2019-2020年七年級體育 跳繩教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年七年級體育 跳繩教案 人教新課標(biāo)版 主 題 ： 跳 起 來教材1、戲繩2、繩操創(chuàng)編3、合作跳繩預(yù)期目標(biāo)1、 通過學(xué)生用繩子游戲，讓學(xué)生在不知不覺中完成身體的準(zhǔn)備。2、 本課以繩為主線，培養(yǎng)協(xié)調(diào)一致的合作精神，發(fā)展其跳躍能力3、 加強學(xué)生對繩操編排的認(rèn)識，并延伸其思維的發(fā)展。結(jié)構(gòu)導(dǎo) 入戲 繩玩 繩合 作 跳 繩導(dǎo)出課的內(nèi)容1、集合整隊2、師生問好3、讓學(xué)生了解本課內(nèi)容1、認(rèn)識游戲的規(guī)則及相應(yīng)的玩法2、游戲：捕魚（附一）玩跳繩學(xué)生可以單跳、雙跳、單腳跳、雙腳跳、雙飛跳、花樣跳等等。老師不做示范，只作誘導(dǎo)。學(xué)生自己練習(xí)。1、探討雙人以及多人跳繩的方法2、雙人跳繩的接力比賽（附二）3、多人跳繩的比賽（附三）1、放松練習(xí)2、思維的延展3、收器材，下課重點全身心的投入創(chuàng)新意識的激發(fā)重點：合作難點：默契配合教學(xué)要求積極參與和思考小組內(nèi)的要充分合作教師活動教師以簡明扼要的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)興趣1、講解游戲的方法和規(guī)則2、鼓勵學(xué)生，控制游戲的時間1、教師給學(xué)生跳繩，讓學(xué)生自己玩。2、教師啟發(fā)學(xué)生用各種不同的方法“玩”，對學(xué)生進行誘導(dǎo)。1、整理學(xué)生思路2、宣布比賽規(guī)則以及相關(guān)要求，給學(xué)生加油鼓勵，糾正學(xué)生違規(guī)情況4、 評價比賽結(jié)果1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)2、引導(dǎo)學(xué)生思維的擴展學(xué)生活動體育委員組織集合、整隊、報告人數(shù)1、明確游戲的規(guī)則和方法2、全身心的投入到活動中去1、學(xué)生在積極參與的基礎(chǔ)能有自己不同的方法。2、同學(xué)之間相互合作發(fā)揚協(xié)作精神。3、充分發(fā)揮自己的想象，嘗試不同的練習(xí)方法，得到不一樣的效果。1、積極思考，兩人及多人的嘗試練習(xí)2、在不違反規(guī)則的情況下積極參與比賽1、和教師一起做放松練習(xí)2、擴展想象3、收器材組織圖形常規(guī)時間約2分鐘約6分鐘約10分鐘約18分鐘約4分鐘附一：“捕魚”（一）游戲目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的活動能力（二）游戲方法：自由選取1名學(xué)生當(dāng)“魚網(wǎng)”，其余的為“魚”，在固定的“池塘”內(nèi) “游動”，捕魚的學(xué)生盡全力去捕，捕到“魚”即充當(dāng)“魚網(wǎng)”，再繼續(xù)捕魚，直到捕完為止。（三）游戲規(guī)則：1、“魚”跑出“魚塘”就算被捕。2、被捕時不能沖破“魚網(wǎng)”逃跑，但可以從空隙中鉆出去。3、“捕魚人”只能手拉繩去圍捕，不得拉人或推人。附二：雙人跳繩接力（一）游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生相互配合，協(xié)調(diào)一致的合作精神，發(fā)展其跳躍能力。（二）游戲方法：教師可將學(xué)生分成人數(shù)相等并為偶數(shù)的兩隊，各成兩路縱隊站在起點線后，橫排兩人為一組。各隊第1組學(xué)生并肩站立，一人左手握繩柄，一人右手屋繩柄，把繩蕩在身后，做好準(zhǔn)備。游戲開始教師發(fā)今后，兩人同搖一根繩并跳繩跑向折回線，腳觸線后，兩人再跳繩跑回本隊，將繩套在第組學(xué)生的身后，并把繩交給第組，然后站到隊尾。第組學(xué)生接繩后，依照前面的方法進行，直至全隊輪流一次后，最后以先完成的隊為勝。（三）游戲規(guī)則：、跳繩跑時，必須連續(xù)一搖一跳，不得空跑。、中途失誤停繩后，必須在原地重新?lián)u繩后，方能前進。、兩個人的腳都觸到折回線后，方能返回。附三：跑動跳繩（一）游戲目的： 發(fā)展學(xué)生的靈敏性和跳躍能力。（二）游戲方法：將兩根跳繩連接。選兩名學(xué)生做搖繩人，將其他學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，各成縱隊站在跳繩正搖方向一側(cè)的兩邊。 游戲開始，教師發(fā)今后，各組排頭同時人繩，跳過一次 后從另一側(cè)跑出，繞過搖繩人站在另一組的隊尾 其他學(xué)生照此方法按順序連續(xù)跳繩，如有失誤，由失誤者替換搖繩人。（三）游戲規(guī)則：、跳繩時，碰繩、空繩、停頓，均判為失誤。、只允許兩組各一人同時入繩，提前或錯后人繩均算失誤。