2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第五課 “跨越代溝”教案 北師大版.doc

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2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第五課 “跨越代溝”教案 北師大版 一、教學(xué)目的 1 幫助學(xué)生體會(huì)父母對(duì)于自己的重大意義以及父母對(duì)自己做的一切，形成感恩之心。2 幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何對(duì)待父母，從思想上的尊重到行為上的孝敬。3幫助學(xué)生初步學(xué)習(xí)辯證地看問(wèn)題，從而很好地對(duì)等待和處理實(shí)際生活中因代溝帶來(lái)的各種情況。二教學(xué)重點(diǎn)：感激父母、孝敬父母三教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)跨越代溝四教學(xué)方法：歌唱、小品表演、談話、實(shí)踐等方式方法五教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)六教學(xué)過(guò)程：1教師對(duì)第五課內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。2教師出示本節(jié)課的預(yù)習(xí)提綱（課件展示）3播放歌曲：“媽媽的吻”（問(wèn)：這首歌的歌名叫什么？你聽(tīng)了這首歌心中有什么感想？有什么話要說(shuō)？）4課件展示第一站：感激父母教師提問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆屑じ改改?？待學(xué)生回答后，多媒體顯示：（1）父母是我們生命的來(lái)源；（2）父母是我們生命最好的守護(hù)者；（3）父母是我們的第一位老師。然后教師分別對(duì)以上感激父母的三點(diǎn)理由進(jìn)行介紹，通過(guò)多媒體教學(xué)來(lái)讓學(xué)生從心里接受感激父母，從而形成感恩的心。5教師提問(wèn)：你還能說(shuō)出有關(guān)父母的歌曲嗎？（通過(guò)學(xué)生的回答，從而轉(zhuǎn)移到第二站的教學(xué)內(nèi)容：孝敬父母）6課件展示第二站：孝敬父母（1）齊讀：“游子吟”情感教育：我們不僅要從心里上了解感激父母的原因，并且要通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，真正來(lái)孝敬父母。（2）多媒體顯示：努力跨越代溝教師提問(wèn)：教材為什么要設(shè)計(jì)這么一個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢？編者是出于什么目的呢？多媒體顯示：A、代溝產(chǎn)生的原因；B、代溝的表現(xiàn)；C、要努力跨越代溝教師然后對(duì)以上三點(diǎn)逐一解釋?zhuān)溟g串插小品表演“跨越代溝”。接著教師點(diǎn)擊課件展示：跨越代溝的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴 。（3）“孝敬父母”（這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生分組討論再來(lái)回答）A、思想上：尊重父母；B、行動(dòng)上：孝敬父母（現(xiàn)在主要從精神上來(lái)孝敬父母）（4）課堂作業(yè)：A、給自己設(shè)計(jì)兩道特殊的家庭作業(yè)；B、你對(duì)父母了解多少？C、學(xué)完本節(jié)課，你有何感想？（5）課堂小結(jié)：課件展示（6）課堂結(jié)束。