2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題二 物質(zhì)跨膜運輸與酶.doc
《2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題二 物質(zhì)跨膜運輸與酶.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題二 物質(zhì)跨膜運輸與酶.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題二 物質(zhì)跨膜運輸與酶1. 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵸|(zhì)一、滲透作用1、滲透作用:指水分子(或其它溶劑分子)通過半透膜的擴散。2、發(fā)生滲透作用的條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側(cè)具有濃度差。3、比較擴散作用與滲透作用擴散:物質(zhì)從高濃度到低濃度的運動叫做擴散(擴散與過膜與否無關(guān)) (如:O2從濃度高的地方向濃度低的地方運動)滲透:水分子或其它溶劑分子通過半透膜的擴散又稱為滲透。滲透作用的本質(zhì)上是一種特殊的擴散。4、比較半透膜與選擇性透過膜 不同點:半透膜是指某些物質(zhì)可以自由通過,而另一些物質(zhì)則不能通過的多孔性薄膜。這種膜可以是生物膜,也可以物理性膜。(如:動物的膀胱膜、腸衣、蛋殼膜等,還有人工制成的半透膜如玻璃紙、膠棉膜等)物質(zhì)能否通過半透膜,一是取決于膜兩側(cè)的濃度差,即只能從高濃度的一側(cè)向低濃度的一側(cè)移動;二是取決于該物質(zhì)分子的大小,即某物質(zhì)顆粒直徑只有小于半透膜的孔徑才能自由通過,否則不能。另外,標準的半透膜應(yīng)是沒有生物活性的,膜上無載體。物質(zhì)通過半透膜遵循擴散作用的原理,是自由擴散過程。選擇性透過膜是具有活性的生物膜,由于膜上具有載體等結(jié)構(gòu),膜上的載體種類和數(shù)量不同,造成對不同物質(zhì)吸收的選擇性。它對物質(zhì)的通過既具有半透膜的物理性質(zhì),還具有主動的選擇性,如細胞膜。因此,具有選擇透過性的膜必然具有半透性,而具有半透性的膜不一定具有選擇性透過,活性的生物膜才具有選擇透過性。 細胞膜和其它生物膜都是選擇透過性膜,這種膜可以讓水分子自由通過,一些離子和小分子也可以通過,而其它的離子、小分子和大分子則不能通過。生物膜的這一特性,與細胞膜的生命活動動密切相關(guān),是活細胞的一個重要特征。 相同點:都可以讓水分子自由通過,都不允許大分子物質(zhì)通過。二、細胞的吸水和失水(原理:滲透作用)1、 動物細胞的吸水和失水外界溶液濃度 細胞質(zhì)濃度時,細胞失水皺縮外界溶液濃度 = 細胞質(zhì)濃度時,水分進出細胞處于動態(tài)平衡2、 植物細胞的吸水和失水細胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細胞液。原生質(zhì)層:細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)(相當(dāng)于選擇透過性膜)外界溶液濃度 細胞液濃度時,細胞質(zhì)壁分離外界溶液濃度 細胞液濃度(不斷失水)注:細胞壁是全透性的。5、 植物吸水方式有兩種: 吸漲作用(未形成液泡)如:干種子、根尖分生區(qū) 滲透作用(形成液泡)三、物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌鼘嵗?、對礦質(zhì)元素的吸收(eg.人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝取碘的能力。) 逆相對含量梯度主動運輸 對物質(zhì)是否吸收以及吸收多少,都是由細胞膜上載體的種類和數(shù)量決定。2、細胞膜是一層選擇透過性膜,水分子可以自由通過,一些離子和小分子也可以通過,而其它的離子、小分子和大分子則不能通過。 2. 生物膜的流動鑲嵌模型一、探索歷程(略,見P65-67)二、流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架(不是靜止的,具有流動性)蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動三、糖蛋白(糖被) 組成:由細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成。 作用:細胞識別、免疫反應(yīng)、血型鑒定、保護潤滑等。3. 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭?、被動運輸:物質(zhì)進出細胞,順濃度梯度的擴散,稱為被動運輸。1、自由擴散:物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞2、協(xié)助擴散:進出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散二、主動運輸:從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,同時還需要消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量,這種方式叫做主動運輸。(也可從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),速度遠快于協(xié)助擴散,eg.飯后小腸上皮細胞吸收葡萄糖) 比較項目運輸方式方向是否需要載體是否消耗細胞內(nèi)的能量舉例被動運輸自由擴散高低不需要不耗能水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等協(xié)助擴散高低需要不耗能葡萄糖進入紅細胞主動運輸?shù)透咝枰哪馨被帷+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進入小腸上皮細胞注:葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散,葡萄糖進入其它細胞都是主動運輸。 尿素是小分子物質(zhì),自由擴散進入細胞。三、大分子物質(zhì)進出細胞的方式:胞吞、胞吐(不是跨膜運輸,依靠膜的流動性,要耗能)溫度對物質(zhì)運輸?shù)挠绊懀?1.酶一、細胞代謝與酶1、細胞代謝的概念:細胞內(nèi)每時每刻進行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為細胞代謝.2、酶的發(fā)現(xiàn):1857年, 巴斯德 畢希納 1926年, 薩姆鈉20世紀80年代,切赫和奧特曼3、酶的概念:酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。4、活化能:分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。6、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)7、酶與無機催化劑比較:相同點: 反應(yīng)前后,本身不發(fā)生改變; 只催化熱力學(xué)允許進行的反應(yīng); 降低活化能,改變化學(xué)反應(yīng)速率,但不改變化學(xué)反應(yīng)平衡點;不同點:酶的特性 高效性:酶的催化效率比無機催化劑更高,使得反應(yīng)速率更快; 專一性:一種酶只能催化一種或一類化合物,如蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)水解成多肽; 多樣性:生物體內(nèi)具有種類很多的酶。 反應(yīng)條件溫和性:酶促反應(yīng)一般是在較溫和的條件下進行的,即常溫、常壓、生理pH條件下 活性可調(diào)節(jié)性:包括抑制劑和啟動劑調(diào)節(jié)、回饋抑制調(diào)節(jié)、共價修飾調(diào)節(jié)和變構(gòu)調(diào)節(jié)等。 有些酶的催化活性與輔因子有關(guān)。 易變性,由于大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),因而會被高溫、強酸、強堿等破壞。二、影響酶促反應(yīng)的因素(難點)1、酶濃度對酶促反應(yīng)速度的影響 當(dāng)?shù)孜镒銐?,其它條件固定時,酶促反應(yīng)速度與酶分子的濃度成正比。酶分子越多,底物轉(zhuǎn)化的速度越快。但事實上,當(dāng)酶濃度很高時,并不保持這種關(guān)系,曲線逐漸趨向平緩。 2、底物濃度對酶促反應(yīng)速度的影響 在生化反應(yīng)中,若酶的濃度為定值,底物的起始濃度較低時,酶促反應(yīng)速度與底物濃度成正比,即隨底物濃度的增加而增加。當(dāng)?shù)孜餄舛容^高時,反應(yīng)速率加快,但不顯著。當(dāng)?shù)孜餄舛冗_到最大時,反應(yīng)速率幾乎不再變。 3、溫度對酶促反應(yīng)速度的影響在一定的溫度范圍內(nèi),酶促反應(yīng)隨溫度升高而加快。當(dāng)溫度達到一定限度時,酶促反應(yīng)隨溫度升高而減慢。各種沒在某一溫度時,酶活性最強,酶促反應(yīng)速度最大,稱為酶的最適溫度。注:低溫導(dǎo)致酶活性下降,高溫導(dǎo)致酶活性喪失。 4、pH對酶促反應(yīng)速度的影響每一種酶只能在一定范圍限度的pH范圍內(nèi)表現(xiàn)出活性,超過范圍便失去活性。酶在某一個pH時活性最大,這個pH稱為最適pH。 5、啟動劑對酶促反應(yīng)速度的影響 6、抑制劑對酶促反應(yīng)速度的影響三、實驗1、 比較過氧化氫酶在不同條件下的分解(過程見課本P79) 實驗結(jié)論:酶具有催化作用,并且催化效率要比無機催化劑Fe3+高得多 控制變量法:變量、自變量、因變量、無關(guān)變量的定義。 對照實驗:除一個因素外,其余因素都保持不變的實驗。2、 影響酶活性的條件(要求用控制變量法,自己設(shè)計實驗)建議用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響,用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響。1. 細胞的能量“通貨”ATP 一、 ATP:是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物,三磷酸腺苷的英文縮寫二、ATP的結(jié)構(gòu)簡式:APPP,其中:A代表腺苷,P代表磷酸基團,代表高能磷酸鍵,代表普通化學(xué)鍵。注意:ATP的分子中的高能磷酸鍵中儲存著大量的能量,所以ATP被稱為高能化合物。這種高能化合物化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,在水解時,由于高能磷酸鍵的斷裂,釋放出大量的能量。三、ATP的生理功能:直接給細胞的生命活動提供能量。四、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)換APPP 斷裂 水解 釋放能量水解酶、放能合成酶、儲能ATP ADP + pi(游離的磷酸)+ 能量 注:該反應(yīng)是不可逆反應(yīng),因為催化劑(即所需酶)不同,能量不同,進行場所不同五、ATP的利用: 1、滲透能:用于細胞主動運輸。 2、光能:生物發(fā)光(eg.螢火蟲)3、機械能:肌細胞收縮。 4、電能:用于生物發(fā)電、發(fā)光(eg.電鰩)5、熱能:人體恒溫。 6、生物電:大腦思考。酶、吸收能量、ATP的水解釋放能量、ATP的合成葡萄糖(小分子物質(zhì))+ 果糖 蔗糖(大分子物質(zhì))- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題二 物質(zhì)跨膜運輸與酶 2019 2020 年高 生物 二輪 專題 復(fù)習(xí) 物質(zhì) 運輸
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3196516.html