)涵。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　基本句式為“原意指……。新意指……，表達(dá)了……”；對所選詞語的新意及其內(nèi)涵，要從網(wǎng)絡(luò)流行語的角度出發(fā)，聯(lián)系相關(guān)的社會生活，用準(zhǔn)確、規(guī)范的書面語言解釋。 答案　(示例)奇葩：原意指奇特而美麗的花朵，常用來比喻不同尋常的優(yōu)秀文藝作品或非常出眾的人物。新意指那些稀奇古怪、讓人無法理解的人物(現(xiàn)象)，表達(dá)了對當(dāng)今社會某些另類人物(現(xiàn)象)的調(diào)侃(無奈或諷刺)。 土豪：原意指地方上有錢有勢的人(家族或惡霸)。新意指有錢、不理性消費、喜歡炫耀的人，表達(dá)了對這些人既羨慕又忌妒(諷刺或戲謔)的復(fù)雜情感。(意思對即可)