2019年中考生物 專題復(fù)習(xí)四 生物圈中的人 第18課時(shí) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)、人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 新人教版.ppt

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第18課時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)、人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,UNITFOUR,第四單元生物圈中的人,考點(diǎn)一神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,1.反射（1）概念:人體通過,對(duì)外界或內(nèi)部的各種所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。（2）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是。,神經(jīng)系統(tǒng),刺激,反射弧,【點(diǎn)撥】應(yīng)激性與反射的區(qū)別應(yīng)激性是指生物對(duì)各種刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng),是所有生物都具有的基本特征。因此反射屬于應(yīng)激性,但應(yīng)激性不一定是反射。只有具有神經(jīng)系統(tǒng)的生物才有反射。例如,草履蟲、含羞草都沒有神經(jīng)系統(tǒng),所以它們對(duì)刺激作出的反應(yīng)只能稱為應(yīng)激性,而不能稱為反射。,2.反射?。?）組成:反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。圖中a是,指各種感覺器官,能感受刺激,并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。例如,為視覺感受器,為聽覺感受器,可以感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激。圖中b是,將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞。圖中c是,接收信號(hào),綜合分析處理,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并將沖動(dòng)傳給傳出神經(jīng)。主要位于腦和脊髓。圖中d是,將來自中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器。圖中e是,由傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和相應(yīng)的肌肉或腺體組成。,感受器,視網(wǎng)膜,圖18-1反射弧示意圖,耳蝸,皮膚,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器,【點(diǎn)撥】傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)、感受器與效應(yīng)器的區(qū)分:傳入神經(jīng)有神經(jīng)節(jié),傳出神經(jīng)沒有。感受器與傳入神經(jīng)相連,效應(yīng)器與傳出神經(jīng)相連。中樞神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)中樞的區(qū)別與聯(lián)系:a.區(qū)別:中樞神經(jīng)系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分,包括腦和脊髓。神經(jīng)中樞是運(yùn)動(dòng)、語言等多種生命活動(dòng)的功能區(qū),位于腦和脊髓。b.聯(lián)系:神經(jīng)中樞是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一部分。神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)順序依次是:感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。,（2）吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴的反射弧:,脊髓,唾液腺,視網(wǎng)膜,大腦皮層,耳蝸,唾液腺,（3）反射需要完整的反射弧:若反射弧的B受損,刺激A則感覺反應(yīng);若反射弧的C受損,刺激A則感覺反應(yīng);若反射弧的G受損,刺激A則感覺反應(yīng)。,無,有,無,無,無,有,圖18-2,（4）先縮手后感覺燙的過程分析:當(dāng)用手抓熱饅頭時(shí),會(huì)先縮手,后感到燙,原因是在完成縮手反射的同時(shí),脊髓中通向大腦的神經(jīng)元還會(huì)將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦,使人感到燙,不過由于傳向大腦的路徑較長(zhǎng),因此先縮手后感到燙。（5）嬰兒容易尿床的原因是嬰兒大腦發(fā)育還不完善,不能完全控制脊髓中的排尿中樞。,3.反射的類型:分為和,二者的區(qū)別如下表:,簡(jiǎn)單反射,復(fù)雜反射,脊髓,【點(diǎn)撥】人的大腦皮層中有人類所特有的神經(jīng)中樞語言中樞。與語言文字有關(guān)的反射是人類所特有的復(fù)雜反射。,含羞草和草履蟲都能對(duì)刺激作出反應(yīng),這是反射。（）只要反射弧完整,反射就能發(fā)生。（）神經(jīng)中樞就是中樞神經(jīng)系統(tǒng)。（）,甄別判斷,【答案】,考點(diǎn)二激素調(diào)節(jié),1.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成（1）人體內(nèi)分泌腺的名稱:1,2,3,4,5,6,7。,垂體,圖18-3人體主要的內(nèi)分泌腺,甲狀腺,胸腺,腎上腺,胰島,卵巢,睪丸,（2）內(nèi)分泌腺與外分泌腺的區(qū)別:,有,導(dǎo)管,無,激素,血液循環(huán),2.內(nèi)分泌腺的功能與異常癥（1）垂體:人體最主要的內(nèi)分泌腺,可以調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。分泌激素、促激素。生長(zhǎng)激素:功能:調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育。分泌異常的病癥:幼年時(shí)期分泌不足,得癥（身材矮小,智力正常）;幼年時(shí)期分泌過多,得癥（身材高大,智力正常）。（2）甲狀腺:分泌激素。甲狀腺激素:功能:促進(jìn)新陳代謝和幼年個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。分泌異常的病癥:幼年分泌不足,得癥（身材矮小,智力低下）;成人分泌過多,得（食量大,但身體消瘦）;成人缺碘,易患（俗稱大脖子?。?。,【點(diǎn)撥】碘是甲狀腺激素的重要成分,缺碘會(huì)造成體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足,導(dǎo)致甲狀腺代償性增生。食用加碘食鹽和海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品可預(yù)防。,生長(zhǎng),侏儒,巨人,甲狀腺,呆小,地方性甲狀腺腫,甲亢,（3）胰島:分泌。胰島素:功能:調(diào)節(jié)血糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖原,降低血糖的濃度;分泌異常的結(jié)果:分泌過少易患?。ㄗ⑸湟葝u素治療,不能口服,會(huì)被消化道消化）。,【規(guī)律強(qiáng)化】胰腺既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺。作為外分泌腺分泌胰液,含有消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶,通過導(dǎo)管排入十二指腸,幫助小腸消化食物;作為內(nèi)分泌腺分泌胰島素,進(jìn)入血液,降低血糖的濃度。,胰島素,糖尿,3.激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系（1）人在情緒激動(dòng)時(shí)心跳加快、面紅耳赤的原因:,圖18-4,（2）人體的生命活動(dòng)主要受到的調(diào)節(jié),但也受到的影響。神經(jīng)調(diào)節(jié)具有反應(yīng)快、持續(xù)時(shí)間短的特點(diǎn),而激素調(diào)節(jié)具有反應(yīng)慢、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn),兩者的作用是相互聯(lián)系、相互影響的。,神經(jīng)系統(tǒng),激素調(diào)節(jié),4.各系統(tǒng)之間的關(guān)系,圖18-5,圖18-6,人體內(nèi)的腺體都能分泌激素。（）手碰到燙手的饅頭迅速縮回,這是激素調(diào)節(jié)。（）地震到來之際,心跳加快,血壓升高,腎上腺素分泌增加。（）,甄別判斷,【答案】,考點(diǎn)三人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,1.分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響（1）探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響:計(jì)劃生育的目的:為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì);計(jì)劃生育的措施:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。（2）人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響:人類活動(dòng)既有可能破壞環(huán)境,也可以改善環(huán)境。人類破壞環(huán)境的活動(dòng):亂砍濫伐、亂捕濫殺、生物入侵;人類改善環(huán)境的活動(dòng):植樹造林、建立自然保護(hù)區(qū)、加大宣傳和懲罰力度。,2.探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響（1）酸雨對(duì)生物的影響:酸雨的形成原因:主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì);預(yù)防酸雨的措施:通過凈化裝置,減少燃燒煤、石油等燃料時(shí)污染物的排放。（2）其他環(huán)境污染:水污染、土壤污染、大氣污染、固體廢棄物污染。3.保護(hù)生態(tài)環(huán)境（1）退耕還林還草。（2）用廢舊紙張制作再生紙。（3）保護(hù)鳥類。（4）回收廢舊電池并進(jìn)行有益處理。,|實(shí)驗(yàn)梳理1|膝跳反射,1.方法步驟（1）一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上,一條腿著地,另一條腿自然地搭在這條腿上。（2）另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣,叩擊一下受試同學(xué)上面那條腿膝蓋下面的,同時(shí)觀察這條腿有什么反應(yīng)。,圖18-7,迅速,韌帶,2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小腿突然抬起。3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論膝跳反射是簡(jiǎn)單反射,其感受器是膝蓋下面的韌帶,效應(yīng)器是大腿的股四頭肌,神經(jīng)中樞在脊髓。注意事項(xiàng)不能有意識(shí)地控制那條腿的反應(yīng)。叩擊動(dòng)作要迅速地完成。,2018濟(jì)寧如圖18-8為膝跳反射示意圖。下列表述錯(cuò)誤的是（）A.膝跳反射屬于簡(jiǎn)單反射B.該反射的神經(jīng)中樞在脊髓C.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向:14325D.若4處受損,有感覺但不能發(fā)生膝跳反射,典例分析1,【答案】C,圖18-8,|實(shí)驗(yàn)梳理2|酸雨對(duì)生物的影響,1.方法步驟,圖18-9,2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論酸雨對(duì)生物有不利的影響,酸雨影響種子的萌發(fā)。,某生物興趣小組對(duì)“酸雨對(duì)生物的生活影響”實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì)如下:（1）提出問題:?（2）作出假設(shè):。（3）制訂計(jì)劃:在一個(gè)花盆里播種一粒玉米,將其培育成幼苗。在食醋中加入清水,做成“模擬酸雨”,pH控制在3左右。向花盆內(nèi)的玉米幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（4）實(shí)施計(jì)劃并觀察,寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果:。（5）由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。（6）本實(shí)驗(yàn)不合理的地方有:;。,典例分析2,【答案】（1）酸雨對(duì)生物的生活有影響嗎（2）酸雨對(duì)生物的生活有影響（4）花盆中的玉米幼苗死亡（5）酸雨對(duì)生物的生活有影響（6）沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)幼苗太少,偶然性太大,探究一神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射,例12018淮安下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中,與膝跳反射的類型相同的是（）A.吃梅止渴B.畫餅充饑C.談虎色變D.聞雞起舞,【答案】A,【變式1】2018亳州下列反射中,屬于人所特有的是（）A.排尿反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.談虎色變,【答案】D,探究二神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧,例22018濱州王師傅在修剪月季時(shí)不小心被針刺了一下,立刻縮手。如圖18-10是縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。下列選項(xiàng)全部正確的是（）a.圖中的是效應(yīng)器b.該圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧c.該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射屬于簡(jiǎn)單反射d.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑和方向是:A.abB.adC.bcD.cd,【答案】C,圖18-10,【變式2】2017青島如圖18-11是某同學(xué)的手被扎后迅速縮手的反射弧模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是（）A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓B.縮手反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是C.若因意外事故,圖中的遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會(huì)感到痛D.若因意外事故,圖中的遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會(huì)感到痛,【答案】D,圖18-11,探究三激素調(diào)節(jié),例32018衡陽下列腺體,屬于內(nèi)分泌腺的一組是（）A.甲狀腺、唾液腺B.垂體、腸腺C.胃腺、腎上腺D.垂體、甲狀腺,【答案】D,【變式3】2018廣元下列疾病與引發(fā)病因不對(duì)應(yīng)的是（）A.侏儒癥幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足B.糖尿病胰島素分泌過少C.大脖子病甲狀腺激素分泌不足D.巨人癥腎上腺素分泌過多,【答案】D,探究四人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,例42018廣東“綠水青山就是金山銀山”,下列不符合此理念的是（）A.垃圾分類,變廢為寶B.節(jié)能減排,綠色出行C.綠化造林,凈化空氣D.圍湖造田,擴(kuò)展用地,【答案】D,【變式4】2018常德2018年5月18日至19日,在北京召開的全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)強(qiáng)調(diào),我國(guó)必須大力開展生態(tài)文明建設(shè)。下列不符合生態(tài)文明建設(shè)的行為是（）A.長(zhǎng)江流域生態(tài)修復(fù)B.將垃圾進(jìn)行無害化處理C.用餐使用一次性木筷D.外出使用共享單車或步行,【答案】C,