高中生物 第2章 第4節(jié) 免疫調(diào)節(jié)（2）課件 新人教版必修3.ppt

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第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)(Ⅱ),目標導航1.結合教材圖2－16闡明細胞免疫的過程，并比較細胞免疫和體液免疫。2.通過具體病例，了解免疫失調(diào)引起的疾病。3.通過教材資料，分析艾滋病的發(fā)病原因。4.結合實例，了解免疫學的應用。,預習導學挑戰(zhàn)自我，點點落實,1.會侵入機體細胞，有一些致病細菌如結核桿菌、麻風桿菌等，是在宿主細胞內(nèi)的，而不能進入宿主細胞。2.細胞免疫的大致過程：T細胞在接受抗原的刺激后，通過分化形成細胞，細胞與被抗原入侵的細胞密切接觸，使這些細胞。病原體失去了寄生的基礎，因而能被吞噬、消滅。,一、細胞免疫(閱讀P37－38),病毒,寄生,抗體,效應T,效應T,宿主,裂解死亡,二、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能(閱讀P38)1.監(jiān)控并清除體內(nèi)已經(jīng)或因其他因素而被破壞的細胞，以及。2.自身免疫病：由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反應過度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)當做外來異物進行攻擊而引起的疾病，如：、系統(tǒng)性紅斑狼瘡。,衰老,癌變的細胞,類風濕性關節(jié)炎,3.過敏反應(1)概念：已產(chǎn)生免疫的機體，在接受相同的抗原時所發(fā)生的或功能紊亂。(2)特點：、反應強烈、消退較快；一般不會破壞，也不會引起組織嚴重損傷；有明顯的和個體差異。,再次,組織損傷,發(fā)作迅速,組織細胞,遺傳傾向,三、艾滋病(閱讀P41)1.原因：感染了，其攻擊系統(tǒng)，使細胞大量死亡。2.主要傳播途徑：、和母嬰傳播。3.預防：潔身自愛，不共用衛(wèi)生用具等。,人類免疫缺陷病毒(HIV),免疫,T,性接觸,血液,四、免疫學的應用(閱讀P38－39)1.疫苗——在免疫中相當于，其作用是使機體產(chǎn)生相應的和細胞。2.人工標記——檢測追蹤在機體中的位置。3.免疫——提高器官移植的成活率。,抗原,抗體,記憶,抗體,抗原,抑制劑,預習診斷,判斷正誤：(1)免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能主要針對外來病原體。()(2)免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能主要針對體內(nèi)的抗原。()(3)AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體感染。()(4)HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B細胞。()(5)目前還沒有根治AIDS的特效藥。()(6)人在第一次接觸過敏原時就會發(fā)生過敏反應。(),√,√,√,,√,,一、細胞免疫,課堂講義重點難點，個個擊破,1.細胞免疫,2.體液免疫與細胞免疫的比較,思維激活,1.請完成各種免疫細胞的來源和功能比較表，并思考哪些細胞的形成需要抗原的刺激？,造血干,攝取、處理、呈遞,骨髓,漿,記憶,胸腺,效應T,記憶,淋巴因子,,B,記憶,抗體,T,記憶,靶細胞,B,T,效應,,答案漿細胞、效應T細胞和記憶細胞的形成需要抗原的刺激。,2.細胞免疫能將抗原徹底消滅嗎？答案不能，細胞免疫的結果是使靶細胞裂解死亡，釋放到體液中的抗原需要由體液免疫來清除，最后還需要吞噬細胞吞噬消化掉。,應用示例,1.下圖表示機體的免疫反應清除抗原的過程示意圖。下列說法不正確的是()。,A.抗原刺激機體后，T細胞和B細胞會分化，但不會增殖B.漿細胞與B細胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C.抗體能夠與相應抗原結合，形成抗原—抗體復合物D.一般情況下，圖中T細胞受刺激后會產(chǎn)生淋巴因子,問題導析(1)抗原刺激機體后，T細胞和B細胞會增殖、分化為相應的和。(2)漿細胞由于要合成分泌蛋白——，所以的含量更多。(3)多數(shù)情況下，抗體與相應抗原結合形成，最終被吞噬。答案A,效應細胞,記憶細胞,抗體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高,爾基體,沉淀或細胞集團,吞噬細胞,一題多變判斷正誤：(1)T細胞能裂解殺死靶細胞。()(2)抗體可以直接殺死抗原。()(3)參與抗體合成和分泌的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體。()(4)T細胞能分泌淋巴因子也能分泌抗體。(),,,√,,二、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能1.免疫失調(diào)引起的疾病分析,2.艾滋病死因和免疫系統(tǒng)受損的關系圖中A、B、C、D表示HIV破壞人體免疫系統(tǒng)的四個階段，據(jù)圖可知：,(1)A階段：免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體時，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒。(2)B階段：免疫缺陷病毒(HIV)濃度升高，T細胞數(shù)量減少。(3)C階段：T細胞數(shù)量減少，免疫系統(tǒng)被破壞，各種感染機會增加。(4)D階段：人體免疫能力幾乎全部喪失(非特異性免疫及小部分體液免疫被保留)。,(5)T細胞的多少和HIV濃度之間成反相關關系。(6)根據(jù)曲線，T細胞大量減少會導致人體喪失免疫能力，推測T細胞在人體內(nèi)能夠攻擊侵入的病原體。(7)艾滋病患者常常會出現(xiàn)惡性腫瘤，這說明第三道防線還能消滅體內(nèi)的異常細胞，抑制體內(nèi)腫瘤的產(chǎn)生。,思維激活,3.為什么免疫系統(tǒng)能成功地抵御大多數(shù)病菌，卻不能抵御艾滋病病毒？答案因為艾滋病病毒直接殺死的是T細胞，當T細胞被殺死之后，免疫系統(tǒng)就處于癱瘓狀態(tài)，因而不能抵御艾滋病病毒。,4.給下列反應歸類：(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉(2)美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導致嚴重發(fā)病(3)流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用，引起紅細胞裂解,(4)人體感染釀膿鏈球菌后，機體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進攻，也向心臟瓣膜發(fā)起進攻(5)當細菌的外毒素進入人體后，體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗體與之結合，使它喪失毒性A.正常免疫B.自身免疫病C.免疫缺陷病D.過敏反應,答案(1)為D；(2)為C；(3)與(4)機理相同，屬于B；(5)為A。,5.接種H1N1甲型流感疫苗后，一定不會患甲流嗎？試分析原因。答案不一定。原因：相應抗體和記憶細胞壽命較短；H1N1流感病毒容易變異。上述兩個原因均可使接種的疫苗失去作用。,應用示例,2.病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示。下列相關敘述中，正確的是()。,A.吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產(chǎn)生B.B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應C.T細胞缺陷小鼠體內(nèi)的體液免疫無法產(chǎn)生D.正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子，加強了漿細胞的增殖分化,問題導析(1)吞噬細胞缺陷小鼠的免疫受損，免疫可以進行。(2)B細胞缺陷小鼠雖然無法合成，但可以通過免疫對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應。(3)T細胞缺陷小鼠體內(nèi)不能分泌，但體液免疫中的部分抗原可以直接刺激細胞完成部分體液免疫。(4)在的作用下B細胞開始一系列的增殖分化。答案B,非特異性,特異性,抗體,細胞,淋巴因子,B,淋巴因子,一題多變,判斷正誤：(1)小鼠胸腺被破壞，僅保留部分體液免疫。()(2)破壞小鼠骨髓，輸入造血干細胞，小鼠恢復細胞免疫功能。()(3)骨髓和胸腺均被破壞的小鼠，會喪失一切免疫功能。()(4)異體器官移植后，使用免疫抑制劑可以增加淋巴細胞的數(shù)量，提高器官移植的成功率。(),√,√,,,,課堂小結,體液,細胞,過敏反應,腫瘤形成,自身免疫病,免疫預防,免疫治療,抗原檢測,器官移植,,對點練習,1,2,3,4,1.如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是()。,對點練習,1,2,3,4,A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫B.能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、fC.HIV攻擊人體對⑤⑥尤其是對⑤有破壞作用D.細胞e→細胞d→③作用的過程發(fā)生在機體首次接觸過敏原時,對點練習,1,2,3,4,解析細胞a是吞噬細胞，細胞b是T細胞，細胞c是B細胞，細胞d是效應T細胞，細胞e是記憶T細胞，細胞f是漿細胞，細胞g是記憶B細胞，因此⑤是細胞免疫，⑥是體液免疫，A錯誤；吞噬細胞能夠識別抗原，但不能特異性識別抗原，漿細胞不能識別抗原，B錯誤；,對點練習,1,2,3,4,HIV侵入人體主要攻擊T細胞，對細胞免疫和體液免疫都有破壞作用，C正確；細胞e→細胞d→③作用的過程發(fā)生在機體再次接觸過敏原時，D錯誤。答案C,1,2,3,4,2.乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次，其目的是()。A.使機體積累更多數(shù)量的疫苗B.使機體產(chǎn)生更多種類的淋巴細胞C.使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞D.使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫,1,2,3,4,解析注射乙肝疫苗后，可使機體產(chǎn)生特異性免疫，形成特定的淋巴細胞(記憶細胞)和抗體；如果有同樣的抗原再次刺激機體，記憶細胞會迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和記憶細胞，漿細胞進而產(chǎn)生抗體消滅抗原，這就是二次免疫反應。接種乙肝疫苗之所以要間隔注射三次，目的就是激發(fā)機體二次免疫反應的機制，使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞。答案C,1,2,3,4,3.如圖所示為人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒濃度和T細胞數(shù)量變化曲線。對該圖的分析，正確的是()。,1,2,3,4,A.HIV對人體T細胞有攻擊作用，所以人體一旦被HIV侵入就喪失了細胞免疫功能B.HIV的增殖速率與T細胞的增殖速率成正比C.人體的免疫系統(tǒng)不能識別HIVD.艾滋病病人的T細胞大量減少，免疫系統(tǒng)功能被破壞，該病人的直接死因往往是其他病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病,1,2,3,4,解析解題時，要看清圖示中HIV濃度和T細胞數(shù)量的變化規(guī)律，然后再聯(lián)系HIV和T細胞的關系、細胞免疫過程進行解答。圖中表示HIV與T細胞之間的消長關系，初期HIV攻擊免疫系統(tǒng)時，T細胞受到刺激增殖，T細胞增多，HIV濃度降低；HIV攻擊T細胞后，T細胞大量死亡，HIV濃度隨之增長。由此可看出，HIV剛侵入人體時，機體仍有細胞,1,2,3,4,免疫功能。由圖可知HIV的增殖速率與T細胞的增殖速率并不成正比。當T細胞因被HIV攻擊大量減少時，免疫功能被破壞，其他病原體乘虛而入，最終導致機體死亡。答案D,1,2,3,4,4.下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖。,1,2,3,4,(1)發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿________神經(jīng)傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach)；Ach與Ach受體結合后，肌膜發(fā)生________，引起肌肉收縮。,1,2,3,4,解析分析題中的示意圖，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮應沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，使突觸小泡與前膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì)，電信號→化學信號；Ach與Ach受體結合后，化學信號→電信號，肌膜產(chǎn)生電位變化，進而引起肌肉收縮。,答案傳出融合電位變化,1,2,3,4,(2)重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當作抗原，使________被激活而增殖、分化，產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結合，造成Ach不能與Ach受體正常結合，導致________信號轉(zhuǎn)換過程受阻。,1,2,3,4,解析重癥肌無力患者的B細胞，在Ach受體(抗原)的刺激下增殖、分化產(chǎn)生Ach受體的抗體，其與肌膜上的Ach受體結合，導致化學信號→電信號的過程受阻。,答案B細胞化學信號向電,1,2,3,4,(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制___________發(fā)育成T細胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制_____免疫的應答。,解析切除胸腺可抑制造血干細胞發(fā)育成T細胞，造成淋巴因子缺乏，進而影響B(tài)細胞的增殖、分化過程，從而抑制了體液免疫的應答。,造血干細胞,體液,